一、名词解释

1. 成长  2. 发展   3.发展任务 4.关键期

二、填空题

1. 成长与医学招聘网发展的基本内容包括生理、认知、情感、＿＿ 社会和＿＿六个方面。

2. 弗洛伊德的性心理发展学说将人格发展分为五个阶段 , 分别是口欲期、脏欲期、＿＿ ＿＿期、＿＿期和生殖期。

   3. 艾瑞克森的心理社会发展理论认为人的发展过程由＿＿个阶段组成。每个阶段都有一个或＿＿中心任务需要解决。

   4. 皮亚杰认为个体的智力发展是经＿＿和＿＿两个基本认知过程而形成的。

 5. 科医学全.在线尔伯格的道德发展理论提出 , 道德发展的三个级别是前习俗道德期＿＿  ＿＿

三、判断题

1. 人的成长发展有个体差异性 , 是不可预测的。

2. 如果错过了关键期 , 将会对以后的成长发展带来难以补偿的影响。

3. 每个人都要经历相同的发展过程及生命阶段。

4. 遗传因素决定成长发展的最终水平。

5. 弗洛伊德认为潜意识是整个心理活动中的原动力。

6. 皮亚杰认为人的智力发育是人与环境相互作用的结果。

7. 处于具体运思期的儿童具有了抽象思维能力。

四、选择题

A 型题 

1. 下列有关成长和发展的概念叙述 , 错误的是 :

A. 成长是生理方面的改变  B. 成长可用量化的指标来测量

c. 发展是心理方面的改变  D.发展是机体功能的改变

E. 成熟是成长与发展的综合结果

2. 下列关于成长发展规律的叙述 , 错误的是 :

A. 顺序性且不平衡性

C. 不可预测性   D. 连续性和阶段性

E. 成长发展有关键期

3. 下列关于艾瑞克森理论的发展阶段的叙述 , 正确的是 :

A. 婴儿期 , 0- 18 个月 , 发展危机是自主对羞愧

B. 学龄前期 , 3 -6 岁 , 发展危机是主动对内疚

C 青春期 , 12-18 岁 , 发展危机是勤奋对自卑

D. 中年期 , 35- 65 岁 , 发展危机是亲密对孤独

E. 老年期 ,65- 岁以上 ,发展危机是创造对停滞

4. 根据皮亚杰的认知发展理论 , 出现初步逻辑思维的阶段是 :

A. 感觉运动期  B 前运思期  c. 具体运思期

D. 形式运思期  E. 后形式运思期

5. 关于科尔伯格道德发展理论的陈述 , 错误的是 :

A. 道德判断是一个是非对错的问题

B. 不同文化环境中道德发展的内容不同

C 并非所有人的道德发展都能达到最高水平

D. 每个人道德观念形成的时间并不完全相同

E. 前习俗道德期以赏或罚作为道德判断的标准

B 型题

(1_4 题共用备选答案 )

  A. 自主对羞愧   B 勤奋对自卑 C 主动对内疚

D亲密对孤独 E. 创造对停滞

1. 幼儿期的发展危机是

2. 学龄前期的发展危机是 :

3. 学龄期的发展危机是

4. 中年期的发展危机是

X 型题  

1. 下列有关成长发展规律的陈述 , 正确的是 :

A. 成长发展是一个不可预测的过程

B. 每个人都要经历相同的发展阶段

C. 每个人的成长发展速度具有差异性

D. 成长发展是一个连续、匀速进行的过程

E. 机体各系统的发育顺序遵循一定规律

2. 下列关于成长发展影响因素的叙述 , 正确的是 z

A. 环境因素影响成长发展的水平

B. 遗传因素决定机体发育的潜力

C. 社会文化背景对成长发展有一定影响

D. 充足和合理的营养是成长发展的物质基础

E. 遗传因素对人的性格、气质、智力有一定影响

3. 下列有关艾瑞克森心理社会发展理论的陈述 , 正确的是

A. 文化及社会环境在人格发展中起重要作用

B. 心理社会发展阶段的顺序固定 ,不能颠倒

C. 每个心理社会发展阶段均有一个发展危机要解决

D. 并非每个人都必须经历 8 个心理社会发展阶段

E. 前一阶段未解决的发展危机 ,可到下一阶段顺利解决

五、简答题

1. 列举成长与发展的规律。

2. 列举成长发展的影响因素。

3. 简述弗洛伊德的人格结构组成及其特征。

4. 皮亚杰将人的智力发育分为哪些阶段 , 各有什么特点 ?

六、应用分析题

某患儿 5 岁 , 因心肌炎入院 , 根据艾瑞克森的心理社会发展理论 , 该患儿处于哪个发展阶段 ? 其发展危机是什么 ? 有何特点 ? 主要影响者是谁 ? 顺利发展的结果如何 ? 发展障碍的结果如何 ? 护理时应注意什么 ?