《吉林教育杂志》2012年11期知网数据论文查重

践行“快乐教育”理念深化课堂教学改革
许敏;
长春市第三十中学促进均衡优质教育办人民满意的学校
日语专业教学中的建构主义应用
王爱军;
法律硕士教育的定位与培养模式的创新
史凤林;王飞飞;刘倩;
美育纳入全面素质教育的哲学思考
苏冰星;
高校后勤管理改革的几点思考
石勇;
中国传统音乐在高校教学中传承的研究
王任亚;
“中国近现代史纲要”课由教材体系向教学体系转化的路径分析
张学礼;孙炳芳;
项目化课程教学中教师教学胜任力初探
王芳宁;
高职教育课程教学管理质量保障体系的构建——以就业与创业指导课程教学为
刘记红;
对网上互动教学的调查与思考
陆宇莺;
中小学社会主义核心价值体系教育创新研究
张文瑞;
被功利扭曲的美术高考
李强;
让独生子女健康成长
杨宇坤;
中小学素质教育离不开现代教育技术的运用
邵莲君;
略谈小学教学管理中的德育
吴彦虎;
如何指导艺术类学生高考前的文化复习
刘安文;
让集体备课更高效
官宏;
论网络环境下中学图书馆的信息服务
黄喜莲;
中小学生如何开展心理健康教育初探
唐明学;
提高小学德育质量的几个措施
郝雪丹;
关于中小学“好老师”的探究与思考
李玉艳;
数学教师必备的教学理念
秦亚峰;
探索心理健康教育校本课程的教学模式
苏宇燕;
小学课堂教学中和谐师生关系的构建
林全永;
学校田径队训练存在的问题与对策
钟雄;
小学数学“滞后生”的成因分析及提升策略
季艳萍;
农村中学网络环境下的信息技术教学
罗爱玲;
如何提高体育教师的素质
张雷;
数学高效课堂的语言原则
刘宇丹;
追求物理教学的“三高”境界
李潞瑛;
加强农村中学图书室建设的几点建议
曲力;
做好学校安全工作的几点做法
王豹龙;程宝任;
加强职业教育思想政治工作的实效性
张世铨;
单招旅游专业理实一体化教学的实践与反思
陈波;
对中职英语课堂教学活动设计策略的思考——以一节青年教师公开课分析为例
吴爱军;
无语的文字唱响的思考——“彰显生命教育,构建快乐课堂”研讨课活动
吴玲;
高中生物与高校医学生物基础实验教学的比较研究
杨晓靖;鲁雅洁;
新课改下高中化学教学面临的问题
黄燕;
试论高中生物教学中的探究性学习
刘健青;
刍议初中美术新课程三维目标的实现
孙波;
建模思想在小学数学教学中的应用
陈立华;
运动处方教学模式在中学体育教学中的运用
金依娜;
如何构建小学语文高效课堂
陈兆翠;
成功自信教育在体育教学中的应用
郑蓉;
探究式学习在初中生物实验中的应用
何灵;
加强实验教学培养学生综合能力
韩瑞友;
历史教学中学习过程的创新与人格同步发展谈
居家秀;
在数学学习中如何让学生主动探索和创新
王继伟;
在小学数学教学中培养学生的创新思维
周建花;
小学音乐课堂教学失位现象及对策
张晶;
初中体育游戏有效运用的五条建议
潘奇华;
初中化学中的实验探究与学生创新思维的培养
朱丽芳;
在数学教学中如何培养学生的思维能力
王慎伟;
在数学教学中培养学生自主学习与创新能力
隋富;
在物理教学中培养学生探究性学习能力
张创新;
浅谈初中信息技术教学
谢运娥;
注重信息反馈创优化学课堂教学
吴士芬;
培养学生良好书写习惯提高做题正确率
王晓丹;
创设鲜活语境激活口语交际——对初中英语口语交际语境的智慧哲思
叶奎芳;
源头活水让音乐课靓起来
乔淑青;
实验教学策略摭谈
李进;许梦娟;
观察方法在绘画教学中的运用
高菲;
中学教师如何写出个性化的评语
俞凤茹;
让学生乐于阅读
张时珍;
阅读教学需要一种“意境”
潘金昀;
作文如何立出新意
蔡晓霞;
小学英语教学与多媒体
蔡永葵;
谈谈学生生物学习兴趣的调动
张治军;
教学目标的准确“定位”
蔡姗姗;
浅谈小学低年级写话训练
刘红艳;
问题教学在高中化学教学中的应用
王文杰;
爱设计更爱生活
曹杰;
谈识谱在音乐教学中的重要性
孙磊;
发现美感悟美
张娜;
有效阅读名著的几点做法
陈密芝;
读写结合融会贯通
高玲爽;
例谈生成性课堂教学的建构
邓卫红;
小学数学探究性学习有效性的思考
钱少妹;
语文课堂教学中的引导互动
何华荣;
高三政治复习“四步走”
谢爱芹;
随文练笔提高三年级学生的习作能力
王振生;
历史课堂中的体验教学
艾永明;
“问题诱导”教学法的应用实践
彭俊;
“倾听”与“表演”齐飞共建美好音乐课堂
周延杰;
科学运用多媒体丰富地理课堂教学
张自强;
英语阅读课指导方案
王艳;
小学音乐课教学点滴谈
安娜;
兴趣先行让学生上好每一堂英语课
杨凤英;
让学生论文QQ81995535 亲身体验统计的教育价值
王桂琴;
自主合作探究学习在初中数学课堂中的组织和应用
关凤萍;
巧设教学目标引领课堂教学
甄红;
让数学贴近生活让学生亲近数学
郑凤艳;
“篮球行进间单手投篮”的教学尝试
王小燕;
初中英语语法教学的几个新做法
李勇;
如何利用教材抓小学低年级说话训练
卢燕苹;
从《钓鱼的启示》谈化难为易的几个策略
逯玉珍;
指导学生进行前置性学习五点
齐非;
指导小学生朗读技巧几点
鲁景峰;
集体备课“变味”现象引起的思考
凌朝阳;
低年级学生体育课注意力问题的行为分析与教育策略
戚永朝;
信息技术在课堂教学中存在的几个问题
石学慧;
提高初中英语课堂教学质量的方法
代月合;
运用合理教学方式提高数学教学效率
赖燕婷;
培养学生学习兴趣提高学生自主学习能力
曹京印;
在英语教学中如何对学生进行学法指导
彭小娟;
注重学法指导培养学习能力
张明亮;
如何培养学生的问题意识
张华;张颖;
小学语文教学不可忽视朗读
曹玉霞;
谈英语阅读理解能力的提高
苗敏;
刍议小学语文教学的基本方法
贾君;
思想品德课教学设计的途径及误区
廖隆科;
初中体育教学培养学生体育兴趣的方法
张彦彩;
如何培养学生的数学思考能力
林秀媚;
浅析数学课堂中体悟学习的策略
李会晓;
如何提高学生的英语写作水平
王娇;
提高作文教学效率之我见
陈松贤;
在阅读教学中培养学生质疑能力
包志慧;张秀丹;
培养中学生作文兴趣的一点体会
白岩;班珍;
热爱是教育的先导
李梅;
培养充满自信的“花朵”
杨华花;
拥有一颗爱心和责任心
于淑坤;毛桂峰;
爱的初体验
郭伟华;杨凯;
那个被我忽略的角落
盛丽红;
教学实践中的爱生体会
沙显丽;

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践行“快乐教育”理念 深化课堂教学改革

长春市第三十中学 促进均衡优质教育 办人民满意的学校

日语专业教学中的建构主义应用

法律硕士教育的定位与培养模式的创新

美育纳入全面素质教育的哲学思考

高校后勤管理改革的几点思考

中国传统音乐在高校教学中传承的研究

“中国近现代史纲要”课由教材体系向教学体系转化的路径分析

项目化课程教学中教师教学胜任力初探

高职教育课程教学管理质量保障体系的构建——以就业与创业指导课程教学为

对网上互动教学的调查与思考

中小学社会主义核心价值体系教育创新研究

被功利扭曲的美术高考

让独生子女健康成长

中小学素质教育离不开现代教育技术的运用

略谈小学教学管理中的德育

如何指导艺术类学生高考前的文化复习

让集体备课更高效

论网络环境下中学图书馆的信息服务

中小学生如何开展心理健康教育初探

提高小学德育质量的几个措施

关于中小学“好老师”的探究与思考

数学教师必备的教学理念

探索心理健康教育校本课程的教学模式

小学课堂教学中和谐师生关系的构建

学校田径队训练存在的问题与对策

小学数学“滞后生”的成因分析及提升策略

农村中学网络环境下的信息技术教学

如何提高体育教师的素质

数学高效课堂的语言原则

追求物理教学的“三高”境界

加强农村中学图书室建设的几点建议

做好学校安全工作的几点做法

加强职业教育思想政治工作的实效性

单招旅游专业理实一体化教学的实践与反思

对中职英语课堂教学活动设计策略的思考——以一节青年教师公开课分析为例

无语的文字 唱响的思考——“彰显生命教育,构建快乐课堂”研讨课活动

高中生物与高校医学生物基础实验教学的比较研究

新课改下高中化学教学面临的问题

试论高中生物教学中的探究性学习

刍议初中美术新课程三维目标的实现

建模思想在小学数学教学中的应用

运动处方教学模式在中学体育教学中的运用

如何构建小学语文高效课堂

成功自信教育在体育教学中的应用

探究式学习在初中生物实验中的应用

加强实验教学 培养学生综合能力

历史教学中学习过程的创新与人格同步发展谈

在数学学习中如何让学生主动探索和创新

在小学数学教学中培养学生的创新思维

小学音乐课堂教学失位现象及对策

初中体育游戏有效运用的五条建议

初中化学中的实验探究与学生创新思维的培养

在数学教学中如何培养学生的思维能力

在数学教学中培养学生自主学习与创新能力

在物理教学中培养学生探究性学习能力

浅谈初中信息技术教学

注重信息反馈 创优化学课堂教学

培养学生良好书写习惯提高做题正确率

创设鲜活语境 激活口语交际——对初中英语口语交际语境的智慧哲思

源头活水 让音乐课靓起来

实验教学策略摭谈

观察方法在绘画教学中的运用

中学教师如何写出个性化的评语

让学生乐于阅读

阅读教学需要一种“意境”

作文如何立出新意

小学英语教学与多媒体

谈谈学生生物学习兴趣的调动

教学目标的准确“定位”

浅谈小学低年级写话训练

问题教学在高中化学教学中的应用

爱设计更爱生活

谈识谱在音乐教学中的重要性

发现美 感悟美

有效阅读名著的几点做法

读写结合 融会贯通

例谈生成性课堂教学的建构

小学数学探究性学习有效性的思考

语文课堂教学中的引导互动

践行“快乐教育”理念深化课堂教学改革

长春市第三十中学促进均衡优质教育办人民满意的学校

无语的文字唱响的思考——“彰显生命教育,构建快乐课堂”研讨课活动

加强实验教学培养学生综合能力

注重信息反馈创优化学课堂教学

创设鲜活语境激活口语交际——对初中英语口语交际语境的智慧哲思

源头活水让音乐课靓起来

发现美感悟美

读写结合融会贯通

随文练笔提高三年级学生的习作能力

“倾听”与“表演”齐飞共建美好音乐课堂

科学运用多媒体丰富地理课堂教学

兴趣先行让学生上好每一堂英语课

让学生论文QQ81995535 亲身体验统计的教育价值

巧设教学目标引领课堂教学

让数学贴近生活让学生亲近数学

运用合理教学方式提高数学教学效率

培养学生学习兴趣提高学生自主学习能力

注重学法指导培养学习能力