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教育导刊(下半月)
来源：本站原创 更新：2016/11/14 字体：
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开展传统体育游戏 培养幼儿良好品格 广东省委机关幼儿院
《3-6岁儿童学习与发展指南》实施现状与建议
霍力岩 史贝贝
听说读写视角下的幼儿园语言教育——基于《3-6岁儿童学习与发展指南》
李麦浪
权利博弈视角下的“学前教育小学化”问题探究
黎平辉
攻击性幼儿的认知错误及矫正策略
周颖
幼儿喜欢什么样的幼儿园——基于幼儿绘画作品的调查
袁永雄 黄进
让赞美成为一种艺术
吕文超
尝试教学法在幼儿园韵律活动中的运用探析
陈永莉
幼儿园韵律活动中教师指导的适宜性研究
金鑫
促进大班幼儿形成整理习惯的有效策略探析
沈秋兰
幼儿园“中国建筑艺术欣赏”教育的缺失与建构
王冰 付晓莉 李云霄
中班美术活动:环保服装设计师
赵亚
大班科学活动:有趣的视错觉
黄爱铭 严晓霞 陈忠宇
关注幼儿学习与发展的整体性
侯莉敏
农村幼儿教师培训模式创新探究
徐丽玲
论农村学前教育资源的优化与拓展——基于辽宁省农村学前教育事业发展现状
孙贺群
3-5岁幼儿日常行为调查——基于幼儿园管理的视角
张秀英
让一日活动不再“赶”与“拖”
吴舞
开展户外球类区域活动促进幼儿全面健康发展
刘江铭 罗永生
利用优秀文学作品促进幼儿道德养成
姜
丽
共享区域:幼儿园混龄教育的有效形式
黄玉娇
幼儿园开展混龄教育面临的挑战
曹鑫莉
利用幼儿园共享区域开展混龄教育
李相禹
浅谈混龄游戏活动的组织与实施
孙青
混龄教育:以儿童教育儿童
马海英
混龄教育应当三思而后行
许琼华
在同龄分班中探寻混龄教育新形式
祁春霞
“热点聚焦”预告
论文QQ81995535
如何在家庭中开展幼儿自我保护教育
唐翊宣
对恶意伤童行为的反思及其规避探讨
姬生凯
中国古代家庭教育对当前家庭教育的启示
韩敏
在一日生活中促进科艺整合
张桂敏
混龄班幼儿同伴交往的特点与建议
吴小平 陈燕郊
美国儿童博物馆的幼儿教育服务特色及其启示
杜丽静
国外学前教育中超市资源的运用及价值分析
邢玉平
海峡两岸“学前教育的价值与途径”学术研讨会综述
赵景辉
济南成立学前教育联盟提前储备师资
张榕博 王喆昱 张爱华
南昌提出每个乡镇街道都建公办园
徐光明 张爱华
福建构建学前教育四级远程联片研训系统
张爱华
以法保障学前教育的稳定发展
虞永平 张爱华
广东省一级幼儿园 广东省绿色学校 广东省公安厅幼儿院 创意美术
广州市番禺区直属机关幼儿园 家园合力共育幼苗
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《物理学进展杂志》2011年04期
《教育科学论坛杂志》2011年06期
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