《吉林教育杂志》2012年18期北京副高论文

简论师德修养的境界
王正伟;
农安县农安镇榛柴中学邓艳龙书法作品选
邓艳龙;
教育时讯
完善督学责任区制度促进学校内涵式发展
张国民;
以校园文化扮靓师生的精神世界
李金成;刘津;
“自主学习,讲练结合”教学模式的实践与探索
宫丽娟;
加强校本研修促进教师专业发展——白城市第九中学教师校本研修的组织
冉令辉;
农村中学教育教学创新管理的探索
姚丹丹;
依法治校与学校健康发展漫议
王清秀;
点、线、面结合保障校园安全
李艳娥;付晓明;
在校园中营造经典诗文的诵读氛围
金荣杰;裴雪峰;
新时期省级示范性高中建设的思考
黄丽媛;
笃定信念躬身实践做有智慧的教师
张禹;孙立岩;
学校课程建设论略
王勇;
新课程理念下教师的素养
苗佩云;
守护本真宁静致远——听魏书生讲座想到的
曲艳;
“名牌教师”要不得
姜锡武;赵永祥;
做一名个性教师
孟祥雷;
从体育观念的流变中看体育
陶鑫;
“少教多学”的境界离我们有多远?
王红梅;陈丽梅;
新时期师德建设的必要性
姜金才;
注重教师修养彰显人格魅力
王立坚;
高效课堂构建的重要环节
高娟;
关注学生心理培养健全人格
隋慧;
关于教师健康心理素质的探究
李春秋;
反思教师合作的策略
尹艳波;
提高小学音乐教师专业素养的思考
荣瑞清;
强化反思策略培养反思能力
于建华;
浅谈新时期论文QQ81995535 教师的素养
李立刚;曾庆英;
《品德与社会》探究性讨论的技巧
赵晓彤;
浅谈小学数学课堂教学时间的分配
王树坤;
浅谈思想品德课中创新能力的培养
张雪莲;
英语学习兴趣培养策略谈
赵波;
提高学生数学素养之我见
白景红;
如何培养学生学习化学的兴趣
汪连玉;
利用校本资源开展研究性学习
邓国辉;
关注现实生活提高写作能力
王敏;
新课标下语文课堂教学方法的思考
牛艳杰;
小学数学如何生活化
常雪飞;
在语文教学中促进学习方式向优势转化
丁香;
让自主学习走进小学语文课堂
李梅;
新课标下的初中数学教学
赵庆彬;
历史课上也需要一点“穿越”——浅谈情境法在历史教学中的应用
舒国梁;
语文课堂如何创设“乐学”情境
于孝晶;
创设情境让英语课堂活起来
龙云玲;
音乐课堂中多媒体教学的应用
王莉;
初中体育课堂教学方法初探
杨立春;
语文课堂中的巧妙设疑
姚丽华;
数学课堂怎能如此运用新教学手段
贺照有;
谈课外辅导的内容和形式
张福;
浅议主体性识字教学策略
赵丹;
化学实验教学中学生能力的培养
张佳良;
小学语文教学中多媒体的应用
高跃文;
运用非智力因素改善学生数学学习状态
崔岩峰;
如何指导小学生写好作文
李淑梅;
在小学语文教学中培养自主学习能力
靳喜富;王志;
在语文教学中培养学生的想象力
陈永杰;
浅谈学生自学能力的培养
杨小平;
为学生创造主动参与学习的机会
王金霞;
教师,请给自己的角色定好位
宋振;
如何加强初中化学实验教学
李宪伟;
初中数学的趣味性教学
孙景河;
如何提高数学课堂教学效率
温锦艳;
音乐教学中素质教育的渗透
李瑞范;
以学习兴趣促学生发展
姜伟杰;
怎样提高小学数学课堂效率
王业驰;
让数学课堂活起来
季秀华;
小学科学课实验教学的思考
高晓莉;
小学写字教学浅谈
宋哲;
怎样培养孩子的学习兴趣
关萍;
初探幼儿园英语教学
王丽娟;
如何指导小学生课外阅读
包仪侠;
信息技术与学科整合中存在的几个问题
陈士兵;
浅谈师生交往的艺术
彭艳波;
班主任意味着爱与责任
陈翠梅;
班主任工作点滴谈
赵红丽;
严在该严时爱在细微处
薛文英;
不良家庭教育是孩子成长的羁绊
于清艳;
请用“民主”换“自主”
徐世敏;
表扬的策略
刘春雷;
班主任如何发挥德育功效
王晓婷;
培养学生良好的学习习惯
张彦波;
如何引领学生快速融入初中生活
孙清玉;
潜移默化育爱心
乔红艳;
解压中考从容应对
杜炜;
培养小学生的健康情感
赵亚军;
关注生活鼓励创新发展个性
付军;
以教师自身建设促进学生健康成长
于子彪;
让学生真正参与课堂教学
李淑华;
参与“打造高效课堂”实验的回顾与反思
孔凡荣;
“忘记”也是一种幸福
衣红雁;
我的“尴尬”
范兆欣;
爱的力量
李继红;
老师,请别忘了为后进生喝彩
刘凤兰;
天为你晴
崔钟岳;
防微杜渐的小秘密
李辉;
心痛的记忆
刘艳;
教导主任,请开启你的办公抽屉
刘文波;
做妈妈的好孩子
杨桂华;
自信需适时而立
邵贞英;
一生的追求
贾忠亮;
四叶草的幸福
辛戈;
不是迟来的告白
闫金亮;
教育也要“糊涂”
杨闯;
老教师不要“保守”
常春玲;
做一个有魅力的语文教师
矫春丽;
希望之光
李莉英;
抚松县第二实验小学刘白鸥书法作品选
刘白鸥;

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简论师德修养的境界

农安县农安镇榛柴中学邓艳龙书法作品选

教育时讯

完善督学责任区制度 促进学校内涵式发展

以校园文化扮靓师生的精神世界

“自主学习,讲练结合”教学模式的实践与探索

加强校本研修 促进教师专业发展——白城市第九中学教师校本研修的组织

农村中学教育教学创新管理的探索

依法治校与学校健康发展漫议

点、线、面结合 保障校园安全

在校园中营造经典诗文的诵读氛围

新时期省级示范性高中建设的思考

笃定信念 躬身实践 做有智慧的教师

学校课程建设论略

新课程理念下教师的素养

守护本真 宁静致远——听魏书生讲座想到的

“名牌教师”要不得

做一名个性教师

从体育观念的流变中看体育

“少教多学”的境界离我们有多远?

新时期师德建设的必要性

注重教师修养 彰显人格魅力

高效课堂构建的重要环节

关注学生心理 培养健全人格

关于教师健康心理素质的探究

反思教师合作的策略

提高小学音乐教师专业素养的思考

强化反思策略 培养反思能力

浅谈新时期 论文QQ81995535 教师的素养

《品德与社会》探究性讨论的技巧

浅谈小学数学课堂教学时间的分配

浅谈思想品德课中创新能力的培养

英语学习兴趣培养策略谈

提高学生数学素养之我见

如何培养学生学习化学的兴趣

利用校本资源开展研究性学习

关注现实生活 提高写作能力

新课标下语文课堂教学方法的思考

小学数学如何生活化

在语文教学中促进学习方式向优势转化

让自主学习走进小学语文课堂

新课标下的初中数学教学

历史课上也需要一点“穿越”——浅谈情境法在历史教学中的应用

语文课堂如何创设“乐学”情境

创设情境 让英语课堂活起来

音乐课堂中多媒体教学的应用

初中体育课堂教学方法初探

语文课堂中的巧妙设疑

数学课堂怎能如此运用新教学手段

谈课外辅导的内容和形式

浅议主体性识字教学策略

化学实验教学中学生能力的培养

小学语文教学中多媒体的应用

运用非智力因素改善学生数学学习状态

如何指导小学生写好作文

在小学语文教学中培养自主学习能力

在语文教学中培养学生的想象力

浅谈学生自学能力的培养

为学生创造主动参与学习的机会

教师,请给自己的角色定好位

如何加强初中化学实验教学

初中数学的趣味性教学

如何提高数学课堂教学效率

音乐教学中素质教育的渗透

以学习兴趣促学生发展

怎样提高小学数学课堂效率

让数学课堂活起来

小学科学课实验教学的思考

小学写字教学浅谈

怎样培养孩子的学习兴趣

初探幼儿园英语教学

如何指导小学生课外阅读

信息技术与学科整合中存在的几个问题

浅谈师生交往的艺术

班主任意味着爱与责任

班主任工作点滴谈

严在该严时 爱在细微处

不良家庭教育是孩子成长的羁绊

请用“民主”换“自主”

表扬的策略

完善督学责任区制度促进学校内涵式发展

加强校本研修促进教师专业发展——白城市第九中学教师校本研修的组织

点、线、面结合保障校园安全

笃定信念躬身实践做有智慧的教师

守护本真宁静致远——听魏书生讲座想到的

注重教师修养彰显人格魅力

关注学生心理培养健全人格

强化反思策略培养反思能力

浅谈新时期论文QQ81995535 教师的素养

关注现实生活提高写作能力

创设情境让英语课堂活起来

严在该严时爱在细微处

解压中考从容应对

关注生活鼓励创新发展个性