专题2 树立社会主义荣辱观，加强思想道德建设

专题概述

2006年3月4日，胡锦涛总书记依据中国特色社会主义的基本理论，提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。社会主义荣辱观是对马克思主义道德观的精辟概括，是对社会主义道德的系统总结，是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和重要指导方针。

社会主义荣辱观作为社会主义文化建设的重要内容，已经列入2007年考研政治大纲。因此，这一专题既是重要的形势与政策内容，也是一个重大的政治理论问题。

要点阐释

1．要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

【相关链接】２００６年３月４日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛看望出席全国政协十届四次会议的民盟、民进联组委员时说，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。

【考点拓展】全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，要求我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，着眼于提高人的素质、促进人的全面发展，加强思想道德建设，发展教育科学文化，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。一是要提高全民族素质。要坚持教育优先发展。要努力建设学习型社会。要牢牢把握文化发展的正确方向，大力发展文化事业和文化产业。二是要培养大批优秀人才。要全面实施人才强国战略。要进一步优化人才发展的环境，建立健全育才、引才、聚才、用才的体制机制，形成鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的社会氛围，开创人尽其才、才尽其用、用当其时、人才辈出的局面。三是要树立良好的社会风气。坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。

2．以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想，是社会主义价值观的具体化和科学发展观的重要组成部分，体现了中华民族传统美德和当今时代精神的完美结合，体现了依法治国和以德治国的有机统一，对于进一步匡正社会风气、提高文明程度、推进和谐社会建设，对于教育广大干部、党员以及组工干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，加强党性修养，坚定理想信念，保持共产党员先进性，进一步增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力都具有重要的指导意义。

【考点拓展】2006年3月19日，中央组织部通知指出，从贯彻落实科学发展观、加强党的执政能力建设、党的先进性建设和和谐社会建设的战略高度，把树立社会主义荣辱观作为加强党员干部队伍思想作风建设和组织部门自身建设的基础性任务，切实抓紧抓好。

3．以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是对马克思主义道德观的精辟概括，是对社会主义道德的系统总结，是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和重要指导方针。

【相关链接】2006年7月7日，《人民日报》评论员文章强调：建立健全教育机制，引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观。

【考点拓展】树立和实践社会主义荣辱观，从本质上来讲，就是要树立和实践正确的世界观、人生观、价值观。对于领导干部来说，还必须树立和实践正确的权力观、地位观、利益观。把树立和实践社会主义荣辱观的情况作为考核评价干部的重要内容，贯穿于民主测评、民意调查、实绩分析、个别谈话和综合评价等各个环节。建立健全监督机制，进一步加强对党员干部的监督。把树立和实践社会主义荣辱观的情况作为党员干部述职述廉的一项重要内容，让群众了解党员干部的表现，让党员干部接受群众的监督。建立健全科学的选人用人机制，树立正确的用人导向。把是否树立和实践社会主义荣辱观作为评价和使用干部的重要依据之一，考察了解干部的理想信念、政治立场、政治纪律以及贯彻执行中央的路线方针政策和决策部署的情况，考察了解干部树立和实践社会主义荣辱观的情况，考察了解干部勤政廉政、贯彻执行民主集中制、坚持求真务实方面的情况。

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