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江西省儿童医院2012年采取多种形式进行"三基"培训考核
来源:本站原创 更新:2012/3/5 字体:

         为了提高医疗质量,严格基础医疗和护理质理管理,我院采取多种形式对不同类型的医务人员进行“三基三严”训练,取得了较好的效果。
  以前对医务人员的“三基”培训考核内容和形式比较单一,没有针对不同专业,不同类型的人员制订不同的培训和考核内容,故所取得的效果也不够理想。今年,针对不同专业、不同年龄、不同资质的医务人员分别制订了不同形式和内容的培训考核计划。在形式上有全院大课培训,也有以科室为单位小课培训;有集中学习,也有自学;有开卷考核,也有闭卷考试;在内容上既有理论学习,也有操作训练。对内、外科医生进行小儿液体疗法,急腹症(鉴别和处理)的培训考核;对住院医生和主治医生进行腰脊穿刺术的培训考核;对新来院三年内的住院医生进行徒手心肺复苏术的培训考核。对眼科、口腔科、儿童保健科、中医科等不同科室进行针对性的培训考核。护理部根据不同年资、不同专科对护理人员实施了培训并进行考核。对医技科室,院专家督导组和各医技科主任一道制订了相关的培训考核内容,如:放射科根医学.全在.,线提,供www.med126.com据医师、技术员和护士的不同,制订的内容分别是:CT、X线片的阅读技术和诊断报告的书写、各种体位的标准投照、各种申请单常规登记等;功能科根据心电图、超声波、脑电图、肌电图的不同,主要掌握各种仪器的正确操作,诊断报告的正确和规范书写等;检验科主要是掌握各种常规检查技术,如白细胞计数和分类、网织红细胞计数、细菌接种等;病理科主要是各种病理切片的制作和诊断;药剂科主要是门诊和住院部药房标准化操作规程、抗生物药物的药理、药品的通用名等。
  大家反映:我院“三基三严”贴近临床,非常实用,提高了科室的积极性、主动性和参与性。也提高了医务人员基础知识,防止了搞形式、走过场,严格了基础医疗和护理管理,提高了我院医疗服务质量

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