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有机化学-教学方法
来源:泸州医学院 更新:2013/9/29 字体:
 

<教学方法>

<教学手段>


 
 

※<教学方法>

在有机化学教学中,我们不断地进行教学方法与教学手段的革新,以适应现代化教学的需要,以更大限度地提高有机化学的教学质量。我们采取了以下的具体措施。

1、在教材使用上,以一种优秀教材为主,与多种其它教材相结合的方法。

以人民卫生出版社出版的统编有机化学教材为主,兼用其它教材。特别是作为教师本身在备课的过程中,通过国内外其它优秀教材的阅读与参考,能够为学生讲授本学科最新的知识,以及借鉴其它教科书中就某些关键问题的叙述方法,使比较抽象的知识为学生更易于接受和理解。也使学生在学习过程中能够充分发挥课外自学的能力,能够让学生读到目前最好的有机化学教学用书。使学生以一本教材为主,不断的深化、理解知识,使知识条理化,在此基础上,通过大量阅读该教材以外的课本,加深对知识的理解。

2、采用教师讲授与学生讨论相结合的教学方法

作为有机化学的教学与学习在某些知识的传授与学习上,单凭教师一言堂的讲授是很难得到好的教学效果。我们教学中,除主要以老师的讲授之外,对于某些问题有的放矢,让学生发挥主观能动性,相互讨论,形成观点,上讲台进行陈述自己观点,以激发广大同学的学习兴趣。变被动地学习为主动学习,使学习效果得到了很大的提高。

3、采用课堂学习与课外学习相结合的方法

课堂学习是整个有机化学学习中的一部分,通过激发学生的学习兴趣,使学生主动地利用课外时间进行有机化学的学习。通过课外科研兴趣小组的形式组织课外学习,学习中发现问题,通过小组内的讨论与交流解决问题。如遇到问题不能再解决时,可以通过查阅课外文献来解决,如再不能解决时,向老师提出问题进行答疑。鼓励学生提出高水平,高难度的问题。以使学生在解决疑问的过程中前进,使其具有成就感,以增加其学习的兴趣与动力。

4、鼓励学生作有机化学专题研究与讨论

鼓励同学就有机化学学习中所遇到感兴趣的中国卫生人才网主题或问题,进行讨论、查阅文献,进行研讨。这样极大的激发了学生学习有机化学的主观能动性,当他们就某一问题完成研讨后,学生有了明显的成就感。

5、采用传统教学方法与现代教育技术相结合的方法

在利用以上方法提高教学质量的同时,在教学中在大力引进现代教育技术。我们现已将自己制作的多媒体教学软件、电子教案、大纲、练习题等挂于网上,以吸引学生利用课外的时间通过网络来进行有机化学的学习。这样将无疑会对有机化学的学习质量得以提高。

※<教学手段>

课堂讲授采用传统板书教学与多媒体及网络教学相结合。知识性部分采用多媒体,使教学更加形象生动,提高教学效果。而反应机理推导,方法磨练和师生互动则采用传统板书。结合科研、生产、生活中的实际应用来阐述和理解化学原理;充分利用实验室良好的实验条件,进行学生自主设计实验、开展实验竞赛,培养学生医学考研网的分析问题和解决问题的能力;再通过做习题、习题讲解、答疑增强教学效果。上述手段综合运用,可以充分调动学生学习积极性,使学生爱有机,想有机,一有时间就看有机,收到较好的效果。

  


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