教学与管理
来源：本站原创 更新：2016/11/4 字体：
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浙江省示范学校建德市新安江第三小学
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唐佩;应站在教师的角度做校长
朱小燕;考核:要看“显绩”更要看“潜绩”
朱国忠;小学生“告状”的教育契机
章乐;给教师们一张“联程机票”
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沙百港;竞赛活动要注重实效
胡安锋;换个方式“请家长”
冯尊平;学会观察自己的课堂
李美华;优化多种策略 实施有效备课
论文QQ81995535 郑志刚;在学生面前夸家长
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马如明;校园智力歧视:另一种形式的教育不公
蔡正学;失度与适度:词句教学的辩证思考
李林山;文本解读的“度”在哪里
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卢桂妹;低年级学生数学能力的培养
黄红成;读——古诗教学的有效手段
余志俊;引领学生渐入“问”境
张静波;学生数学“认知地图”的建立
俞彭寅;小学数学“解构教材”的基本路径
朱旭平;小学语文特级教师修辞策略举隅
程然;英语课堂活动的有效性设计
王海峰;直观教学不能只讲直观
陈新福;《第一次抱母亲》第二课时教学设计
陆华山;《夸父追日》教学设计
朱瑛;《面积单位之间的进率》教学设计
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杜小平;中西方小学科学教师培养策略比较
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