案例四：一般资料：求助者，男性，24岁，大专毕业，中学教师。

 案例介绍：求助者兴趣广泛，富有爱心。两个月前去四川地震灾区做了一个半月的志愿者，目睹了许多惨烈的场面。求助者现在像变了一个人，情绪低落，不愿与人说话，吃不好，喝不好。与女朋友也矛盾重重，大吵一架后分手。总觉得有一口气出不来，时常有打人的冲动，开始吸烟。一些惨烈的场景时常浮现在脑海里，晚上失眠，有恐惧感。感到人是那么脆弱，在灾难面前无能为力。开始怀疑人生，缺乏安全感，感觉自己无能，为此苦恼。父母和家人劝说无效，前来心理咨询。       心理咨询师观察了解到的情况：求助者以往开朗活泼，家庭经济一般，从小就是一个好强的孩子。工作中人际关系较好。

多选：29、该求助者出现的症状包括（ABCD)。

（A)内心苦恼 （B)易激惹    

（C)情绪低落    （D)无助感

多选：30、该求助者的行为改变包括（ABCD)。

（A)吸烟   （B)不愿与人说话

（C)失眠    （D)感觉自己无能

多选：31、该求助者的内心体验包括（ AC   )。

（A)恐惧感   （B)安全感    （C)无助感  （D)信任感

多选：32、参加救灾后该求助者出现了（ABD)

（A)自我评价低  （B)强迫回忆（C)身体状况差 （D)情绪低落

单选：33、该求助者心理问题的关键点是（C)。

（A)内心苦恼 （B)家庭矛盾 （C)内心冲突  （D)痛苦失败

多选：34、该求助者在情绪方面的表现包括（ACD)

（A)抑郁情绪 （B)情绪高涨 （C)焦虑情绪（D)痛苦情绪

单选：35、对该求助者的初步诊断最可能的是（ B )。

            （A)躯体性疾病     （B)严重心理问题    

 （C)精神类疾病        （D)一般心理问题

多选：36、对该求助者可使用的心理咨询方法包括（ACD  )。

             （A)合理情绪疗法   （B)厌恶刺激法       

（C)系统脱敏法        （D)阳性强化法

单选：37、以下不属于参与性技术的是（ C)。

（A)倾听  （B)内容反应  （C)面质  （D)情感反应

单选：38、在倾听时的鼓励性技巧中最常用、最简便的是（ B)。

A)手势 （B)点头 （C)言语    （D)目光