《新课程学习(中)杂志》2012年03期大学本科论文统计源期刊

试论“有教无类”与“因材施教”的哲学思想
郑华;
与时俱进话“课题学习”
孙洋;
读书是生命心灵成长的需要
张汝伦;
中等职业学校信息化数学教学改革研究
傅子川;
对初中物理新课程改革的几点思考
孙建军;
从初中数学课改看中考发展方向
王刚;
高效课堂的四个层次
甘平;
对农村中学数学新课改的几点思考
陈晓峰;
浅析生本教育与农村初中科学教学任务之间的矛盾
毛苏宝;
主动适应新课程高考
陈妙华;
试谈语文在立体教学网络中的地位
罗朝华;
以社会实践为载体,构建大学生党员服务社会的长效性机制探析
谢骏;李可依;
自主、探究式学习——学生终身学习的基础
阮燕明;
关于五年制高职学生职业生涯规划教育的调查
王春新;
基于职校课堂师生互动现状调查报告——以宿迁经贸高等职业技术学校为例
毛广强;
“六步二十四字”教学模式在思想品德教学中的探索与反思
陈军社;
小组合作分层教学铸就高效课堂
高玉伟;王秀伟;
医学院校教师对本科层次教学目标功能的调查研究
吴锡艳;
“情境探疑”教学模式的创造与运用
李志信;
初中化学教学的“四点法”
卢赞谊;
合作学习在化学教学中的应用研究
郭承育;
今天课堂的主人未来世界的主宰——谈“以学为主,多元互动”在地理学
卢振国;
英语课堂“交流—互动”教学的探索与实践
黄连香;
新课改背景下高三历史一轮复习模式探究
储德生;
谈初中物理“科学探究”的教学
徐大华;
高中英语教学反思主体内容探讨
王炜;
体验式教学几点谈
王艳芳;
高中思想政治课探究式教学模式探讨
刘继军;
数学课堂上如何实施合作学习
段英杰;
浅谈拓展课程资源对英语教学的促进作用
李慧华;
经验移情,沿波讨源——语文阅读生活化引导实施浅探
赵庆锐;
开展思想品德活动课有感
王建兰;
学以致用——政治课教学要理论联系实际
那玉忠;
异步教学法在高中教学中的有效性
薛水霞;
案例教学法在计算机基础教学中的应用
於宁军;
让合作学习显实效——初中课堂合作学习实效性思考
陈子清;
中职数学课堂创设引入情境的实践
彭琰;
生物建模——生物教学中的逻辑过程
洪东涯;
浅谈信息技术在科学教学中的整合
王旭剑;
浅谈初中生化学创新思维的培养
李金海;
浅谈高中生物教学中的创新教育
段俊青;
语文课堂教学的有效性探索
许晓;
在语文课上培养个性——浅谈中学语文课教学
冯宝国;
学生英语课外阅读的自主性培养初探
王兰平;
怎样激发学生学习英语的兴趣
黄早英;
如何激发职业中学学生学习数学的兴趣
樊俊华;
如何将课改新理念注入数学新课堂
户玲玲;
在物理课堂上培养学生的质疑能力
张建平;施剑峰;
新课程背景下如何实现有效教学——创造学生学习情境的重要性
骆婵;
高中计算机教学模式的创新探索
永兰;
谈古诗词与写作的相融教学
杨合英;
浅谈中学生英语口语水平的提高
黄志华;
浅谈中学化学课堂提问的有效性
李海容;
浅谈向心力
代术刚;
浅谈初中数学教学中如何启发学生的思维
刘丽;
高中生数学思维障碍的突破
黄伟宏;
新课改与学生的情绪情感体验
王力;
高中数学从一题多解到发散性思维
王莲花;
有效提高初中数学课堂效率的几点感悟
代莉莉;许小华;赵小云;
问题开放性语文课堂教学简析
黄永辉;
探究物理实验教学中的创新
郑晓雁;
高中物理如何应用教育中的沉锚效应
谢玉燕;
浅谈如何培养学生的体育兴趣、爱好和习惯
李贺杰;
激发学生热爱英语
刘建平;
论教学秘书工作中的突发性事件及解决方法
范轶娴;吴津津;
陶行知生活教育理念在高中通用技术课教学中的运用
涂坤;
初中思想品德课教学如何促进学生健康成长——重庆市初中思想品德优质课比
向诗清;
发挥学生学习主动性,搞好大学物理实验教学改革
詹康生;梁伟栋;马颖;徐丽琴;
指导学生会读培养语文能力
何立杰;
新课程环境下物理实验教学的探索
闫广钱;
浅议高职学校的武术教育发展现状与对策
赵建芳;
创设问题情境培养学生的创新思维——浅谈高中数学课堂教学的有效性
徐真真;
浅谈如何增强思想品德课教学的吸引力
李新丽;
浅谈壮族地区小学与初中英语衔接教学的有效性
陆海科;
浅谈高中音乐欣赏课教学研究与实践
张习红;
试论信息技术与教学改革的关系
赵忠奇;
教学艺术在指导学生学习上的运用
花春;
教学资源整合系统的设计与应用
盘娜;
中学作文教学的探索
陈添丽;
利用信息技术提高学生自主学习能力的实践与思考
王军;
孤儿学校化学教学中人文教育的实施
苗迎秋;
高中数学学习方法的建议
王枭;
浅谈初中数学学困生的个性化指导策略
刘兵;
浅谈中等职业学校专业课的课堂教学评价
俞丽芳;
试论高中历史课堂教学有效性研究
祁胤龙;
注重启发教学,培养学生综合能力
吴德良;
珠三角经济与高职教育
胡子娟;
浅析如何培养学生数学解题能力
谭国军;
行是知之始——德育要重视学生道德经验和行为的实践
洪苗;
人是能思想的苇草——走出语文教学“人文性”的误区
张小红;
高中思想政治新课标教学实践中的体会
王红志;
影响高中化学课堂教学成效的因素及策略
刘建英;
初中语文课堂教学的关键节点
王松;
浅析新课标下历史教育评价观念的更新
文兴友;
中职计算机教学中培养学生能力的几个途径
陈薇;
基层电大教学环境建设中存在的问题及对策
屈军;韩小一;
对课堂模式与结构的理解
李仕馗;
浅谈信息技术教学与素质教育
段乐;
新课改下的初中生物教学方法研究
廖广婷;
试谈如何提高初中科学合作学习的有效性
赵峰;
高中地理校本课程中不可缺少的元素
肖性鹏;
发挥中学地理教学在素质教育中的作用
谢萍;
浅谈初中英语听力教学有效性
陈湘萍;
高中生物教学中培养学生创造性思维探讨
黄勋欢;
美术教学资源的开发和利用
宋林薇;
中职学校低起点与高实用的化学教学法
张明宝;
基于新高考模式下城郊高一生物学习心理特征的探讨
王春;
差异教学——高中历史教师理念与角色转变的重要平台
周学文;
新课改背景下的学校管理问题及对策
董国权;
试析新课程背景下初中物理课堂教学策略
郭沛文;
高考区域地理的复习方略
李英剑;
初中物理创新教学探讨
胡海明;
英语教学中渗透情感教育浅谈
秦晓琴;
高中体育教学中终身体育意识的培养
赖昆栋;
语文阅读教学中如何贯彻创新精神
杨晓梅;
层级理论对英语语法教学的启示
谢一宁;
课堂展示——学生展现自我的舞台
张新权;
浅议如何做好中职生的思想教育工作
孙元平;
初中体育教学中的德育渗透
崔宁昌;
对于打造新课程背景下高中化学高效课堂的探索
白谢昉;
浅谈激活英语课堂
曾桂兰;
教育要“顺其自然”,才会“水到渠成”
王艳萍;
浅议物理小实验的作用
金红;
大学新生适应问题及对策研究
游彦;
语用学对公外俄语教学的启迪和探讨
张艳荣;王媚;
从高中数学新课导入浅探数学素质教育
孙文斌;
新课标下高中学生体育实践能力的培养
王水华;
初中思想品德课教学中创新能力的培养
彭英华;
如何提高初中历史课堂教学效率
龙煊香;
浅谈高中英语教学中的素质教育
陈秀珍;
怎样培养初中学生的英语听力能力
郭淑英;
职业高中物理实验教学中存在的问题及对策
何国宏;
高中历史教学中学生创新能力的培养
杨媛媛;
高中数学教学中的德育渗透策略
卫玉海;
新课标下高三地理教学中的几点思考
任好;
浅谈提高英语教学成绩的几点做法
龙泽燕;
在计算机教学中全面把握学生
尹海圣;
强化化学实验管理,提高职高学生素质
娜仁;
重视情感教育在英语教学中的运用
杨军;
如何激发和培养学生的学习兴趣
李敏;
高等职业技术院校多媒体教学课件存在的问题与对策
邓丽娟;
寓环保教育于化学教学中
刘明;
历史教学中运用语文教学方法初探
丁婷婷;
优化中学物理课堂教学设计之我见
方雪;
浅析对大学篮球课程教学的分析
刘辉;
在英语教学过程中注重学生阶段性能力的培养
陈雪梅;
培养兴趣,激发学生的主动性——浅谈提高初中英语课堂教学的有效性
罗月英;
新课程理念下的高中生道德素质培养
王华;
英语教学中如何渗透德育
张芹;
浅谈高中思想政治教学中德育的渗透
莫蓓蕾;
从诗歌翻译浅谈翻译美学
董海楠;徐爽;
浅谈新课程改革下的高中美术教学
石玉霞;
吹响赏识教育的号角
姜英;
如何在教学中培养学生创造性思维
闫晓平;
化学实验教学中培养学生能力初探
郑艳媚;
从网络语言看大学汉语课教学
黄丽丽;
在课堂教学中体现学生的主体地位
崔长秀;
浅谈英语新课程中小组讨论暴露的问题及应对措施
廖秋华;
谈初中数学教学中的交流能力培养
仁青旺姆;
新疆内高预科班英语教学探微
蒋继良;
谈饭店服务专业学生综合素质的提高
王晓平;
中等职业学校计算机专业教学之我见
白殿波;
浅谈如何提高高中学生英语写作能力
徐苏英;
舞蹈教学中形体美的训练
郑飞;
问渠那得清如许,为有源头活水来——职高“创新班”教材甄选与建构
雷敏;
学生“规则意识”的培养
申书梅;
合作学习在汽车教育中的应用研究
敖志才;
高职生心智技能培养探讨
陈军民;
基于工作过程系统化“局域网组建”项目式课程开发
史子新;
线圈上的瞬时高压为什么只发生在断开的一瞬间
陈丹燕;
机械设计中solid works软件的应用研究
朱峰;
浅谈数学开放题
周岚;贾智刚;
浅谈机电一体化技术的优势及发展趋势
薛保林;
怎样搞好初中化学实验教学
孙文江;
浅谈提高高中英语成绩的教学方法
卢非;
高中政治“四还式”课堂教学初探
郑琼;
怎样提高学生的学习策略
夏小锋;
高中物理常用测量仪器的测量、估读与误差
刘文;
论如何提高高中物理实验教学的效率
赵家明;
学会选择学会阅读
章建红;
增强人文意识提高综合能力——语文综合性学习探析
郑晓辉;
一道高考题的巧妙解答
朱述林;
浅谈如何上好农村初中数学课
杨华;
中学体育课训练中情景兴趣的激发
刘胜文;
例谈由函数最值的定义求参数的值
夏卫正;
浅淡数学作业的批阅
蒋伏青;
浅论湛江发展钢铁工业的区位优势
陈志明;
浅析合作学习在数学教学中的应用
骆爱君;
让“背诵”激活高中英语课堂教学
蒋建华;
浅述对高中生物新课程理念的认识
金亚琴;
词汇记忆高效法之谈
郑彩香;
如何走出古典诗词鉴赏的困境
李桂芳;
新课标理念下的文化渗透与高中英语教学
陶俊华;
九年级化学课堂教学的几点做法
王毅;
浅析变式教学中习题引申
梁彬;
如何准确理解新教材中“温度计”的编写意图
郑福利;
作文教学应如何走进新课程
黄郁芳;
化论文QQ81995535 学教学要重视非智力因素
赵亮;
数学教学中如何发挥学生的主体作用
崔迎辉;
浅谈高中物理电阻的测量
姚艳珍;
新课改下高中信息技术如何提升学生的信息素养
高铁川;
古诗鉴赏中应注意的两个术语
黄风琦;
高中电化学即原电池知识总结
温嘉凌;
提升高中美术教学的人文价值
马存智;
加强阅读教学提高语文素质
郭志和;
让问题打造高效数学课堂
李小平;
“功能关系”中的力学相对性原理教学案例分析
陈亚军;
简论中学化学教学中的自主学习
殷鸿;
高中物理实验教学的几点探索
施建朝;
浅议高中生物教学策略的优化
刘兴元;
“四步走”提高高中历史课堂教学的有效性
高明明;
语文课与专业课相结合的实验报告——一次语文课堂教学与专业相结合的尝试
王建成;
数学阅读能力的培养
张红英;
灵活应用楞次定律处理电磁感应问题
杨金来;
浅谈高中数学“学案”教学法
王小伟;
中学数学思维培养的探究
陈梅;
数与形——我的“分子的主体构型”教学观
苏才春;
高中作文锦囊妙点
刘春艳;
浅谈高中音乐教学方法
宋佳芳;
重视错题分析,提高复习效率
陈双珠;
提高历史课堂教学有效性的实践与思考
王立权;
浅谈对提高高中物理教学效率的几点认识
李健;
浅谈高中物理课堂的创新教学
蔡俊锋;
浅谈高考数学题的解答策略
刘学;
高中语文阅读教学
郭兴田;
归纳思想在初中数学教学中的运用方法
刘长贵;
培养学生良好的英语阅读习惯
田静;
谈物理复习过程中的能力培养
陶振谦;
对“海内存知己,天涯若比邻”的思考
宋军;
浅谈中等专业学校学生运动训练的特点
刘大中;
《曹刿论战》释义商榷两则
张静;
历史地图在教学中的应用
李彦卿;
浅谈政治课教学中的作业设计
胡凌云;
浅谈滑轮组机械效率
红常青;
让数学课具有创造的活力
于洪秀;
高中化学课堂教学改革初探
郭丽娟;
“伽利略对自由落体运动的研究”教学案例
熊永飞;
加强阅读教学,提高阅读能力
陈红燕;
浅淡初中数学作业的批改
胡红云;
高中化学教学课堂导入
刘太有;
浅谈物理练习的编选题
郭丽;
浅谈学校体育课准备活动
周贵祥;
如何改进国际贸易函电课教学
曹晓明;薛媛;
美术教学中的综合教学法
李中权;
如何让计算机课堂教学充满魅力
戴阳;
浅析高三英语复习策略
郭美华;
浅谈高中历史课堂教学的有效性
郭鹏云;
浅谈高中语文阅读教学法
张志虎;
新课程有效地理教学初探
刘宇彬;
自主评改,改出好文章——提升学生作文能力的一种有效策略
刘慧萍;
谈数学教学中提高学困生素质的工作艺术
郝永来;
中学体育课中情景兴趣的激发
刘胜文;
高中历史新教材下的教学策略
陈惠强;
浅谈综合实践课在高职语文课堂中的魅力
张庆;
浅议高中语文情景教学之应用
倪静;
高中语文作文教学
张娟;
浅议新课程背景下高中作文教学中应注意的问题
袁波;
新课改下英语教学的几点探究
杨爱琴;
高中文言文教学策略初探
巫远梅;
高中文科生怎样有效学习物理
崔旭峰;
高中历史“问题教学”三步走
翟慧芸;
新课改背景下高中思想政治教学有效性问题探究
刘喜;
依据新课标改革政治课教学
胡冰;
浅析学生数学反思能力的培养
王波;
小议提高科学课堂提问的有效性
李斌;
农村中学高三化学课堂教学即时性评价有效性
杨文颛;
如何在物理实验教学中培养学生的创新能力
杨波;
新课程高中历史教学应该注意的几个问题
李新华;
高职物理实验中的素质教育
毕保良;
词语标志巧寻找,火眼金睛识病句——从词语(或短语)的角度分析病句
徐述洵;
浅谈职高数学教学中后进生的转化
胡大明;
中等专业学校数学教学——因材施教
奚龙章;
课前带读——浅谈语文教学
邱礼东;
探析高中生物课堂教学的比较教学法
韩万生;
新课程理念下的高中英语教学探讨
杨平秀;
高中信息技术课中应该渗透的几种“意识”
常延君;
高中物理实验教学初探
吴小莲;
浅谈高中数学课堂教学如何落实新课程
李金凤;
浅谈如何整合高中数学的有效教学资源
李雪松;
高考“新材料新情境”历史选择题解法浅析
李小清;
数列极限的几种求法
赵文燕;
技能大赛推动了技能教学的实施
李小燕;
如何利用概念图进行有效概念教学
杨亮亮;
新课程背景下的高中英语语法教学
刘红;
加强课堂提问,提高历史教学
方彦寿;
对提高高三学生英语完形填空能力的研究
杨美娟;
中职数学教学改革的探索与实践
陆荣春;
如何正确把握新课改——对新课改的一些浅显认识
马海勤;
高中化学教学的实践探索研究
陈美娇;
初中作文教学方法探讨
龚春生;
浅析高中思想政治课中的概念教学
代艳芬;
发展省际边境区域中心城市的探索
谌宁荣;
“妙笔生花”之如何丰富学生的写作素材
张凡;
提高英语阅读的方法
田静;
城乡中学生文言文的学习动机差异之我见
路金平;
多媒体电子教室地理课堂教学学生评价初探
杨光生;
花开满庭芳,情注满堂馨——浅谈如何在语文课堂中渗透情感教学
杨赛讯;
浅析促成欧洲一体化之因素
胡林俊;
怎样上好探究型实验课
胡佩芬;
浅谈如何有效评讲地理试卷
陆玲;
让学生喜欢上你的体育课
邓育兰;
浅谈如何培养学生良好的语文学习习惯
张勇;
如何快速培养学生的英语阅读能力
夏小锋;
创新实验设计留给学生发现的机会——“探究平面镜成像规律”教学感悟
梁雪梅;
从“拒绝平庸”的角度看高中语文教学
吴素芳;
以《孙权劝学》为例谈如何导入新课
刘明进;
职校女生体育课教学方法
谭国庆;
可居庙堂,可在田间——读懂古代诗歌的心理突破
张秀珍;
如何激发学生学习政治课的内驱力
陈鹏飞;
巧妙运用课堂艺术,有效提高信息技术教学——以“表格的制作与修饰”为例
沈轶敏;
语言翻译与文化差异
李四川;
探析培养和提高大学生的健美操学习策略
王建利;
高中生物的质疑策略浅议
庆春;
如何搞好初中数学复习教学
李军社;
夹逼定理中建立不等式的几种方法
严燕;
源于生活,高于生活——浅谈高中通用技术课中的技术设计
夏国生;
小学数学的分层作业问题研究
张永海;
浅谈中学化学实验教师的职责与素质
张丽君;
物理教师在新课程背景下的转变
唐波;
中考推断题复习策略
周乐春;
新课改下一个历史教师的感悟
窦丽;
我被青春撞了一下腰——谈教师的专业发展
赵忠芳;
培养学生主动学习数学
崔秀容;
试论宫本百合子和野上弥生子的异同——从《伸子》和《真知子》的比较说起
王瑞;于希山;
浅析如何提高内地西藏班学生的阅读能力
丁洁;
如何让学生从《林黛玉进贾府》中看林黛玉的性格
茹燕;
数学起始课教学实践与思考
张希仓;
谈《〈论语〉选读》的散文化教学
商健荣;
该怎样引导学生愉快地学习语文
梁冬霞;
中学语文阅读教学简约设计之我见
杨亚莉;
我的快乐体育课堂教学
戴宇杰;
《红高粱》《高粱酒》的文学语言特色
金翎;
中考前思想品德课的复习策略
柴乾;
加强信息技术应用,提高高中数学教学的有效性
李芳;
《边城》和《老人与海》的比较阅读教学实录与思考
易强;
初中数学教学与现代信息技术的整合
陈艳玲;
英语教师在使用计算机辅助语言学习时的障碍
吴莉芳;
多媒体教学存在的问题及解决办法
夏金财;
关于高校思想政治教育创新的思考
常玉柱;
优化评价体系,让课程教学评价“动”起来
李浩军;
砌墙盖楼建新城——谈职中学生的“职业理想”教育
陈翠萍;
利用电教媒体,激活课堂教学
张越;
如何提高中职生的就业竞争力
张银娥;
中学信息技术课授课之我见
张秀梅;
科技教育在信息技术教学中的体现
冉惠;
计算机多媒体网络技术在思想品德课堂教学中的应用
马宪华;
略谈高三语文复习的有效性
时祝洪;
信息技术在高中化学教学中的运用
王欢;
唤醒“沉睡”的英语学困生
肖开乐;
浅析如何利用多媒体优化化学教学过程
刘燕;
班级管理中的爱与美好
胡利霞;
善于反思是教师专业成长的关键
钟维;
最后冲刺的精彩——高考语文复习漫谈
英吉卓玛;
高中计算机教学反思
沈林;
教师自身的创造素质与新课程评价
苏委;
爱上你有道理——让理科生爱上政治课
买跃欢;
打造干事创业教师团队策略的探索
王秀梅;
多一点信任,他们会更快成长
谢炬燊;
学校体育必须注重体能训练
吴晓凤;
怎样培养学生的提问能力
范青松;
浅谈在数学教学中如何批改作业
吴海艳;
论学生集体荣誉感的培养
林支远;
机械制图教学的几点体会
周丽琴;
寄宿新生适应不良的问题及对策
高金霞;
高中历史学习的思考
王天明;
谈课改中初中语文教师的“服务意识”
金风翠;
新课程背景下数学课堂教学设计之我见
马兰;
好课的标准
马鹰;
教师的眼神对课堂教学的影响
晓拥忠;
以创先争优为契机加强高校学生党员先进性教育
李童;
浅谈中职学校数学课程改革
史淑梅;
教育学生有妙招
王红霞;
话说初中生说话能力的培养
苏丽萍;
正视六大问题,勇敢迈过“语言”这道坎儿
李慧丽;
开放式教学在美术鉴赏教学中的几点尝试
盛全德;
我的家访故事——巧用“离间计”,解决学生早恋问题
张泽云;
教学研究先要研究好“学生”
朱俊彦;
用心管理用爱育人
宋冬梅;
对榆林地区通用技术课程实施现状的思考
简科军;郭芳侠;
小纸条在情感教育中的魅力
胡循万;
谈谈班主任转化学困生的几种方法
卢品忠;
浅论高中思想政治课德育功能缺失的表现及措施
来庆梅;
让特殊学校的孩子在爱中成长
迟亚莉;
论中国钢琴作品的练习问题
刘瑞;
高中古诗鉴赏之我见
黄桂珍;
班主任撰写操行评语注意的几个问题
陈涛;
浅谈高校学生诚信教育
任延光;
班级管理之我见
乐伟娟;
浅谈对艺术的理解
刘哲明;
提高课堂阅读之我见—限时阅读
刘文梅;
数学课堂艺术之我见
刘学;
目标管理在高校教学管理中的应用研究
姜文雯;闫硕硕;
浅谈高中数学的教学现状与对策
孟有能;
如何在初中化学教学中进行低碳教育
包慧萍;
提高高中中等生的成绩之我见
李芳;
高校户籍管理若干问题探析
徐洁瑾;
职业高中物理教学点滴谈
高海祥;
浅谈对中国古代史历史人物的正确评价
卜庆滨;
高中语文与信息技术整合的利弊谈
杜丽娟;
浅谈培养优秀班干部
石玉霞;贾智刚;
班主任家访有妙方
黄大明;
心理学效应在班级管理中的应用
李文丽;
作业批语对学生的心育作用
林雄华;
爱是教育的最高境界
郭钧;
高中语文文本阅读教学的思考
罗小梅;
用爱赢得学生的心——学生眼里的老师
丁爱华;
撤掉心中讲台走进学生心灵
徐辉;
对高中历史选修的经验交流
张俊来;
由一道高考试题的教学反思——概率题的解法
周根旺;
用真情去呵护学生
曾铭;
没问题的问题
范青松;
浅谈班主任如何做好后进生的教育转化
高奎忠;
你嘴上说的就是你的人生
佐藤富雄;

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试论“有教无类”与“因材施教”的哲学思想

与时俱进话“课题学习”

读书是生命心灵成长的需要

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关于五年制高职学生职业生涯规划教育的调查

基于职校课堂师生互动现状调查报告——以宿迁经贸高等职业技术学校为例

“六步二十四字”教学模式在思想品德教学中的探索与反思

小组合作分层教学铸就高效课堂

医学院校教师对本科层次教学目标功能的调查研究

“情境探疑”教学模式的创造与运用

初中化学教学的“四点法”

合作学习在化学教学中的应用研究

今天课堂的主人 未来世界的主宰——谈“以学为主,多元互动”在地理学

英语课堂“交流—互动”教学的探索与实践

新课改背景下高三历史一轮复习模式探究

谈初中物理“科学探究”的教学

高中英语教学反思主体内容探讨

体验式教学几点谈

高中思想政治课探究式教学模式探讨

数学课堂上如何实施合作学习

浅谈拓展课程资源对英语教学的促进作用

经验移情,沿波讨源——语文阅读生活化引导实施浅探

开展思想品德活动课有感

学以致用——政治课教学要理论联系实际

异步教学法在高中教学中的有效性

案例教学法在计算机基础教学中的应用

让合作学习显实效——初中课堂合作学习实效性思考

中职数学课堂创设引入情境的实践

生物建模——生物教学中的逻辑过程

浅谈信息技术在科学教学中的整合

浅谈初中生化学创新思维的培养

浅谈高中生物教学中的创新教育

语文课堂教学的有效性探索

在语文课上培养个性——浅谈中学语文课教学

学生英语课外阅读的自主性培养初探

怎样激发学生学习英语的兴趣

如何激发职业中学学生学习数学的兴趣

如何将课改新理念注入数学新课堂

在物理课堂上培养学生的质疑能力

新课程背景下如何实现有效教学——创造学生学习情境的重要性

高中计算机教学模式的创新探索

谈古诗词与写作的相融教学

浅谈中学生英语口语水平的提高

浅谈中学化学课堂提问的有效性

浅谈向心力

浅谈初中数学教学中如何启发学生的思维

高中生数学思维障碍的突破

新课改与学生的情绪情感体验

高中数学从一题多解到发散性思维

有效提高初中数学课堂效率的几点感悟

问题开放性语文课堂教学简析

探究物理实验教学中的创新

高中物理如何应用教育中的沉锚效应

浅谈如何培养学生的体育兴趣、爱好和习惯

激发学生热爱英语

论教学秘书工作中的突发性事件及解决方法

陶行知生活教育理念在高中通用技术课教学中的运用

初中思想品德课教学如何促进学生健康成长——重庆市初中思想品德优质课比

发挥学生学习主动性,搞好大学物理实验教学改革

指导学生会读 培养语文能力

新课程环境下物理实验教学的探索

浅议高职学校的武术教育发展现状与对策

创设问题情境 培养学生的创新思维——浅谈高中数学课堂教学的有效性

浅谈如何增强思想品德课教学的吸引力

浅谈壮族地区小学与初中英语衔接教学的有效性

浅谈高中音乐欣赏课教学研究与实践

试论信息技术与教学改革的关系

教学艺术在指导学生学习上的运用

教学资源整合系统的设计与应用

中学作文教学的探索

利用信息技术提高学生自主学习能力的实践与思考

今天课堂的主人未来世界的主宰——谈“以学为主,多元互动”在地理学

指导学生会读培养语文能力

创设问题情境培养学生的创新思维——浅谈高中数学课堂教学的有效性