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第二部分 复习方法与应试技巧
一、复习时间安排
考研政治理论课内容多，知识零散，需要关注的问题太多，难度又大，大部分考生的底子又薄，所以，在不影响其他课程复习进度的前提下，做好政治理论课的复习备考工作就
极其重要。其中，对有限的复习时间作出长远的规划和合理的安排，制定切实可行的复习规划极为关键。制订复习规划模式应包括时间规划、课程复习内容规划和复习方法设计等。就政治理论课而言，在复习规划上分为三个阶段比较科学合理。具体是：
第一阶段，基础复习阶段。这一阶段从5月下旬考试大纲公布开始最为适宜(在考试大纲公布前，可着重了解有关考研信息和基本知识)。复习内容着重放在对原理的掌握，对于原理着重理解。一般复习到七八成就可以了(在这阶段不可能达到全部记忆，一些难记，难懂的原理可以放在第二、三阶段去记)。在方法上，可以采取大纲、课本、辅导材料进行对照复习的方法。因为《大纲》虽然划定考试范围，但是其中没有对原理进行解析，而课本虽然对原理进行解析，但是有些新考点，课本阐述较少，或者没有阐述，在这时候，最好利用一些辅导材料予以补充。在这一阶段要紧扣大纲，依托精选资料，扎实、深入地进行复习。复习时一定要做到全面。在此基础上强化对重点、难点的把握，如重要概念、理论、核心内容和容易混淆的知识点等，进行跨章节、跨学科的纵横比较，归纳总结。有条件的结合考研辅导班复习，会更有效果。
这里需要强调说明的是，从5月下旬考试大纲公布考试复习最为适宜是对基础比较扎实的考生来说的，对理工科出身或底子比较薄的考生来说，这个时间线就得提前，因为以前欠的知识帐需要提前动手补，这个时间越早越好，最好从每年初的2月中下旬开始，这也是动手早的考生的最早时限。尽管每年的《考试大纲》有变化，但是变化毕竟是少数，构成每门学科体系的基本知识点是不变的，这些考生可以提前动手先掌握基本知识，在基本知识掌握比较扎实的基础上，再掌握新大纲新增的内容就不是什么难事了。对底子薄，又不知道从何处下手复习，不知道和为基础知识的考生来说，这本《考研政治早知道——核心知识精粹及典型真题》就是最好的无声老师，它可以帮助你在比较短的时间里抓准基本知识，夯实基础，为后来的冲刺提高做好准备。
第二阶段，强化提高阶段(9—11月)。有了第一阶段的基础，进入这一轮复习的考生对于基本概念和原理已经有了较为扎实地掌握，此时，考生应侧重于知识点的深化理解和系统把握。对于基本的立场和方法，要加深理解，注重实际运用；对于基本的原理、观点和论断，要弄清楚更为具体的内涵、外延和相关问题，明确其依据、指导作用和现实意义。然后在此基础上，形成知识脉络、学科体系以及整个政治理论相互关联的大框架。
另外，这一阶段的主要任务还有：一是提炼要点和精华，进行重点记忆，二是加大练习量，通过做习题加强、巩固记忆，加深对问题的理解。这一阶段看似时间短，其实很重要。因为，在前一阶段掌握好基础知识的条件下，大纲已出，新增考点(一定要关注，这往往就是考查点——后面会展开论述)比较明确，国内外的大事件都已尘埃落定，即成定局，党的代表大会等会议已经召开，也就是说热门考点逐渐明朗化，每门学科极有可能考查的重点逐步明晰，考生就可以既做到全面，又主攻重点地复习，提高应试能力。
第三阶段，最后冲刺阶段(12月—翌年1月)。这一阶段是整理和升华的阶段，长期复习的效果能否再升一步并在考场上发挥出来，取决于此阶段的复习的效果。在此阶段主要是热身备战，进行实战模拟，检查复习效果，增加临场经验。要有针对性地查漏补缺，强化弱项。
具体而言，就是：①查漏补缺，在回顾的过程中，找出被遗漏的、理解不够深入的考点，并进行消化和强化，以确保自己掌握的知识涵盖了考纲所有的知识点；②梳理和串联知识点，检查和理顺知识脉络，增强对于知识点之间、章节之间以及学科之间的逻辑联系把握；③加强理解和记忆重点、难点和空白考点，在检查并背诵一些基本概念和原理、基本观点和论断、重要著作、主要历史事件等；④加大习题训练力度，增加题感，分析今年真题的出题思路(分析客观性试题的命题倾向和特点，把握主观性试题的答题套路)，使自己分析问题的角度与答题思路和命题者的相一致；切忌大量模拟，搞“题海战术”，要将模拟和复习有机结合起来。⑤记形势与政策的相关内容，特别是党的最新的决策、决议，最高领导人的重要讲话，党的会议精神等，同时，加强用政治理论的知识和基本原理分析本年度国际、国内热点问题及重大事件。
另外，这一阶段拿出一些时间来参加冲刺串讲辅导班是很有好处的，尤其是政治，如果在教师指导下，对一些重点问题进行考前复习，效果更好。
二、复习资料选购
现在市面上关于考研政治的辅导资料可谓琳琅满目，各种辅导班也是百家争鸣，百花齐放，令考研学子们眼花缭乱无所适从。其实无论是参考书还是辅导班都是宁少勿滥。资料的选取一定要注意“精选”，具体可以把握以下原则。
(一)资料的购买要和复习阶段相配合，在不同的复习阶段选择相应的辅导资料。一般而言，考研政治复习可分为三个阶段 ( 起步、强化和冲刺 ) ，每一阶段的复习也有各自的
鲜明突出特点。例如第一阶段主要是广泛地熟悉教材，了解考试内容和重点；第二阶段着重解决各科重点、难点问题，进行初步的综合整理；最后一阶段除进一步综合整理外，精力还要放到应试能力的提高和应试技巧的训练上。因此，不同阶段的复习资料也应有相应的针对性，第一轮复习时不要购买什么“冲刺”、“模拟”之类的冲刺辅导书；最后一轮复习也不要回头再去买什么“大纲导读”之类的入门辅导书。只要严格按照复习进度，选购相应的辅导资料，就完全可以达到很好的复习效果。
(二)注意资料的连贯性和权威性。与辅导资料的购买和复习阶段相配合相适应以外，一定要注意资料选购的连续性和权威性。一般而言，编著出版的复习资料的质量直接受培训辅导机构的历史、实力、名师的多少、编撰者的水平高低、最新信息的获取、编撰者的经验等因素的影响，所以，考生选购资料时一定要注意复习资料的编写人员和机构。另外一个就是要注意资料的连贯性。一般而言，一个大的辅导机构或图书编写中心，往往是根据考生复习不同阶段的需要有针对性地、保持资料前后的连贯性的出版资料，用其编写的系列资料既可以抓住重点，摸清复习方向，又不遗漏基本知识点。
(三)选用根据当年新大纲编写的辅导资料。大纲是考研复习的灵魂，也是编写各类辅导资料的依托和指南。大纲变化，辅导资料当然也得跟着变。近年来，考研各科大纲、特别是政治和英语大纲，变动较大。众所周知，新增考点和新修考点历来是考试重点，而过时的资料根本就体现不出这种变化。当前有一些书商和出版单位为了早点上市卖钱，不顾考生的利益和编写资料的客观规律，在大纲出版之前就把一些过时的资料修修补补，重新出版发行；有的甚至直接把前一年卖剩下的资料换个封皮就上架。这种资料不仅浪费了考生的金钱，而且容易误导考生。在此，我们建议考生朋友们一定要在大纲修订完成后，等个把月时间再选购主要的复习资料。因为复习资料的修订、出版对新大纲有一个必要的反应时间，还需要一个周期。政治资料则必须等大纲出来后再买。
(四)仔细鉴别、去劣存优。许多考生在选购考研辅导资料时容易迷信与盲从，只要看到封面上有名师的名字，便毫不犹豫地购买。事实上这是个很大误区。虽然有一些名师主编的复习资料质量很高，但也不排除市面上同时存在许多粗劣之作。有些人一年之内能编出几百万字的资料，这怎么可能是精品？其实那经常是由一些研究生、甚至本科生捉刀代笔后该老师挂名的。所以，只有靠自己去认真判别，才能找到最适合的资料。鉴别的方法是，考生可根据自己最为熟悉的内容对各本资料进行比较，鉴别其内容是否全面、重点是否突出、详略是否得当等；前后资料对比：许多辅导资料都是多年连续出版发行的，考生可以将前一年的考研试题和当年的复习资料进行比较，看资料对复习重点和命题趋势的把握程度，获得一个总体评价，如果前一年质量很高，则今年的版本也应该八九不离十；查看编撰出版机构：比较权威的、在业界地位较高的辅导机构，编写的公开出版物和内部资料质量会更有保证一些。一些多年出版考研辅导类书籍的知名出版社，因为要顾及长期效益和自己的招牌，对所出的书籍把关严格，质量也较高；而一些杂牌军型的出版商，抱着“捞一把就跑”的心态出书，质量自然无法保证；请教有经验着：考生可以向前一年考研的学长们请教请教，哪些资料帮助很大，哪些资料可有可无，哪些资料误人子弟。当然也要注意，这种主观评价往往因人而异，妥善的方法是多咨询不同的人，获得一个比较全面客观的看法。
以上是选择考研辅导资料的一些基本建议，请广大考生参考使用。
三、复习方法提示
好的复习的方法，可以起到事半功倍之收效，因此，在广大考生摸索出一套适合自己的科学复习方法之前，这里先提几点建议，供考生参考。
(一)复习时应有的基本技巧
1.综合思维。人类的思维可以基本分为两类：分析思维与综合思维。分析思维是去粗取精，去伪存真，由整体到要素；综合思维是由此及彼，由表及里，由要素到整体。多年来，重视培养分析思维，却忽视了综合思维，而高素质的复合型人才应该二者兼备，且是有机地统一。现在的硕士研究生入学考试，无论是从综合考试的设置还是单科考试来说，都强调考查综合能力。所以，广大考生在继续重视分析思维的同时，要注意强化综合思维能力的培养。政治科目中很多知识点是相互关联的，大家在复习时一定要把各个知识点联系起来，不能孤立。
2.灵活创新。灵活，就是反对死记硬背，因为死记硬背培养不了人才。我们反对的是“死”与“硬”，不是盲目反对“记”与“背”，在理解的基础上，该记的“记”，该背的“背”。政治科的学习，不是“背”字当头，而是“懂”字当头，既要知其然，更要知其所以然。另外，灵活还要求针对千差万别千变万化的实际，坚持理论联系实际的基本原则，这就要求要学好理论，学好邓小平理论常识，学好基本常识，要注重深入理解，走出误区，夯实基础；注意了解实际，关心国内外大事，对实际情况比较熟悉；从实际出发联系实际，注意全面准确，实事求是。
创新，就是在灵活的基础上，注重把握新思路、新问题、新角度、新层次、新材料、新情景、新风格、新观点、新方法，体现“活学活用”。此外，在语言表达上努力克服说假话、大话、空话、废话、套话、错话。
3.紧扣重点热点。在复习时，要两点论与重点论相统一，要注重全面复习，“考试说明”中的知识点都要复习到，千万不可有侥幸心理，认为某个知识点不重要就不复习了。同时，又要注意在全面复习的基础上抓住重点，切不可平均使用力量。考生的精力有限，必须把有限的精力适当安排，各得其所。抓住抓好重点的同时，还必须抓住抓好热点。热点也常常是重点。考试不回避社会上的热点与焦点问题。
4.快速敏捷。在考生中普遍存在一个问题，就是只重视答题的正确性，却忽视了答题的速度。好多参加考试的考生对考研试题的总体评价是题量大，时间不够用。这就要求考生在做答时，反应要快，思维要敏捷，速度要跟上。否则，是会失掉这难得的机会的。
(二)针对不同学科的复习方法
在政治课中，马克思主义哲学和政治经济学属于基础学科，毛泽东思想概论和邓小平理论和“三个代表”重要思想概论属于应用学科，当代世界经济与政治和形势与政策属于对时事热点的把握。对不同的学科，应该有不同的复习方法。
1.基础学科
掌握基本知识。通过研究历年的考题可以发现，基础学科考查的不是对概念的单纯记忆，而是需要根据原理、概念对社会中的一些现象进行判断分析，因此对于基础学科采取简单的死记硬背的复习方法是行不通的。政治有自己的知识体系，有自己的学科的基本概念、基本原理以及公式，我们要真正弄清其含义，吃透其概念，了解其原理，记住其公式，然后将其背得滚瓜烂熟，这样，不管遇到什么样的题目，做起来都会得心应手的。
注意点、线、面的结合。所谓点，就是基本的观点、原理和范畴；所谓线，就是一章内容的联系；所谓面就是整个学科的内在联系。复习过程中要学会纲举目张，一连一串，使考察的内容了然于胸。例如在复习到马哲的各种理论时，下面的概念要联系起来记：能动反映论与机械反映论，宿命论与唯意志论，反映论与先验论，唯理论与经验论，决定论、非决定论与机械决定论。将所有的这些放在一起搞清楚了以后，就可以应付自如。
2.应用学科
应用学科的复习与基础学科的复习不太相同。应用学科的知识点非常分散，而且相互之间没有逻辑的联系，但它也不是毫无规律可寻的。毛泽东思想和中国革命史有许多相互覆盖的地方，因此复习时要以史为线索掌握毛泽东思想的基本内容和活的灵魂。要特别注意毛泽东发表的几篇著名的文章，没有必要把文章都看一遍，但是要知道每一篇文章的考点，对此一般的参考书不会提及，这就要求我们自己总结出一套适合自己的知识脉络图。也可以参加考研政治冲刺班来强化记忆。
对邓小平理论的复习要特别注意当年发生的一些国内外的大事，由于我国改革开放和社会主义现代化建设发展很快，新内容和新经验多，所以历届考试中这部分的内容修订最多，而这些新修订后增加的知识点命题的机会也多，有时甚至是当年的论述题或材料题的考查内容。
3.时事热点
当代世界经济与政治在试卷中常以选做题的形式进行考核。鉴于本门课程知识点杂乱、涉及面广、变化性强的特点，复习时将前三章作为重点即可，后面几章可以不复习，因为最新的内容往往出现在形势与政策中，常以时事政治的形式考查。所以，对这门课程，考生在复习的过程中不需要记忆细节性的东西，只要理清大致的脉络，然后结合形势与政策，重点记忆和掌握有限的热点考点即可。
形势与政策一般不要花很多时间，10月份以后市场上会有很多关于时政、热点问题的小册子，可以有鉴别地买一本来看。也可以参加由我们在11月份举办地“考研政治形势与政策报告会”梳理思路。从历年试题分析知，中央最新政策与措施、最高领导人的重要讲话、关键的理论与现实问题的新提法是考查的重点，而每年党的全会则是重中之重；国际时事中，一般与美国有关，特别是涉及到中美两国的重大国际事件和问题也常考，而且容易作为分析题的材料来考；另外，对于中国有着重大历史或者现实意义的事件也是主要的试题命制点。
(三)复习时应把握的基本原则
1.关注最新考研大纲。考试大纲是命题的法规性文件，它既是命题者设计试卷、命制试题的最基本依据，也是考生复习的最权威依据，其地位和作用是任何辅导材料都不能取代的。考试是以《考试大纲》为依据，并不是仅根据社会热点来命题。可是前几年考研政治辅导中存在着这样一种倾向，即过分渲染形势与政策的重要性。人们把政治理论课考试看作主要是对形势与政策的考查，于是在教学辅导过程中过分地强调猜题和押题这样的投机行为。一般而言，政治命题中的热点一定要与新大纲中的考点相衔接，才能成为命题的重点。那种忽视大纲或脱离大纲的猜题或押题，给考生带来的必定是悲哀。我们认为，考生必须仔细研读考试大纲，把握它的能力要求和主要内容，尤其要关注每年新大纲中的修改和增删内容。从多年的考试情况来看，大纲每年增加或调整的知识点，特别是新增考点与当前热点的交叉点，应该说是新增考点中的重点，往往成为当年命题的重要备选内容。此外，考生还要注意，大纲中有一些知识点本身可说是理论重点，在历年大纲修订中均予以保留，但迄今没有考查或仅以很少的分值考查过。这样的考点也应引起考生注意。多年未考并不意味着不重要，相反这类考点一旦与一定的社会热点问题相结合就可能以大题的形式出现。
2.注意整合相关知识。将多学科相关知识点综合起来出题，是近年来政治命题一个显著特点。这就要求考生在复习中始终做到两个清晰：一个是在微观上对每一个知识点的含义、内容和意义必须有清晰的把握；另一个则是在宏观上对每一门甚至多门学科的相关概念和原理的内在联系应有清晰的把握。今年的政治新大纲对考生综合能力的要求又有所加强，一是继续保留选做题之Ⅱ，旨在考查考生运用马克思主义理论课中的一门或多门相关知识来认识和分析当代世界的一些重要问题的能力；二是在“形势与政策”部分增加了“与马克思主义理论课相关知识点适当结合”的考查要求；三是原先每年都会适当地考一些跨章节的试题。 对此，考生在平时复习中，要注意两点：第一，务必把分属于不同学科的相关知识点融通起来把握；第二，对同一问题，应尝试着从不同学科角度来思考和分析。否则，难以应对这类跨章节跨学科整合型的考题。
3.做到理论联系实际。 分析近年来的考研政治试题，我们会看到，政治试题在注重考查考生对基础知识和基本原理掌握的同时，越来越注重对考生能力的考核，即要求考生能运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题，这是考研政治考试的重点。不仅在分析题中，而且在其他题型中也有理论联系实际的内容。因此，考生复习或学习某一原理时，除弄清它的基本内容外，一定要有意识地思考这一原理可以同哪些实际问题相联系，它能说明和解决的主要实际问题是什么，或对说明和解决实际问题有何指导意义。
理论联系实际的范围非常广泛，可分为三大方面：一是历史实际，如重大历史事件、历史资料、历史人物等。二是现实实际，主要指党和国家现阶段的重大方针政策，以及国内外的重大问题、重大事件等。三是思想实际，主要指当前存在的思潮、思想倾向和应注意的思想问题。上述三个方面的“实际”，都可成为理论联系实际的对象，尤其是最近一两年党和政府反复强调的重大社会问题或是最近一两年提出的新思想、新观点，极易成为当年或下一年命题的主要选择。对此我们在复习时应该加以注意。如2005年的第34题关于人与自然关系的分析题，第35题关于实施积极的就业政策的分析题，第37题选做题之Ⅱ关于我国能源战略选择的分析题，皆属于此。这就提示考生在平时学习或复习中，一定要自觉地运用马克思主义基本理论对实际问题主要是现实生活中的重大问题加以思考和分析。这样，临考时无论遇到什么理论联系实际的问题，都会从容应对。
4.潜心研究历年真题。考生在整个复习过程中，不仅要勤学，而且应多练。其中练习历年试题至关重要。对任何考试都要重视历年试题，其原因主要有三方面：一是历年试题对考生复习具有导向作用。政治命题考核的知识点是什么?知识点命题的方式是什么?各类型试题应如何应答?诸如此类的问题是大多数考生都要面临的共同问题。结合历年试题、答案要点及其分析来进行复习，既能熟悉命题特点和答题规范，又能了解评卷方式及自己存在的差距，是考生取得政治高分的最佳途径。二是相同的知识点重复考核是命题的一大规律。从近年政治考试的情况看，尽管每年的大纲对知识点会有所修改，但考查的知识点是相对稳定的，一般而言，往年考过的客观题容易被再次考查。三是可以更有效地指导自己的复习应试。多年来的试题虽然会在内容、题型等方面有所变动和调整，但总会含有某些稳定的、普遍的、反复出现的共性的东西。因此，考生必须重视历年试题，以此指导自己的复习和提升自己的答题能力。
四、应试技巧介绍
考生花费大半年的时间，付出了大量的精力，成效会如何，最关键的就是考场上的三个小时，如果考试不得法，长时间的心血和汗水就会付诸东流，梦想就会落空，因此，要考出好的成绩，早圆考研梦，也能为自己创造一个辉煌的未来，好的答题思路、应试技巧特别重要，而应试技巧最最重要的就是掌握一套科学、有效的解题方法。下面就先介绍考试中各类题型的一些解题方法。
(一)选择题：这部分题量较大，从历年考研试卷来看，它是考生分数拉开差距、决定上线的关键。选择题大量考查的是概念、观点之间的联系和区别。对一些重要的概念，不要简单地记忆、背诵，而要在理解的基础上，把学科中不同章节的概念、观点综合起来把握。
选择题分为单项选择题和不定项选择题两部分，但是由于考查方式不同，其解题方法就有差异。
1.单向选择题。总的来讲，解答单项选择题要注意把握以下三种情况、三种思路和三种方法：
(1)只含有唯一正确答案的选择题。按题干要求的规定性，排除其他错误的，所剩一项就为正确项，或直接将题干与选项挂钩找出符合题意的项即可。
(2)最佳答案选择题，即题中的四个选项有两个以上或全部都符合题意，但其中一个是最佳答案即符合题干规定性、指向性要求的，它或者是回答了试题所反映的客观现象中的最主要或最根本问题，或是回答了试题所反映的客观现象中的最直接或最本质的联系或问题。
(3)多项组合选择题。除了如前边所讲述的过程中分解、逐个排列外，还有一个最简捷的办法是排除错误项，然后再进行比较。
解答此类题要掌握一定技巧和正确思想。第一步是要读懂题，要审好题，准确把握题干的规定性，即题干所要求回答的是什么问题，在什么范围、方面、角度和条件下回答这一问题。第二步是鉴别和判断选择题肢项。题肢选项分两类，一类是不符合题意的应排除掉。这又分三种：第一种是题肢选项本身观点错误和含有错误成份，试题要求又是正确的；第二种是题肢选项本身观点虽然正确，但与题干要求无关的；第三种题肢选项中概念和判断的外延大于或小于题干规定的外延要求。另一类是最符合题意的该选出的题肢选项。在解题中可先用排除法，把所有与题干要求不符合的，不论其正向、逆向思维设问，还是题肢选项本身的错误，统统排除，然后再比较余下的题肢，用所学的概念、观点、原理判断其是否正确，并考虑哪个最符合题意，即该选项能否按试题所反映的客观现象的方向、范围和意义进行解答。
2.多项选择题。多项选择题是最难的一个得分点。解答时注意以下步骤：
(1)审查题干，确定题干的规定性，明确题干对题肢的要求是什么。例如题干的说法是全对的还是全错的，或者是正误混杂的；它对题肢选择的要求是相关的还是无关的。一定要注意理解题干的意思。
(2)审查题肢，注意题肢的迷惑性，明确题肢本身是对的还是错的。
(3)审查题肢与题干之间的关系，按题干的要求选出题肢。如果题干本身表述正确，且在正向选择的前提下，有以下几种方法：
第一，排谬法：排除本身表述错误的题肢；
第二，排异法：题肢尽管正确，但与题干毫无关联，须排除掉；
第三，排重法：题肢的观点不是回答题干的问题，而是对题干意思的变相重复，须排除掉；
第四，题肢中概念的外延大于或小于题干的规定性，须排除。
做多项选择题要求必须吃透原理及相互之间的关系，而不必死记硬背。它重在理解、吃透，是体现能力的一种好题型。解题的方法也很多，但总的来讲记住四个字正确、有关。所谓正确即观点正确；所谓有关，就是题肢的论点与题干的要求有关联。题肢必须是正确而又有关联的，才是对的。同时还要注意，只有直接有关联的才能选，而间接关联的则不选。
(二)分析题
分析题在近几年考研政治试卷中所占的分值比较重，需要考生加强训练。
1.审题：大多数题目是跨章节，甚至跨学科的。答题之前要仔细阅读题干、材料及问题，了解题目需要回答什么，为什么要这样回答，怎么回答。要注意思维的发散性。这是做好分析体的第一步，也是最关键的一步。找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。对跨章节，甚至跨学科的题目，要注意思维的发散性。审题可以运用以下几种方法：
(1)逆向审题法：先搞清楚题目问什么？有几问？然后带着问题阅读材料。这样做可以不必要地重复审题，节省宝贵的考试时间。
(2)寻找关键词：抓关键词语，力求搞清每段材料的中心含义，努力回忆与此相关的课文理论，并注意筛选。
(3)分析层次法：对一大段材料的要分层并弄清每层意思，这种层次性既体现在题干的表述或材料中，也会明确出现在题后的设问中。通过分析，抓住试题的主旨，再按其要求分别回答，这样可以避免遗漏。
2.答题时注意：
(1)凡问现象的，看到什么，就回答什么，不展开，即简答。
(2)凡是“分析”、“评述”的，就要求用原理扣材料分析，如是哲学部分的，还要在原理后加方法论要求。要回答是什么？为什么？怎么样？即要分析和解决问题。
(3)要分层回答，注意行文规范，答案准确。
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