课程名称

中药药理学

授课专业和班级

授课内容

中药药性的现代研究

授课学时

3学时

教学目的

了解中药药性的现代认识

教学重点

四气、五味、归经、有毒无毒的现代认识。

教学难点

四气的现代研究。

教具和媒

体 使 用

多媒体教学

教学方法

讲座式、启发式

教

学

过

程

 [内容讲述]

1．复习：中药学中药药性（四气、五味、归经┄)，引出课题。（5分钟)

2．新课

四气的现代研究。（40分钟)

五味的现代研究。（40分钟)

归经的现代研究。（30分钟)

有毒与无毒的现代认识。讲授中药不良反应的概念、类型；启发学生思考分析中药不良反应出现的原因与防治；讲授十八反，十九畏的现代认识。（30分钟)

[问题讨论] &nwww.med126.combsp;   

四气的本质是什么？（5分钟)

[归纳总结]  

[复习题]  

1.中药四气的现代认识是什么？你如何认识？

2.中药五味的现代认识是什么？五味与化学成分、药理作用及功效的关系是什么？

3.分析寒凉药与温热药对自主神经各指标的影响？

讲 授 新进展内容

补充介绍归经理论与环核苷酸水平、微量元素水平、受体学说的关系研究现状。让学生在了解归经研究现状的基础上思考并分析各种研究思路有何不足？

课后总结

中药药性理论的现代研究还存在许多问题与争议, 要求学生查阅近年有关中药药性理论的现代研究的文献。