教书育人
来源：本站原创 更新：2016/9/23 字体：
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你能选择自己要追求什么
奥格·曼迪诺;教师以教学科研为中心 学生以学习进步为主业——记哈尔滨师范大学教学
王丹红;“老师，你喜欢懒羊羊吗?”
毛蕾蕾;别让“心花”枯萎
王庆欣;教育需要“慢慢来”
吕赟;学生知识素养世界第一值得骄傲吗
熊丙奇;教师的胸襟
沈芬;能把人绊倒的永远是小石头
马礼明;可悲的“价值实现”
王淦生;农村中学留守儿童教育问题的实践与探索
李加油;候课,校园难以兼容的“制度”
贾宪章;高考:有偿家教的助推器
徐金奎;教育民主化背景下的师生关系
张勇;教师与学生进行有效沟通的策略
陈琦;构建和谐师生关系之管见
陈姬;营造良好师生关系,做好教书育人工作
吴蓉;洪宗礼:为师为人的一座品格丰碑
董旭午;让教师幸福地成长
郭苍生;创造力——教师专业发展的魂
赵丽;张涛;教师专业化发展的哲学思考
梁好;用教育智慧引领教师自主专业发展
彭华清;加强教师心理健康维护
刘永红;快乐学习的政治课课堂营造
刘三群;创设教学情境,激发学生学习兴趣
章建清;初中思想品德教学高效课堂的建构
谢峰;小学音乐课堂中器乐教学的培养途径
刘伟伟;让课堂响彻学生的声音——政治课堂的民主学风建设
李宏亮;高中政治教学中理论与实践的结合
陆雪华 论文QQ81995535 ;英语阅读能力提升概说
周业忠;新课程教学背景下政治课教学创新的几点思考
马艳锋;如何加强初中英语教学
金鑫;宫巍;挖掘语文的潜力 拨动情感的“琴弦”
高小慧;高中物理教学要注重科学品质的培养
陈光茂;新课标下高中教学策略的选择
迟晓东;地理课前巧激趣
张淑萍;集体备课重在过程,提高实效
李小芹;地理教学中如何培养学生逆向思维
董应勇;“玩着教”和“玩着学”——试为学习兴趣和教学效率划策
周占江;关于高中语文阅读教学有效性的探究
李春女;新课标下如何提高新课程物理教学水平
孙培森;语文教学中学生健康个性的培养策略
戴连红;赵春松;高中语文选修课教学探索
张小丽;做一名班级管理的行家里手
苗春霞;别有一番滋味在心头
邓滨汀;班主任与家长沟通的艺术
裘美芳;让班级活动展示无穷魅力
孙书国;智慧型班主任的工作“秘方”
林奕美;用爱心滋润心灵 让生命飞得更高
郑晓燕;一个不愿提起的威胁电话
金钧;父亲一生的缘
王会华;人生第一个重要决定:念小学
李开复;岁月的刻刀
周童;鞭炮声中的回响
闵长富;忠言无需逆耳
陈敏;
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