《文教资料杂志》2013年14期见刊时间下载网站

蔡邕《述行赋》写作时间考论
赵德波
透过“诗豪”的诗歌品其诗情
植丽萍
晚清词人的“词心”论
周荪艺
《呐喊》意义流变及“陌生性”思考
单艳红
狄更斯在《大卫·科波菲尔》中的自我回归
涂佳雯周树论文QQ81995535 军
从《邻居罗西基》看薇拉·凯瑟文学创作的生态女性主义视角
郭忠壮
论美国现代小说折射出的“救赎”渴望与努力
李晓娜
从“训诂之旨本乎声音”谈起
李金秋
从功能语言学视角分析2013年央视春晚流行语
王乐
从黏着语类型特点分析维吾尔语和阿美斯语量词的特点
倪宏鸣
转换生成语法浅析
文宇
叶圣陶语文教材观及其对当今语文教材选文的启示
张昆
高职院校文学类选修课的现状及对策研究——以江苏农林职业技术学院为例
李莉
加强课前课后师生对话,提高课堂互动效率——谈古代汉语课程的互动教学模
刘传启
提高学生学习兴趣,构建高效语文课堂
孙彩霞
语文教学中如何渗透美育教育
吴艳红
简笔勾勒,巧妙留白,言有尽而意无穷——语文“写意教学法”探究
韩晶
方寸之间,尽显天地——说说高三散文教学的课堂留白
袁学芳
结合实际活教活学——中职应用文教学点滴谈
叶眉
中考修辞与仿句专项归纳讲解
石卉
情动而读则动情——引导学生入情入境朗读的有效途径
刘秀凤
寻找艺术高中学生语文学习的幸福
吴青
编织阅读的梦想,创造体验的机会——《我和祖父的园子》体验教学有感
叶红
格斯拉究竟是靴怪还是靴神
汪刚
多彩的生活,识字的舞台——苏教版小学语文第二册《识字6》教学设计与反
韩冬梅
小学语文朗读教学现状归因
谢攀
人物专访及其文稿写作的流程分析
刘君
浅议参谋人员的写作条件
张清湘
他山之石,可以攻玉——作文仿写初探
窦昌琴
宋代文化发展的历史特色
魏娇娇
挖掘徐州地方文化特色,打造汉文化品牌
魏贤梅王文亮
高校党的先进文化与学科文化的关系定位及融合路径探究
马晓霞刘琳
浅析苏轼对中国文人画的贡献
张光辉
浅析风景油画中色调的重要性
周笑伊段佳琦
浅议“道”与“德”
张劲松
历史在适度的选择和遗弃中前行——对“英国代议制的确立与完善”教学的关
罗专
高职院校社团活动在美育实践中的作用
彭军林钟诚诚
普通高校公共音乐鉴赏课程现状及发展对策
李新
学前教育专业音乐教育的科学化研究
王东成
中等职业学校音乐教学的一般范式
张晓雪
合作之美,源于高效——中学美术教学中“合作学习”教学的尝试
俞建刚
浅析蔡元培的女子教育思想
裴红英
教师发展与学校组织变革
赵桂鹤
以身立教,以德育人——试论教师在德育工作中的表率作用
廖进娟
也谈教师的师德问题
王林
小议教师机智
唐国维
新时期高校辅导员工作课程化研究——基于日常思想政治教育的视角
周伟川李燕芳黄畅
高校新闻工作者必须践行终身学习的理念
康群
教育博客对师生对话结构影响的研究
谢晓洁赵静
以立德树人为传承,打造德才兼备的接班人
尹强
从价值重建到品牌打造
陆一平
校企合作模式下特色应用型创新人才培养体系的构建
龚云飞任丽娥庞琨
兵团职业院校校企合作办学模式发展现状分析
余玲徐丽张敏
地方高等师范院校教师教育专业发展的困境与展望
王恒安
新形势下高校教材建设管理对策研究
张炜
日本来华留学生不适因素分析及对策研究
王秋雯
庚款留美学生之留学三阶段研究
高梅
中职学校专业设置与职业指导互动机制探析
刘伟洋赵会芝武世海
残疾人动漫职业前景调查分析
薛沁怡黄岚
农村初中阶段学困生成因调查报告
叶军
幼儿园主题墙应用现状研究
遆彤么娜
浅论学生工作在高校思想政治教育中的作用
龚雄亭
创先争优与学习型党组织建设研究
单中元姜丹
我国高职院校学生社团发展的问题及对策
傅志平刘英慧
浅析学生自理模式下的民办高校校园媒体建设
缪琛
关于高校大学生资助工作的思考
李建新马国艳陈瑞
大学生逃课现象探析
易亮周守珍
应用型院校毕业班教学改革探析
彭国香孙秋芬
本科运营管理课程教学方法创新研究
马文彬
试析翻转课堂在国内本土化实践过程中的挑战
张红艳龙荣培
关于高校教师应如何“上好课”的思考
李林浩
水文气象学实践教学体系的构建与管理
邵月红胡颖文张小娜邓鹏
高校财务管理专业实践教学改革探讨——以江苏大学财务管理专业为例
喻雁张华
电视剪辑的模块化互动式教学研究
骆志伟
新课程背景下运用小课题研究引领课堂教学的一些尝试
谷大伟
深入开展有效教学研究,努力提高课堂教学“三效”
孙栋青周彩英曾丽丽
让游乐场真正成为儿童游戏的乐园——浅谈户外游戏环境的创设
冯芳
文化自觉与文化自信:高校“两课”教学改革新视域
欧阳爱权廖志成
网络教学平台在邓小平理论课程教学中的应用——以深圳电大为例
张立群
基于“信学用”刍议高校思政课的有效性
刘浩天
澳大利亚考菲尔德学校课堂教学对高中思想政治教学的启示
夏群
“以教人者教己”理念在历史教学中的体现
严芳娟
把握课堂教学中的“意外”——谈初中历史课堂生成性资源的开发和利用
洪义清
建构主义理论指导下的大学英语语法课程改革探究
贺晓琴邵星宇
语言磨蚀理论与小学英语教学
娄红立

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蔡邕《述行赋》写作时间考论

透过“诗豪”的诗歌品其诗情

晚清词人的“词心”论

《呐喊》意义流变及“陌生性”思考

狄更斯在《大卫·科波菲尔》中的自我回归

从《邻居罗西基》看薇拉·凯瑟文学创作的生态女性主义视角

论美国现代小说折射出的“救赎”渴望与努力

从“训诂之旨本乎声音”谈起

从功能语言学视角分析2013年央视春晚流行语

从黏着语类型特点分析维吾尔语和阿美斯语量词的特点

转换生成语法浅析

叶圣陶语文教材观及其对当今语文教材选文的启示

高职院校文学类选修课的现状及对策研究——以江苏农林职业技术学院为例

加强课前课后师生对话,提高课堂互动效率——谈古代汉语课程的互动教学模

提高学生学习兴趣,构建高效语文课堂

语文教学中如何渗透美育教育

简笔勾勒,巧妙留白,言有尽而意无穷——语文“写意教学法”探究

方寸之间,尽显天地——说说高三散文教学的课堂留白

结合实际活教活学——中职应用文教学点滴谈

中考修辞与仿句专项归纳讲解

情动而读则动情——引导学生入情入境朗读的有效途径

寻找艺术高中学生语文学习的幸福

编织阅读的梦想,创造体验的机会——《我和祖父的园子》体验教学有感

格斯拉究竟是靴怪还是靴神

多彩的生活,识字的舞台——苏教版小学语文第二册《识字6》教学设计与反

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他山之石,可以攻玉——作文仿写初探

宋代文化发展的历史特色

挖掘徐州地方文化特色,打造汉文化品牌

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浅析苏轼对中国文人画的贡献

浅析风景油画中色调的重要性

浅议“道”与“德”

历史在适度的选择和遗弃中前行——对“英国代议制的确立与完善”教学的关

高职院校社团活动在美育实践中的作用

普通高校公共音乐鉴赏课程现状及发展对策

学前教育专业音乐教育的科学化研究

中等职业学校音乐教学的一般范式

合作之美,源于高效——中学美术教学中“合作学习”教学的尝试

浅析蔡元培的女子教育思想

教师发展与学校组织变革

以身立教,以德育人——试论教师在德育工作中的表率作用

也谈教师的师德问题

小议教师机智

新时期高校辅导员工作课程化研究——基于日常思想政治教育的视角

高校新闻工作者必须践行终身学习的理念

教育博客对师生对话结构影响的研究

以立德树人为传承,打造德才兼备的接班人

从价值重建到品牌打造

校企合作模式下特色应用型创新人才培养体系的构建

兵团职业院校校企合作办学模式发展现状分析

地方高等师范院校教师教育专业发展的困境与展望

新形势下高校教材建设管理对策研究

日本来华留学生不适因素分析及对策研究

庚款留美学生之留学三阶段研究

中职学校专业设置与职业指导互动机制探析

残疾人动漫职业前景调查分析

农村初中阶段学困生成因调查报告

幼儿园主题墙应用现状研究

浅论学生工作在高校思想政治教育中的作用

创先争优与学习型党组织建设研究

我国高职院校学生社团发展的问题及对策

浅析学生自理模式下的民办高校校园媒体建设

关于高校大学生资助工作的思考

大学生逃课现象探析

应用型院校毕业班教学改革探析

本科运营管理课程教学方法创新研究

试析翻转课堂在国内本土化实践过程中的挑战

关于高校教师应如何“上好课”的思考

水文气象学实践教学体系的构建与管理

高校财务管理专业实践教学改革探讨——以江苏大学财务管理专业为例

电视剪辑的模块化互动式教学研究

新课程背景下运用小课题研究引领课堂教学的一些尝试

深入开展有效教学研究,努力提高课堂教学“三效”

让游乐场真正成为儿童游戏的乐园——浅谈户外游戏环境的创设

文化自觉与文化自信:高校“两课”教学改革新视域

网络教学平台在邓小平理论课程教学中的应用——以深圳电大为例

基于“信学用”刍议高校思政课的有效性