《中国教育学刊杂志》2015年10期是教师思政正规期刊吗

春风化雨二十载共筑城西鲲鹏梦——江苏省示范初中:苏州市吴中区城西
与爱同行让每一位幼儿幸福成长——郑州市郑东新区实验幼儿园
呼唤中小学校长的教育家情怀
张志勇
高考招生制度改革与高中学校人才培养
钟秉林
中小学去行政化与教育治理的法治化、民主化
吴全华
关于举办“珠江教育论坛——全国教育质量综合评价改革峰会”的通知
科研机构与地方政府合作:区域教育综合改革的新模式
杨清
对学前教育质量评估框架建构的思考
李召存
2015中国国际智慧教育展览会再度起航
多学科视野下学业负担过重的成因及对策研究
童星
校本教研生态失衡的根源探析
范蔚谭天美
论“负责任的教育”
蒋建华
《中国教育学刊》举办第七期“教科研课题研究与论文写作高级研修班”预通
基础教育改革实践的价值导向与追问
曾令英
高水平普及15年基础教育实证研究——以江苏省发展基础教育战略选择为例
朱卫国
好教育应有好的教育生态——基于广州市基础教育的实践研究
屈哨兵
现代教育治理的基本要素探析
孙绵涛
有效作业的影响因素及提升策略
许晓莲陈佑清
小组学习的实践误区及常态回归
程伟
普通高中推行生涯技术教育的瓶颈及其突破——基于中美生涯技术教育比较的
刘华
基于“以情移情”教育理念的创意课堂研究——以北京市崇文小学教改实验为
白淑兰
语言迁移视角下的语块-构式英语教学探究
孙杨淼胡天国
基础英语教学的整体语言法转向研究
卢迪
浅谈体育游戏在中学体育教学中的运用
黄忠辉
论教师专业发展视域下的语言素养修炼
张斌陈萍
欢迎订阅2016年中国教育学刊~
“国培计划”实施中的现实困境及其突破
王北生冯宇红
论“他主”与“自主”契合的教师专业发展
杨晓奇
教学文化:一个亟待建设的领域
吴维山谭伟
用“大阅读”校本课程培育学生人文超越
袁森
语文课的人文素养教育有待加强
宋雨涵
诗词教学应重视“美”的感悟
李澜澜
多元智能发展达成有效诵读
陈守云
思想政治教学僵局现象亟待突破
王炜烨
“家校一致”教育是学校德育的重要职责
赵辉
分层进行体育教学很有必要
于广智
让音乐课堂变得更加有趣
吴丹
中小学尤其需要开展微课教学
曲倩倩
教学反思有利于促进教师专业发展
邢艳荣
职前教师实践样态的双重教学转向
杨宝忠
不能简单化地满足学生“兴趣”
张传书
教学中出现“意外” 不找优秀学生救场
田莹雪
观察课堂提问很有教研价值
徐勇易先燕
讲授只是个开始而不是终结
盛丽
要正确引导小学生有效使用网络
董芳
翻转课堂的教师功用在课前
尹平
特殊家庭学生群体值得引起关注
吴红明
高校合并与分校区管理研究——评《合并高校的融合与多校区管理》
霍中成
加强学生心理健康教育研究——评《走向心理健康:活动篇》
刘爱楼
新时期高校思想政治教育创新探析——评《新媒体与高校思想政治教育》
陈媛
英汉学术语篇的解析和翻译研究——评《英汉学术语篇比较与翻译》
林耀群
医疗产业的安全性值得深入探究——评《产业安全蓝皮书:中国医疗产业安全
胡朝凤胡恒松
探究现行财税体制的继承与重构路径——评《深化财税体制改革》
丹琛措
基于目的行为论的刑法理论研究——评《目的行为论导论:刑法理论的新图景
韩晨旭
校园足球的论文QQ81995535 本质回归与功能定位——评《中小学校园足球学生用书》
席海龙
对商务英语教学理念的全面论述——评《商务英语教学研究》
麻建学
在日常生活中品味设计精髓——评《设计中的设计》
齐铁军
对产学研合作优势的阐述——评《创新与产学研合作》
单丽
民族声乐理论与实践的结合——评《民族声乐艺术理论及作品鉴赏》
张瑞红
大学生思想政治教育要顺应时代潮流发展——评《大学生思想政治工作概论》
张景聪
新时期高校党建与思想政治教育理论探究——评《高校党建与思想政治教育的
苏宇
从钢琴音乐文化的传承与发展感受钢琴艺术魅力——评《钢琴艺术大百科》
赵云
在文学解读中构建文学审美思想——评《文学解读引论》
杨宇
高校教育质量管理研究——评《学校教学质量管理概论》
姜英秀
中国民族民间音乐的研究与教学——评《中国民族民间音乐》
沈雷强
基于工学结合的高职企管类学生考核评价体系的构建——评《职业院校创新学
曹春明
视觉传达设计与视觉思维——评《视觉艺术的表现手法》
陈志权
论海丝特的救赎之路(上)——评《红字》
孙晓青
论海丝特的救赎之路(下)——评《红字》
孙晓青
论音乐欣赏对素质教育的重要性——评《音乐欣赏与素质教育》
刘洋
思想政治理论课教育教学困境与出路——评《MOOC与高校思想政治理论课
李冰
论如何有效提高大学生的英语阅读能力——评《英语阅读的奥秘》
黄晓丽
周广仁钢琴教学艺术球冈琴学习者的启迪——评《周广仁钢琴教学艺术》
闫礁
艺术设计原理和规律研究(上)——评《艺术设计概论》
董宇
艺术设计原理和规律研究(下)——评《艺术设计概论》
董宇
新形势之下的国际贸易理论探究——评《国际贸易基础知识》
贺翔
高校合唱指挥课程理论与实践训练研究——评《合唱指挥与训练教程》
王袁
中国体育传播学理论探究——评《体育传播学》
韩巍
大学英语课堂教学理论研究新视野——评《大学英语课堂教学新视野》
刘毅
传递·温暖光融·校园——北京市东城区西中街小学
坚持新课程改革创特色品牌学校——北京市怀柔区第二中学

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春风化雨二十载 共筑城西鲲鹏梦——江苏省示范初中:苏州市吴中区城西

与爱同行 让每一位幼儿幸福成长——郑州市郑东新区实验幼儿园

呼唤中小学校长的教育家情怀

高考招生制度改革与高中学校人才培养

中小学去行政化与教育治理的法治化、民主化

关于举办“珠江教育论坛——全国教育质量综合评价改革峰会”的通知

科研机构与地方政府合作:区域教育综合改革的新模式

对学前教育质量评估框架建构的思考

2015中国国际智慧教育展览会再度起航

多学科视野下学业负担过重的成因及对策研究

校本教研生态失衡的根源探析

论“负责任的教育”

《中国教育学刊》举办第七期“教科研课题研究与论文写作高级研修班”预通

基础教育改革实践的价值导向与追问

高水平普及15年基础教育实证研究——以江苏省发展基础教育战略选择为例

好教育应有好的教育生态——基于广州市基础教育的实践研究

现代教育治理的基本要素探析

有效作业的影响因素及提升策略

小组学习的实践误区及常态回归

普通高中推行生涯技术教育的瓶颈及其突破——基于中美生涯技术教育比较的

基于“以情移情”教育理念的创意课堂研究——以北京市崇文小学教改实验为

语言迁移视角下的语块-构式英语教学探究

基础英语教学的整体语言法转向研究

浅谈体育游戏在中学体育教学中的运用

论教师专业发展视域下的语言素养修炼

欢迎订阅2016年中国教育学刊~

“国培计划”实施中的现实困境及其突破

论“他主”与“自主”契合的教师专业发展

教学文化:一个亟待建设的领域

用“大阅读”校本课程培育学生人文超越

语文课的人文素养教育有待加强

诗词教学应重视“美”的感悟

多元智能发展达成有效诵读

思想政治教学僵局现象亟待突破

“家校一致”教育是学校德育的重要职责

分层进行体育教学很有必要

让音乐课堂变得更加有趣

中小学尤其需要开展微课教学

教学反思有利于促进教师专业发展

职前教师实践样态的双重教学转向

不能简单化地满足学生“兴趣”

教学中出现“意外” 不找优秀学生救场

观察课堂提问很有教研价值

讲授只是个开始而不是终结

要正确引导小学生有效使用网络

翻转课堂的教师功用在课前

特殊家庭学生群体值得引起关注

高校合并与分校区管理研究——评《合并高校的融合与多校区管理》

加强学生心理健康教育研究——评《走向心理健康:活动篇》

新时期高校思想政治教育创新探析——评《新媒体与高校思想政治教育》

英汉学术语篇的解析和翻译研究——评《英汉学术语篇比较与翻译》

医疗产业的安全性值得深入探究——评《产业安全蓝皮书:中国医疗产业安全

探究现行财税体制的继承与重构路径——评《深化财税体制改革》

基于目的行为论的刑法理论研究——评《目的行为论导论:刑法理论的新图景

校园足球的 论文QQ81995535 本质回归与功能定位——评《中小学校园足球学生用书》

对商务英语教学理念的全面论述——评《商务英语教学研究》

在日常生活中品味设计精髓——评《设计中的设计》

对产学研合作优势的阐述——评《创新与产学研合作》

民族声乐理论与实践的结合——评《民族声乐艺术理论及作品鉴赏》

大学生思想政治教育要顺应时代潮流发展——评《大学生思想政治工作概论》

新时期高校党建与思想政治教育理论探究——评《高校党建与思想政治教育的

从钢琴音乐文化的传承与发展感受钢琴艺术魅力——评《钢琴艺术大百科》

在文学解读中构建文学审美思想——评《文学解读引论》

高校教育质量管理研究——评《学校教学质量管理概论》

中国民族民间音乐的研究与教学——评《中国民族民间音乐》

基于工学结合的高职企管类学生考核评价体系的构建——评《职业院校创新学

视觉传达设计与视觉思维——评《视觉艺术的表现手法》

论海丝特的救赎之路(上)——评《红字》

论海丝特的救赎之路(下)——评《红字》

论音乐欣赏对素质教育的重要性——评《音乐欣赏与素质教育》

思想政治理论课教育教学困境与出路——评《MOOC与高校思想政治理论课

论如何有效提高大学生的英语阅读能力——评《英语阅读的奥秘》

周广仁钢琴教学艺术球冈琴学习者的启迪——评《周广仁钢琴教学艺术》

艺术设计原理和规律研究(上)——评《艺术设计概论》

艺术设计原理和规律研究(下)——评《艺术设计概论》

新形势之下的国际贸易理论探究——评《国际贸易基础知识》

高校合唱指挥课程理论与实践训练研究——评《合唱指挥与训练教程》

中国体育传播学理论探究——评《体育传播学》

大学英语课堂教学理论研究新视野——评《大学英语课堂教学新视野》

传递·温暖 光融·校园——北京市东城区西中街小学

春风化雨二十载共筑城西鲲鹏梦——江苏省示范初中:苏州市吴中区城西

与爱同行让每一位幼儿幸福成长——郑州市郑东新区实验幼儿园

校园足球的论文QQ81995535 本质回归与功能定位——评《中小学校园足球学生用书》

传递·温暖光融·校园——北京市东城区西中街小学

坚持新课程改革创特色品牌学校——北京市怀柔区第二中学