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病原生物学教研成果-教学研究与成果:教学改革构建新型军队医学寄生虫学课程体系
来源:南方医科大学精品课程网 更新:2013/9/13 字体:

建立新型医学寄生虫学课程体系的理论与实践

受军队重大教育科学研究课题项目资助

一、基本内容和创新点

1.在教学内容上

根据现代医学的发展和新时期我军医疗卫勤保障的需求,对传统的寄生虫学教学内容进行了改革,并将新知识、新技术、和新观念及时地运用到教学实践中,编写了系列教材和补充讲义。

§ Medical Parasitology(七年制用)

§  Tropical ParasiticDiseases(外训系用)

§  医学寄生虫学(高教版,五年制用)

§  人体寄生虫学(北医版,长学制用)

§  机会性致病原虫与临床(专题讲座)

§  寄生虫病实验诊断现状与展望(专题讲座)

§  生物信息学在寄生虫学中的应用(专题讲座)

§  寄生虫学实习讲义

§  ……

2.在教学方法上

采用学导式、问题式、双语教学等,注重创新型和实用型人才的培养;并将课外科研活动作为培养学员科研素质的重要方式,着重培养学员发现问题—分析问题—解决问题的能力。

3.在教学手段上

精心研制了 “五个一” 寄生虫学教学体系。

Ø一部《医学寄生虫学电子教案》

Ø 一套《医学寄生虫学电子幻灯》

Ø 一个《医学寄生虫学教研网站》

Ø 一个《医学寄生虫学素材库》

Ø 一个《医学寄生虫学专家考试系统》

这“五个一”互为基础、相互补充、环环相扣,使整体教学达到了良好效果。

4.在实验教学上

1)减少了验证性实验,增加了探索性和综合性实验;

•  常见肠道寄生虫的检测

•   热区重要虫媒的采集

•   学员自查蠕形螨

www.med126.com/jianyan/
 

 


2)建立了医学寄生虫实习课的网络虚拟课堂,拓展了实验课的空间与时间。

 


5.在师资队伍建设上

树立了“授业解惑、以教为本”观念,做到“五个结合”,培养了一支敬业爱岗、富有活力、综合素质高的教师队伍。

•  “红”与“专”相结合

•   教学与科研相结合

•   国内与国外培养相结合

•   课程通讲与特色优质大课相结合

•   现代科学技术与军事斗争需求相结合

 

 


二. 应用情况和实践效果

1.获得并完成国家、军队及省级教研课题5项;

构建新型军队医学寄生虫学课程体系” ——总后勤部教学科学研究重大课题

 

 


2.圆满完成了各个层次的教学任务,并收到了良好的教学效果;

Ø 获学校教学优秀一、二、三等奖 多次

Ø 学校“百份优秀教案”评比第 1名

Ø 学校优质大课比赛二等奖 1次

Ø 学校“百堂优质大课奖” 2次

Ø首届“热卫杯”教学竞赛中获一、二、三等奖各1项、优秀教态奖1项、优秀教案奖3项

3. 编写了系列教材和讲义

ØMedical Parasitology

Ø Tropical Parasitic Diseases

Ø 医学寄生虫学(高教版)

Ø 人体寄生虫学(北大版)

Ø 机会性致病原虫与临床

Ø 寄生虫病实验诊断现状与展望

Ø 生物信息学在寄生虫学中的应用

Ø ……

 


4. 医学寄生虫学“五个一”教学多媒体体系在www.med126.com/rencai/教学中成功应用,并在其他院校推广使用;

5. CAI课件《蚊》获全军优秀电教教材二等奖; CAI课件《中国五大寄生虫》获广东高校计算机多媒体优秀教学软件三等奖;

 


6. CAI课件《血吸虫》已在全军的血防部门得到了广泛的使用;

•广州军区防疫队

南京军区联勤部卫生防疫队

•福建省军分区卫生防疫队

•解放军73881部队卫生所

•解放军95259部队卫生所

•解放军53229部队卫生队

•江西九江军分区卫生所

•安徽省安庆军分区卫生所

 ……

近五年来已公开发表教学论文21篇;

Ø 陈晓光,等.军医教育,1998; 4 : 32-33

Ø 陈晓光,耿仁文. 山西医科大学学报·基础医学教版,1999;1 (1):79-80

Ø 陈晓光,等. 国外医学·医学教育分册.  1999; 20(3): 27-28

Ø 陈晓光,等. 山西医科大学学报·基础医学教育版.2002;4(5,6):427-428

Ø 李华,陈晓光,吴焜. 山西医科大学学报·基础医学教育版.2003;5(4) 

Ø 陈自强, 贾雍, 彭鸿娟 ,陈晓光,华如梅. 热带医学杂志,.2002;2(1):81-82

Ø 彭鸿娟.中国医学教育研究进展.2001,V7:55-57

Ø 陈自强,贾雍,彭鸿娟,陈晓光. 第一军医大学学报,2003;23(1):50-52

8. 指导学校资助的“学员课外科研小组” 13项;

 


8. 课外科研小组取得了突出的成绩,已公开发表论文12篇;

8. 并获学校论文报告一、二、三等奖各1项,优秀指导教师1名。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


总结:

1、编写了一系列新型教材与补充讲义;

2、探索了学导式、双语式等新型教学方法

3、研制了“五个一”组合式寄生虫学教学体系

4、建立了寄生虫学的网络虚拟教室及第二课堂;

5、培养了一支敬业爱岗、综合素质高的师资队伍;

6、完成教研课题5项,指导 “学员科研小组” 13项,发表论文33篇,获军队和省级奖励各一项;

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