教师教育研究
来源：本站原创 更新：2017/3/27 字体：
大 小
.jpg)
论教育现象学及其应用——兼论教师的教育现象学反思写作
朱小蔓 何蓉论融合正义与关怀的班主任管理
王慧免费定向农村小学全科教师培养的必要性分析
陶青 卢俊勇成人学习理论视角下的“教师学习”解读:回归教师的成人身份
裴淼 李肖艳班主任视野、境界、情怀探究——“国培”班主任专业发展价值突围
夏海鹰数字化背景下在职教师教育教材开发的三大走向
栾学东中小学教师教学自主性特点的实证研究
姚计海农村教师的生存发展现状及政策建议
孙德芳 林正范小学数学专家教师与普通教师的专业知识水平与表现的比较研究
丁锐 马云鹏促进新教师成长的有效途径研究——以4位城市小学新教师为个案
胡艳 周逸先“顶岗实习”教师培养的政策分析及其争议
袁丽 陈林基于“学生需求”的外语教师学习研究
柳淑瑛南京国民政府时期中小学教师培训研究
曾煜中世纪大学执教资格授予权博弈——基于分权制衡的视角
黄旭华 李盛兵农村教师身份认同的影响因素及其政策启示
叶菊艳国外教师专业身份研究综述
文灵玲 徐锦芬对“教师作为研究者”的再认识:17篇SSCI文献的综述及启示
黄山英国职前教师教育内部质量保障探析——以爱丁堡大学教育学院为例
朱剑《教师教育研究》征订
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
