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医学微生物学-授课教案:细菌生理
来源:河北医科大学 更新:2013/10/14 字体:

课程名称 医学微生物学

授课题目

细菌的生理

授课日期

年   月   日

授课班级

授课时数

2

授课方式

理论课

授课重点难点

一、细菌生长繁殖的条件、方式(五大条件,根据细菌对气体的不同要求的分类,二

分裂法,生长曲线)

二、细菌的生化反应(糖发酵试验,IMViC试验)

三、细菌的合成代谢产物(重要的合成产物及其在医学上的意义)

四、细菌的人工培养(基本种类和用途,细菌在培养基上的生长情况)

五、细菌的命名(拉丁双命名法)

授课内容与时间分配

一、细菌的营养与代谢80’

(一)细菌的营养物质:水、碳源、氮源、无机盐、生长因子(定义,举例)

(二)细菌的营养类型:

1.自养菌:以简单的无机物为原料

异养菌:以有机物为原料,包括腐生菌和寄生菌。

2.所有病原菌都是异养菌,大部分为寄生菌

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3.病原菌的能量来源——生物氧化

需氧呼吸:以分子氧为受氢体,1分子葡萄糖产生38个ATP

发酵:以有机物为受氢体,1分子葡萄糖产生2个ATP

(三)细菌对氧气的需求

根据对分子氧的需求,细菌分为四类,其代表细菌

1.专性需氧菌:需氧呼吸

2.微需氧菌

3.兼性厌氧菌:需氧呼吸和发酵

4.专性厌氧菌:发酵

不能在有氧环境下生存的原因:

I缺乏氧化还原电势高的呼吸酶,如细胞色素和细胞色素氧化酶

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II缺乏分解有毒基团的酶,如超氧化物歧化酶、触酶、过氧化物酶

(四)生化反应:细菌的酶不同,对各种底物的代谢作用及产物不同

糖发酵试验:能否发酵,能否产气

IMViC试验:

(五)合成代谢产物

1.热原质:定义,本质,与医学的关系,去除方法

2.毒素和侵袭性酶

3.色素

4.抗生素:杀死病原微生物和肿瘤细胞

5.细菌素:作用范围窄

6.维生素

二、细菌的生长繁殖20’

(一)细菌生长繁殖的条件

充足的营养、合适的pH、合适的温度、必需的气体环境(CO2)、渗透压

(二)生长繁殖的方式和速度

个体:二分裂

群体:生长曲线分迟缓期、对数期、稳定期、衰亡期(每期的特点)

三、细菌的人工培养

(一)培养的意义

(二)培养的方法

(三)培养基种类

(四)细菌在培养基中的生长情况(液体,固体)

四、细菌的命名

拉丁双名法Escherichia  coli(斜体)

属名(大写)种名(小写)

大肠埃希菌

小结复习思考题

1、细菌的正常生长繁殖需要哪些条件?

2、跟据对氧的需求可把细菌分为哪几类?

3、专性厌氧菌为何在有氧的条件下不能生长?

4、什么是菌落?什么是培养基?

5、细菌群体繁殖的规律如何?

6、细菌的主要合成代谢产物有哪些?在医学上有何意义?

7、何谓热原质?如何去除?

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