《中国学校体育杂志》2013年03期宁夏正高论文要求

学生体质健康干预必须覆盖家庭教育盲区
吴键
教育部体育卫生与艺术教育司2013年工作要点
超负荷运转能否“压垮”体育教师?——来自体育教师群体的调查
李小伟
草根争鸣长智慧专业发展有捷径——江苏常州市体育教师网络教研培训活
吕娟
2011年版义务教育体育与健康课程标准的理论与实施系列(五) 如何
潘绍伟
高考体育专业加试方案合理度比对调研
张军
中国教育装备行业协会学校体育装备分会2012～2013年度工作会议在
建立学生运动员技术等级制度的可行性分析
许松涛
百花齐放,各表一枝——杭州市拱墅区学校体育个性化特色项目的建设之路
本刊报道
实施一班一品一特色构建阳光体育运行机制——人民小学开展阳光体育运
郑志龙
强化学校体育工作,落实学生健康促进工程——浙江省杭州市拱墅区教育局局
本刊记者
杭州市拱墅区学校体育活动剪影
本刊报道
足球是教育,是文化——英国如何将足球从娃娃抓起
慈鑫
《学校体育场馆设施与器材手册》
实施2011版《义务教育体育与健康课程标准》的建议——基于十年体育课
党林秀朱美珍
《万达奇体育健康课教案编辑软件》升级版
深化课堂教学改革满足学生发展需要
牛晓
体育教学中如何体现和促进学生的发展需要
董玉泉徐敏
体育课堂教学如何体现以学生身心发展为中心
史春元
新课标下运动技能教学的几点思考
吴爱军王渺一
对义务教育阶段运动技能教学的基础性与全面性的认识
周君张军
基础运动技能的理论阐释与多视角思考
段博文
以鞭打原理为内容构建教学单元的设想
沈锋
同一教材在不同水平阶段的设置初探——以篮球教材的运球内容为例
杨正伟李福庆
论文QQ81995535
普通高校大学生形体舞蹈课教学内容设计的实验研究
郭旭霞
有效提高引体向上成绩的练习方法
曹明忠
场地器材使用点滴体会
赵俊萍
一绳巧用,有效开展行进间运球教学
何中雷李松
双杠分腿坐前滚翻成分腿坐教学易犯错误及对策
孙爱民
体育课堂教学中示范为了“谁”
孙敦武陈荣成
体育课堂中提高学生自主学习能力的教学策略
李雪
“淘汰制”引进课堂教学的尝试——对如何提高《国家学生体质健康标准》达
史小军
跳绳练习中常见的错误动作及纠正方法
陈洪江
让学生享受“追逐”的快乐
张勇王磊
“打地鼠”
王明亮
“走进新课标——把握新课堂”研究与教学指导系列三走进新课标,落实
于素梅
《中国学校体育》专题化研究综述——以有效体育教学为例
谢卓锋
2013年上半年增刊征稿通知
体育课题研究需要厘定的重要关键词
祁晓健
用好教材,教会锻炼
郭巍
体育论文的有效管理
林顺南林志坤
如何提高小学体育教研的实效性
张丽霞
走出“一材多用,一用到底”的误区
李志勇朱海英
巧用MID()公式从身份证号中提取出生日期
盛加利
练好与用好教学基本功之我见
刘勇
初中篮球运球绕杆中常见错误动作剖析及纠正方法
尹卫兵
“五阶训练方法”对提高初中生篮球绕杆往返运球技术的作用
张小伟王敏
对篮球往返绕杆运球项目的技术分析与教学建议
龚朝晖嵇向阳张振峰
中考仰卧起坐练习中易犯错误及对策
林华陈晓莉
正面双手原地头上“双满弓”“鞭打式”投掷实心球技术
陈利路
体教结合,探索人才培养模式——三峡大学与宜昌市猇亭区文体局联合创办“
杨宇飞段红安张岚王春明
乒乓球捡球器制作新式样
亓仲臣张志勇
棉纱跳绳的“深度”利用
缪伟杰
2013年部分栏目征稿提示
营养补充对提高网球运动员比赛成绩的重要性
古恩祝红军
课堂“留白”作用的思考
穆乃国
有效“留白”,提高课堂教学质量
周为松
借用“留白”策略,增添课堂活力
韩颖陈通海徐献银
妙用留白策略,巧上高效课堂
吕朝远
体育课上合理“留白”
朱涛
体育课堂巧用“留白”六方法
李景华
观点摘登
研讨综述
刘毛静沈其锋李纯
如何有效地开展耐久跑教学
研讨综述:巧变换,激兴趣,激活耐久跑教学
万立江
毕业生“国家学生体质健康标准登记卡”的打印方法
王德刚

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

学生体质健康干预必须覆盖家庭教育盲区

教育部体育卫生与艺术教育司2013年工作要点

超负荷运转能否“压垮”体育教师?——来自体育教师群体的调查

草根争鸣长智慧 专业发展有捷径——江苏常州市体育教师网络教研培训活

2011年版义务教育体育与健康课程标准的理论与实施系列(五) 如何

高考体育专业加试方案合理度比对调研

中国教育装备行业协会学校体育装备分会2012～2013年度工作会议在

建立学生运动员技术等级制度的可行性分析

百花齐放,各表一枝——杭州市拱墅区学校体育个性化特色项目的建设之路

实施一班一品一特色 构建阳光体育运行机制——人民小学开展阳光体育运

强化学校体育工作,落实学生健康促进工程——浙江省杭州市拱墅区教育局局

杭州市拱墅区学校体育活动剪影

足球是教育,是文化——英国如何将足球从娃娃抓起

《学校体育场馆设施与器材手册》

实施2011版《义务教育体育与健康课程标准》的建议——基于十年体育课

《万达奇体育健康课教案编辑软件》升级版

深化课堂教学改革 满足学生发展需要

体育教学中如何体现和促进学生的发展需要

体育课堂教学如何体现以学生身心发展为中心

新课标下运动技能教学的几点思考

对义务教育阶段运动技能教学的基础性与全面性的认识

基础运动技能的理论阐释与多视角思考

以鞭打原理为内容构建教学单元的设想

同一教材在不同水平阶段的设置初探——以篮球教材的运球内容为例

普通高校大学生形体舞蹈课教学内容设计的实验研究

有效提高引体向上成绩的练习方法

场地器材使用点滴体会

一绳巧用,有效开展行进间运球教学

双杠分腿坐前滚翻成分腿坐教学易犯错误及对策

体育课堂教学中示范为了“谁”

体育课堂中提高学生自主学习能力的教学策略

“淘汰制”引进课堂教学的尝试——对如何提高《国家学生体质健康标准》达

跳绳练习中常见的错误动作及纠正方法

让学生享受“追逐”的快乐

“打地鼠”

“走进新课标——把握新课堂”研究与教学指导系列三 走进新课标,落实

《中国学校体育》专题化研究综述——以有效体育教学为例

2013年上半年增刊征稿通知

体育课题研究需要厘定的重要关键词

用好教材,教会锻炼

体育论文的有效管理

如何提高小学体育教研的实效性

走出“一材多用,一用到底”的误区

巧用MID()公式从身份证号中提取出生日期

练好与用好教学基本功之我见

初中篮球运球绕杆中常见错误动作剖析及纠正方法

“五阶训练方法”对提高初中生篮球绕杆往返运球技术的作用

对篮球往返绕杆运球项目的技术分析与教学建议

中考仰卧起坐练习中易犯错误及对策

正面双手原地头上“双满弓”“鞭打式”投掷实心球技术

体教结合,探索人才培养模式——三峡大学与宜昌市猇亭区文体局联合创办“

乒乓球捡球器制作新式样

棉纱跳绳的“深度”利用

2013年部分栏目征稿提示

营养补充对提高网球运动员比赛成绩的重要性

课堂“留白”作用的思考

有效“留白”,提高课堂教学质量

借用“留白”策略,增添课堂活力

妙用留白策略,巧上高效课堂

体育课上合理“留白”

体育课堂巧用“留白”六方法

观点摘登

研讨综述

如何有效地开展耐久跑教学

研讨综述:巧变换,激兴趣,激活耐久跑教学

毕业生“国家学生体质健康标准登记卡”的打印方法

草根争鸣长智慧专业发展有捷径——江苏常州市体育教师网络教研培训活

实施一班一品一特色构建阳光体育运行机制——人民小学开展阳光体育运

深化课堂教学改革满足学生发展需要

“走进新课标——把握新课堂”研究与教学指导系列三走进新课标,落实