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妇幼课堂:儿童生长发育系列问题-----有特异功能如何引导(5)?
来源:本站原创 中医理论数据 字体:
   “苠孩子”(混沌\不开窍\与电视上的宝宝秀正相反的孩子)中会有一小部分孩子有特异功能,如何对待?不要理睬,不要追求鼓励,更不要刻意培养某方面的天赋,这些所谓的特异功能,如记忆某天是星期几、心算、蒙眼视物、预言兑现等,不要加强培训,这些特异功能会随着年龄的增大或者社会阅历的增多而随时消失的(应该是被封闭起来,是所有人都有,却是被封闭的功能),是所谓的“依通”,是假神通。如果刻意培养,就如同前些年的特异功能热一样,很快回烟消云散的。使用特异功能会消耗大量身心的能量,极不利于孩子的发育。

    家长不要因为有了这样的孩子就到处张扬,没有任何好处的,包括商业上的用途,这些"功能",你不知道如何有的,也就不知道是如何又消失了。“神通与神经是双胞胎”,南坏瑾老师这样评论。上世纪八十年代,很多人练气功,就是为了出特异功能,最后我们看到有几个有特异功能的?练功没有出功能,倒是有练的成神经病的。练气功是能诱发人体潜在的能力,但越是追求就越没有。

    有特异功能的孩子,多是天生有很好慧根的孩子,真心的本性没有被全部封闭,就漏出一些特殊的功能来。告诉孩子不要用,不要去展示,把能量留住,将来长大后会有另外用途的。

[ 本帖最后由 心物一元 于 2008/1/3 19:21 编辑 www.med126.com/kuaiji/]
-----------推荐大家阅读此帖:学校在为医院培养病人!---百万"糊涂"母亲为祸害孩子设的七道"鬼门关"

http://med126。com/forum/viewthread.php?tid=56991&highlight=
-----------对孩子要用一颗平常心,自然的、快乐的长大就好。
-----------好!!!
楼主的帖子都是自己写出来的,还是转载而来?
-----------其实是家长的虚荣心在作怪!
-----------回上面,若没有标注【转帖】、【转】,我在本网站发的帖子,都是原创。

特异功能高发的时代是在上世纪70-80年代,随着以赚钱多为人生成功标准的建立,现在很难遇到有特异功能的小孩了。孩子早就成被教化成唯利是图的小大人。当下,孩子在两极分化,聪明的早慧的与笨的慢的并存。
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