《教师杂志》2015年34期论文见刊时间查询时间

高考作文升格与应变
张悦群
柔弱是另一种刚强
郝昭
乘风破浪会有时直挂云帆济沧海——记黑龙江省农垦总局建三江管局二道
本刊编辑部
浅谈幼儿耐挫力的培养
魏卿
一个都不能掉队——从数学课堂关注后进生谈悲悯情怀
庄无琼
守住“留守”的心
郑菲
换位思考—假如我是学生,假如学生是我的孩子
万莹
家庭环境与青少年自尊、社交焦虑等问题的关系研究
谭亚菲
少先队工作在德育中的功能及实践探究
胡敏峰
小学语文预习策略之探究
吴陈君
初中语文文言文论文QQ81995535 教学浅析
杨云华
初中语文知识教学分析
刘宏伟
幼儿园语言教学课堂提问技巧初探
郭晓燕
回归生活放飞童心——小学生习作教学探究
赵丽丽
让后鼻韵母的学习更出彩
刘华莲
浅谈农村小学开展课外阅读的有效途径
林捷
浅谈新课标下识字教学新体验
林之晖
回归真情,彰显生命!
姜玉花
语文教学如何提高学生的写作水平
汪丽艳
问题引领发掘前继知识——谈谈对韵中语言的学习与运用
高川
初中语文教学的写作课程策略探究
李可安
浅谈小学语文教学中学习兴趣的培养
吴木荣
提高小学生书法练习兴趣的研究
石养德
多种形式教古诗
朱安琴
语文教学中的词语教学研究
钱春亚
“先练后教”让教学更有效
钟萍萍黄胜
关注即时即景,让写作更加快乐
金盈盈
浅析小学语文教学的生活化
石存新
紧扣文本内容,让学生领悟语文课堂魅力
张雪榕
现代信息技术背景下初中语文教学的有效性策略
马君梅
关注表达特色,落实语用教学
陈荔萍
谈谈如何提高小学生的口算能力
肖月德
关注教学过程掌控课堂节奏
朱伯公
新课标下小学数学高效课堂的构建策略探讨
朱建中
谈西南地区数学课堂新课改的落实
张洪
小学高年级应用题解答模式探究
李丙民
在比较中明晰概念——以《百分数的认识》为例谈小学数学概念教学
虞凤珍
让“创新”根植数学课堂
陆扣宏
预习—新课程不可或缺的好帮手
杨华
教出数学的美感
王伟微
数学审题能力培养
陈玉霞
创造有效情境营造智慧课堂
吴秀利
吸引学生注意力,争创高效英语课堂
彭桂兰
浅谈高中英语任务教学
刘燕
小学高年级英语语篇教学模式思考
郑晓薇
探究农村小学生英语有效学习方法
刘运华
发挥教学机智打造双赢课堂
戴展燚
浅谈高中英语校本教材的开发及其原则
韩圆圆
巧设问题情境,激发学生的探究意识
梅云圣
从“实”入手,做好物理实验教学
吴振平
新课程下高三历史二轮复习的几点想法
周会文
“互联网+”背景下中学生网络媒介素养问题与对策研究
曹柏生
小学信息技术课程教材资源现状的调查研究
徐惟乐
信息技术,让语言学习来一次美丽转身
高乃玉
高中生物作业设计新探
吴长征
上好小学足球常态课
李为
小学生美术兴趣的培养
陈青
让幼儿走进梨园的活动开展探索
朱娟
浅谈在游戏中培养幼儿的创造力
杨红群
幼儿园童话剧的有效组织与开展探微
阮红坚
追问,让课堂教学更精彩
代彤章白彦军
践行生活化教育,打造品德生态课堂
邱凯祥
尝试教学法在初中思想品德教学中应用的分析
陆燕
多媒体,别把学生的思维带走
李雪芹
浅谈《出师表》中诸葛亮的不足之处
周连发
大珠小珠落玉盘——地方资源服务阅读教学途径探索
游美兰
高中语文个性化阅读教学的有效策略分析
严冬至
高中语文文言文教学的有效策略浅议
殷明
批注阅读在小学五年级学生中的实践分析
林月虹
教学有准备的学生,设计有前置的课堂——“生本教育”读书心得
戈雯婧
刍议数学“活动式”复习课教学的策略
陈琳
高中数学微课制作实践与应用
余丽娟
高中数学微型探究教学模式的实施研究
刘海洋
小学数学课堂教学“五不要”
邓林树
我的数学课堂小策略
冯更发
一起来找“趣”——对Cartoon time板块教学模式的思考
史华娟
注重方法,培养能力,提高质量——谈中学英语教学方法的创新
钱婷玉
小学英语有效合作学习初探
刘燕
从中西方思维差异学广告翻译
郑凌琳
关于参与式专题复习课的几点思考——一道中考题的教学启示
李小飞
浅谈趣味教学在历史课堂中的巧妙运用
王龙巧
微视频资源在高中物理教学中的应用探讨
杨祥东
数学思维方法在初中物理中的应用
韩亮
尝试教育,把课堂还给学生——初中物理《光的反射》教学反思
覃宁杰
新课改背景下的初中物理教学方法探讨
娜仁格尔力
刍议任务教学法在高中信息技术教学中的应用
钟康
关于多元评价法在高中信息技术教学中的应用研究
王秀华
巧设任务让学习从浅表走向深入
曹红梅
作业设计多元化,让生物作业充满活力
贺鸿雁
游戏教学在小学音乐教学中的应用
吴玉琴
小学体育假期作业设计的基本原则与应用类型
周伟
小学体育生动教学法的有效应用
张巍
例说PBL在小学科学综合性学习中的应用
史柏良
幼儿园大班语言教学中游戏运用的问题与对策研究
张伟
开展自制玩具活动,发展幼儿动手能力
时丽
我和学生“比武”
徐锴
说课——高中数学研究型教师的必备技能
夏俊
浅谈高校教材招投标问题和方法
张钢
当前农村普通高中实施生态文明教育的实效初探——以湖南省洞口县第二中学
曾广洋
真正理解新课改理念走“特色”加“绿色”道路
李国文
集聚-辐射效应在青少年校园足球工程中的意义
周金峰
中职汽车涂装实训教学规范化管理的思考与探索
黄如晖
智障班级管理的思考
何霞
浅谈“桩式”班级管理
韩立云
浅议如何成为新时期的优秀音乐教师
王妍妍
幼儿教师教科研素养提升策略探究
洪晓阳
田志顺作品欣赏
田志顺
今日戏水鹅浦明朝搏击长空——浙江省永嘉县城关中学鹅浦文学社简介

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高考作文升格与应变

柔弱是另一种刚强

乘风破浪会有时 直挂云帆济沧海——记黑龙江省农垦总局建三江管局二道

浅谈幼儿耐挫力的培养

一个都不能掉队——从数学课堂关注后进生谈悲悯情怀

守住“留守”的心

换位思考—假如我是学生,假如学生是我的孩子

家庭环境与青少年自尊、社交焦虑等问题的关系研究

少先队工作在德育中的功能及实践探究

小学语文预习策略之探究

初中语文文言文 论文QQ81995535 教学浅析

初中语文知识教学分析

幼儿园语言教学课堂提问技巧初探

回归生活 放飞童心——小学生习作教学探究

让后鼻韵母的学习更出彩

浅谈农村小学开展课外阅读的有效途径

浅谈新课标下识字教学新体验

回归真情,彰显生命!

语文教学如何提高学生的写作水平

问题引领 发掘前继知识——谈谈对韵中语言的学习与运用

初中语文教学的写作课程策略探究

浅谈小学语文教学中学习兴趣的培养

提高小学生书法练习兴趣的研究

多种形式教古诗

语文教学中的词语教学研究

“先练后教”让教学更有效

关注即时即景,让写作更加快乐

浅析小学语文教学的生活化

紧扣文本内容,让学生领悟语文课堂魅力

现代信息技术背景下初中语文教学的有效性策略

关注表达特色,落实语用教学

谈谈如何提高小学生的口算能力

关注教学过程 掌控课堂节奏

新课标下小学数学高效课堂的构建策略探讨

谈西南地区数学课堂新课改的落实

小学高年级应用题解答模式探究

在比较中明晰概念——以《百分数的认识》为例谈小学数学概念教学

让“创新”根植数学课堂

预习—新课程不可或缺的好帮手

教出数学的美感

数学审题能力培养

创造有效情境 营造智慧课堂

吸引学生注意力,争创高效英语课堂

浅谈高中英语任务教学

小学高年级英语语篇教学模式思考

探究农村小学生英语有效学习方法

发挥教学机智 打造双赢课堂

浅谈高中英语校本教材的开发及其原则

巧设问题情境,激发学生的探究意识

从“实”入手,做好物理实验教学

新课程下高三历史二轮复习的几点想法

“互联网+”背景下中学生网络媒介素养问题与对策研究

小学信息技术课程教材资源现状的调查研究

信息技术,让语言学习来一次美丽转身

高中生物作业设计新探

上好小学足球常态课

小学生美术兴趣的培养

让幼儿走进梨园的活动开展探索

浅谈在游戏中培养幼儿的创造力

幼儿园童话剧的有效组织与开展探微

追问,让课堂教学更精彩

践行生活化教育,打造品德生态课堂

尝试教学法在初中思想品德教学中应用的分析

多媒体,别把学生的思维带走

浅谈《出师表》中诸葛亮的不足之处

大珠小珠落玉盘——地方资源服务阅读教学途径探索

高中语文个性化阅读教学的有效策略分析

高中语文文言文教学的有效策略浅议

批注阅读在小学五年级学生中的实践分析

教学有准备的学生,设计有前置的课堂——“生本教育”读书心得

刍议数学“活动式”复习课教学的策略

高中数学微课制作实践与应用

高中数学微型探究教学模式的实施研究

小学数学课堂教学“五不要”

我的数学课堂小策略

一起来找“趣”——对Cartoon time板块教学模式的思考

注重方法,培养能力,提高质量——谈中学英语教学方法的创新

小学英语有效合作学习初探

从中西方思维差异学广告翻译

关于参与式专题复习课的几点思考——一道中考题的教学启示

乘风破浪会有时直挂云帆济沧海——记黑龙江省农垦总局建三江管局二道

初中语文文言文论文QQ81995535 教学浅析

回归生活放飞童心——小学生习作教学探究

问题引领发掘前继知识——谈谈对韵中语言的学习与运用

关注教学过程掌控课堂节奏

创造有效情境营造智慧课堂

发挥教学机智打造双赢课堂

巧设任务让学习从浅表走向深入

真正理解新课改理念走“特色”加“绿色”道路

今日戏水鹅浦明朝搏击长空——浙江省永嘉县城关中学鹅浦文学社简介