课程名称

护理学基础

年级

06本

专业、层次

护理学

授课教师

胡筠惠

职称

教授

课型(大、小)

大

学时

3

授课题目（章、节)

第十章 入院和出院的护理 第1、2节

基本教材或主要参考书

姜安丽，主编，新编护理学基础，北京，人民卫生出版社，2006，

教学目的与要求：

1.掌握病人入病房后的初步护理

2.掌握病人出院的护理

3.掌握备用床、暂空床铺床法。

4.熟悉病人入院和出院的程序及方式

5.熟悉新入院患者的心理需要及满足

6.了解患者床单位的设备

内容与时间安排，教学方法：

提问及展示目标 8分钟

第一节 病人入院的护理  90分钟  

一、入院程序 

二、入病房后初步护理  

三、新入院患者的心理需要及满足

四、患者床单位的准备-备用床、暂空床  

第二节 病人出院的护理15分钟

一、出院前的护理

二、出院当日护理

三、出院后护理

小结、布置思考题及预习要点7分钟

精讲、互动、提问、多媒体教学课件

教学重点、难点及突破处理：

重点：

病人入院和出院的程序及护理

铺备用床

难点：

铺备用床

突破处理：

多媒体教学课件、深入浅出讲授重要知识点、观看录象、示教

教研室审阅意见：

教研室主任签名：

2008年7月19日

基本内容

教学手段

课堂设计和时间安排

复习提问：

学习目标：

1.掌握病人入病房后的初步护理

2.掌握病人出院的护理

3.掌握备用床、暂空床铺床法。

4.熟悉病人入院和出院的程序及方式

5.熟悉新入院患者的心理需要及满足

6.了解患者床单位的设备

第一节 病人入院的护理

一、入院程序

二、入病房后初步护理

（一)一般病人入院后的初步护理

（二)急症、重危病人的入院初步护理

三、新入院患者的心理需要及满足

四、患者床单位的准备

㈠ 床单位的设备

㈡ 铺床的要求

㈢ 被服的折叠法

㈣ 铺床术

1、备用床

目的

用物（被套式)

实施

2、暂空床

目的

用物（被套式)

实施

第二节 病人出院的护理

一、出院前的护理

二、出院当日护理

三、出院后护理

小结

布置预习和思考题

多媒体幻灯片

多媒体幻灯片

多媒体幻灯片

多媒体幻灯片

多媒体幻灯片

多媒体幻灯片

多媒体幻灯片

多媒体幻灯片

多媒体幻灯片

5分钟

3分钟

展示、说明

5分钟  设问、讲解

15分钟

讲解、互动、作业

比较讲解

15分钟  举例讲解

5分钟 展示设备

5分钟 讲解

5分钟 示教

30分钟

讲解、看录象、示教

10分钟

讲解、看录象、示教

15分钟

讲解、互动、设问

5分钟

2分钟

小

结

入病房后初步护理

备用床、暂空床

病人出院的护理

复

习

思

考

题

、

作

业

题

1.一般病人与特殊病人入院与出院护理程序的不同

2.为何病床要有一定规格要求，铺床时护士应具备哪些理论知识？

3、一位右上肢截肢的青年男性即将出院，请你为他拟订一份出院指导。

4、可利用课余时间练习铺备用床、暂空床

5、作业：完成一份入院病历的填写。

下

次

课

预

习

要

点

第十章  麻醉床、卧有患者床

  搬运和护送患者的技术

实

施

情

况

及

分

析