数学教学通讯
来源：本站原创 更新：2016/11/2 字体：
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新课程理念下数学问题情境创设与有效课堂教学探微
苏永强浅谈马来西亚全国华文独中教育及高中数学统考
胡春燕一堂高三数学复习课的教学过程与反思——提高高三数学复习有效性教学的一
田其林浅谈高中算法教学——从2013年高考题说起
唐涛基于几何画板应用的教学设计:曲线上一点处的切线
葛梅多方联系 浑然一体——浅谈与时俱进的数学双基
徐建荣山不言青自拥翠——谈2013年高考浙江卷理科第17题
李学军“充分、必要条件”的有效教学
钱晓芳数学课堂教学中应避免的几个倾向
陈志方浅谈高中生数学创新思维的培养
曹菊谈新课标活动教学中如何发挥高中数学教师的作用
陈晶新课程理念下高中文科数学教学反思
胥晓兵“直线与平面垂直判定”的教学反思
夏俊梅高效生态课堂的课堂心理安全的构建
刘卫兵 王怀学符号的有效教学方法分析
吕建信信息技术对数学教学的影响及整合的几点思考
沙涓“三次函数”应该成为教材的一节
罗腾根“数学课堂小结”的有效设计原则与方式
殷伟康数学经典在高中数学课堂教学中的渗透
张瑞炳高中数学课堂情境教学方法浅谈
姜彬新课标下高中数学合作学习的研究
张丽华精雕课堂设问 细品精彩数学
顾秋婷浅谈高中数学和谐、简约的课堂构建策略
张征海谈探究式学习在高中数学概念教学中的应用
张华娟高中数学概念教学,把握其来龙去脉——以函数概念教学为例
刘万勇寻根溯源 活水长流——浅谈一道高三质量检测题
陈姗菁一道 论文QQ81995535 圆锥曲线问题的错解剖析和探究
胡其振怎样从茎叶图中提取样本数据信息
朱仁良对课本练习题的质疑
梁宝同例谈在圆锥曲线中打“太极”
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