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解剖学(专科)-教学大纲
来源:广州医科大学精品课程网 更新:2013/9/22 字体:
 

<前 言>

<教学内容>

<教学进度与教时安排>

 
  
※<前 言>

《人体解剖学》是研究正常人体器官的形态结构及其相互位置关系的科学,是一门重要的医学基础学科。

课程目标医学全.在线www.med126.com及要求

人体解剖学是一门形态学课程,因此观察和研究人体的结构,应注意运用:⑴化发展的观点:人体的形态和结构经历了由低级到高级、由简单到复杂的演化过程。学习本课程应运用发生发展的观点,适当联系个体发生和种系发生的知识,以帮助理解人体的由来和发生发展规律,各系统、器官的形态与功能;⑵形态和机能相互联系、相互制约的观点:形态和结构是机能活动的物质基础,而机能活动又影响到该器官形态结构的形成和发展。运用这一观点有助于理解人体结构与功能、人体与自然的关系;⑶局部与整体统一的观点:任何一个系统或器官都是人体的一个组成部分,为了学习的方便,我们从一种组织、一个器官、一个系统研究人体的组成与形态结构,在学习的过程中,应注意运用归纳和综合的方法,从整体的角度认识人体,必须建立从平面到立体,从局部到整体的观点;⑷理论联系实际的观点:本课程的学习必须重视实验、实习,要把理论的学习与观察尸体标本、模型及活体观察紧密结合起来,才能真正掌握人体解剖学的内容。

5

※<教学进度与教时安排>

本课程教学由理论课及实验课组成,课程总教学时数为50学时其中理论课为30学时,实验课为20学时。教学大纲中要求掌握的部分,均属实习课要求观察内容,各章节具体时数分配如下。

  内  容

理论讲授

实验

合计

  绪论、运动系统

4

4

8

医学招聘网

  内脏学

6

6

12

  脉管系统

6

4

10

  神经系统

6

4

10

感觉器

2

2

4

传导路、内分泌系

(远程教学)

4

4

  机动复习

2

  考试

2

2

  合  计

30

   20

50


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