上海住院医师规范化培训公共科目大纲
科目六 老年医学概论
第一章 老年医学的基本概念（2 学时)
教学目的
1. 掌握：①老年、社会老龄化的界定标准；②衰老的定义与老年医 学特点的相关性；③增龄性失能的概念与临床意义；④成功老化 必备的三个要素。
2. 熟悉：①世界与我国社会老龄化的发展现状及老年医学发展面临 机遇与挑战；②老年医学科医师的特殊核心技能；③健康老年人 与成功老化的基本概念。
3. 了解：抗衰老、延缓衰老的概念。
主要内容及讲课要点
一、 社会老龄化老年医学发展面临千载难逢的机遇和前所未有的挑战
1. 老龄化社会概念及国内外的比较
2. 老龄化社会迫切需要解决的问题及老年医学发展面临的机遇
3. 老年医学科医师的特殊核心技能
二、 衰老的定义与老年医学若干基本概念
1. 衰老的概念 医,学.全在.线搜集.整理 www.med126.com
2. 老年、社会老龄化的界定标准
3. 老征、老化的概念
4. 增龄、增龄性失能的概念与临床意义
5. 抗衰老、延缓衰老的概念
6. 健康老年人与成功老化的基本概念
7. 寿命与长寿的概念
第二章 老年医学的特殊规律及有效应对策略（4 学时)
教学目的
1. 掌握：①老年病的定义，何谓真正意义上的老年病；②老年流行 病学的特点，老年发病序列及死因序列；③老年疾病的临床特点 与有效应对策略。
2. 熟悉：①老年综合征“Geriatrics Syndrome”的表现；②老年 药物副反应的临床特点和处理原则。
3. 了解：①老年死亡的多因素学说；②老年综合评估基本概念与评 估流程；③老年病的防治及老年医学教育规律对策的研究。
主要内容及讲课要点
一、 老年流行病学
1. 老年病的定义、分类和流行病学特点
2. 老年人常见疾病序列
3. 老年人死因序列及死亡的多因素学说
二、 老年疾病的临床特点与有效应对策略
1. 老年疾病的临床特点
2. 老年综合征的概念及表现
3. 老年药物副反应的临床特点和处理原则
4. 老年综合评估基本概念、目标人群及内容
5. 老年综合评估操作规范与程序（从简)
6. 老年病的防治规律及老年医学教育的研究
第三章 老年多器官功能衰竭的诊疗进展（4 学时)
教学目的
1. 掌握①老年多器官功能衰竭的定义，老年多器官功能障碍综合征 及全身炎症反应综合征的基本概念；②老年多器官功能衰竭的病因；③老年多器官功能衰竭的分型及临床分期特点；④老年多器官功能衰竭诊断要点；⑤老年多器官功能衰竭防治原则 医,学.全.在.线搜集,整理。
2. 熟悉①老年多器官功能衰竭临床特点；②影响老年多器官功能衰
竭预后的因素。
3. 了解老年多器官功能衰竭的防治进展。
主要内容及讲课要点
一、 老年多器官功能衰竭的定义及相关基本概念
1. ★老年多器官功能衰竭的定义。
2. ★老年多器官系统功能衰竭、老年多器官系统功能障碍综合征及 全身炎症反应综合征的基本概念
二、 老年多器官系统功能衰竭危险因素、分型及临床进展过程
1. 老年多器官系统功能衰竭的危险因素
2. 老年多器官系统功能衰竭临床分型及发病顺序
3. 老年多器官系统功能衰竭临床过程
4. 各专科老年多器官功能衰竭临床共同特点与影响预后因素
三、 老年多器官系统功能衰竭、炎症应答反应的诊断
1. 老年多器官系统功能衰竭诊断及监测评估方法
2. 多器官系统功能衰竭、全身炎症反应综合征及脓毒血症的诊断标准
四、老年多器官系统功能衰竭的防治建议
1.老年多器官系统功能衰竭防治原则
2.老年多器官系统功能衰竭防治建议及进展
第四章 临终关怀（2 学时)
教学目的
1. 掌握①脑死亡的定义、脑死亡的判定标准；②临床死亡、脑死亡 及植物人的概念区别；③临终关怀的概念，④临终关怀的主要内 容和特点，⑤临终关怀对象的确定和心理需求，⑥实施临终关怀 的伦理准则和必备条件；⑦临终关怀与安乐死的原则区别 医,学.全.在.线搜集,整理。
2. 熟悉①良好死亡东西方的不同概念；②临终关怀的模式；③安乐死的定义。
3. 了解安乐死的必备条件。
主要内容及讲课要点
一、 死亡的概念
1. 脑死亡定义、过程及脑死亡的判定标准
2. 临床死亡、脑死亡及植物人的概念区别
3. 良好死亡观念的东、西方差异
二、 临终关怀
1. 临终关怀的概念
2. 临终关怀的模式
3. 临终关怀的主要内容
4. 临终关怀过程的心理需求
5. 临终关怀的特点
6. 临终关怀对象的确定
7. 临终关怀遵循的伦理准则
8. 做好临终关怀必备的条件
9. 临终关怀实施中存在的主要问题
三、 安乐死
1. 安乐死的定义
2. 实施安乐死的必要条件
3. 临终关怀与安乐死的区别
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