教学月刊·中学版(语文教学)
来源：本站原创 更新：2016/5/14 字体：
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浙江教学月刊社
历史与社会教学关键问题实践研究
牛学文顶层设计 微式实践——从历史与社会学科核心素养到教学关键问题
金亚素莫道其中难 金针度与人——用“综合性学习”解决历史与社会教学关键问
徐琼霞如何增强国家认同感和“道路自信”——教学关键问题分析与解决的一个案例
唐少华开展综合探究 培养学生能力——一个教学关键问题的分析与解决
施福荣构建县域教师培训“四环四步”质量管理体系——基于PDCA理论
白卫香教师专业发展的基本理念与实践策略——基于经验生成的视角
李华君有效教学案例研究:教师专业成长的新途径——以美术课为例
黄耿东语文教师“学—研—用”脱产培训模式的实践
沙栋项目教学在E学习中的应用策略探究——以普通高中信息技术学科为例
巫雪琴生成性教学的理论研究与实践诉求
卢晓璐播种新技术 提升信息化——谈学校新技术应用的策略
钱霞大数据时代教育的三大转型趋势探析
席晓圆失败的启迪:班主任素质提升的巨大空间
黄文龙思维的缺席与干预的缺位——谈语文教师的使命
张秋达走班制在校本课程教学中的实践探索
姚传印《高中生涯规划辅导》课程的实践与反思——以浙江省温州中学为例
乐颖校本课程开发要注重“五结合”——以浙江省玉环县坎门二中的实践为例
冯云昊让课堂焕发生机——例谈数学教学语言的运用
汪宏涛高中政治中心素材教学模 论文QQ81995535 式的提问设计
姜瑞强论多元史观在初中历史与社会教学中的运用——以《元朝统一多民族国家的拓
张建辉中学少先队活动课的策划与实施
戴雅娟农村初中“课桌文化”的调查与分析
姜小鹏 何英莲广角
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