探秘(科学课)
来源：本站原创 更新：2016/7/7 字体：
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费曼谈科学观察
曾宝俊;精彩课堂源于充分准备
文芳;做学生喜欢的老师——记浙江省舟山市定海小学科学教师袁优红
基于项目的教学在小学科学中的探索与实践
邵惠英;小学科学探究活动安全控制策略
唐锦华;科学课堂不只有“科学探究”
仇丽君;科学课是“好玩的”
刘艺红;《电磁铁》教学设计与反思(第二课时)
王政;探索、分享与研讨——第二届教科版小学科学优质课评选暨研讨会(深圳片区
刘宝辉;马明辉;让“错误”成为解惑良机
刘雅莉;《电铃响丁当》教学片段与分析
杨利丽;《流动的水》教学设计
王美兰;李进起;《弯弯的月亮》教学实录与评析
滕国斌;孙一;开展亲子科学教育的几点探索
罗文珍;了解学生前 论文QQ81995535 概念的策略
黄维;一次网络探究的延续——小苏打与白醋反应过程的热效应探究
左建高;演绎科学探究活动的有效生成——《消失了的恐龙》教学设计
沈永芬;《把盐藏起来》教学设计
袁典清;《运动前后》教学实录与评析
余涛;谢刚;如何指导低年级学生记录
王建平;刘明;贾洪波;王秀侠;美国FOSS课程《生命的结构》单元分析
胡玉华;活用教材 优化探究
毛君明;不可忽略的“科学品格”培养
李德强;促进学生思维发展
郑雪萍;上普通而实在的科学课
朱慧莲;让学生在实验角里尽情探究
谢长廷;钟摆实验器材的改进
蒋云娟;热传导和摩擦力的实验改进
李本贵;翟兴恒;让学生看到“微小形变”
成金燕;买手表的学问
马文心;鸡蛋壳的奥秘
陈曦;神奇的“爬爬盐”
高雨婕;关于举办第五届全国小学科学教师论文竞赛的通知
关于举办第五届全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛的通知
第二届教科版小学科学优质课评选暨研讨会(深圳片区)隆重举行
刘宝辉;梁昆;教师百花园
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