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语文教学与研究

来源：本站原创更新：2016/11/23 字体：大小

语文教学与研究

学者型语文教师系列推介之五——孙元武
《傲慢与偏见》将推出纪念邮票
华科大硕士年均借书270册获借阅冠军
《温故一九四二》进入2012年十大好书榜
论文QQ81995535
教科书屡屡出错遭人诟病
2012年中国散文排行榜揭晓
调查显示12年学习期间考试超过1000次
“中国阅读行动”将深入中西部农村地区
伦敦狄更斯博物馆重新开放
巩生与彩霞
李师江;
底层精神世界的荒凉图景——《巩生与彩霞》导读
王海燕;
教学评价对学生语文能力培养的意义
任素珍;
关注学生的学习过程
何风波;
巧妙处理语文课堂中的意外
任菊生;
新课标下中学语文教学效率的提高
林崇山;
用心悟语文
吴淑娴;王晓敏;
初中语文作业设计与策划实践
安玉忠;
浅谈新课程标准下的目标设计
徐东兰;滕晓文;
关于语文实践性作业的尝试
杜玄章;
学会日三省吾身
熊亦华;
读,让生命升华
李建美;
强化读写能力彰显教师风采
张笑娟;
阅读教学中的自主阅读
柳群;刘冬梅;
个性化阅读教学初探
张政栋;
创设时机推进深度阅读
王小红;赵承跃;
例谈散文阅读策略
陈爱民;
初中阶段语文名著阅读的问题与对策
孙琴;
学生阅读能力的有效培养
贾大标;
浅谈阅读课教学实效的提升
黄周沛;
语文,让思想教育灵性飞扬
刘秀艳;
初中语文阅读教学中美育的渗透
徐艳云;
网络时代初中生阅读现状的思考
胡玉华;
阅读教学如何从满堂问到一线牵
韦会玲;
在课外阅读中提升语文能力和素养
韩庆诚;
探究教学方法提高阅读能力
白洁;
让琅琅书声贯彻语文阅读教学
李妮;
浅谈语文个性化阅读
邓丽华;
让阅读成为学生写作的有力支撑
冯新海;
散文鉴赏漫谈
王春艳;
守望语文教学的家园
孙杏君;
初中语文整体性阅读之语言赏析
周永东;
追寻文字本身的力量
师玲;
汉字教学误区分析及突破探微
张红;
词语审美教学小议
潘道胜;
让生活成为语文的底色
杜亭;
作文要源于生活的积淀
徐慧;
提升学生写作水平的有效策略
王莉;
作文教学浅议
汪亮;
写作教学中作文命题浅谈
马琳;
浅析记叙文的人物心理描写
马骥;
如何提高学生的写作水平
黄崇杰;
作文批改要讲究实效
周芳;
结合语文教材看初中散文写作
范晓玲;
作文教学中的德育渗透
丁凤华;
初中记叙文环境描写教学探析
魏立俊;
农村学校作文教学之我见
姚映玉;
如何教学生学议论性散文
王香美;
诗歌中的景物描写
侯杰;
试谈中学生表达能力的培养
黄家飞;
语文课堂一课一得足矣
傅云云;
语文教学中学生创新能力的培养
石平浩;
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程侠;
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舒文;
论多媒体与教学实效
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为诗歌教学插上想象的翅膀
鲁智宇;
让想象之花开在语文枝头
王春华;李建营;
初中语文教学中的体验式教学
李昭亚;
让高效贯穿于语文课堂
徐震;
大力开发综合性学习资源
周艳娟;
在语文教学中培养学生的人文精神
崔恒山;
捕捉文本之美演绎精彩课堂
林丽玉;林振坤;
新课标中如何开展语文教学
蔡奋琪;
留白让文本飞翔
杨春华;
语文教学“为不教而教”的实践与思考
杨秀桃;
初中语文实现课堂高效的尝试
刘吉冉;
巧用《读者》,实现“教”与“学”的改变
杨乔;
聊天法在作文教学中的应用案例
陈严;
拨动一“点”延及其余
蒋文丽;
论语文实践与信息整合
曾倚嫦;
苏教版与人教版初中文言文的选编
张玫;
梦想过好生活有错吗
金铁虎;
《外国小说欣赏》的高效教学
张云;
陆游《游山西村》导学
赵风杰;王凤霞;
《画里阴晴》教学反思
孔令玲;
《蓝蓝的威尼斯》美点解析之我见
刁勇;
《登高》首联细读
杨淋麟;
《中彩那天》教学例谈
许文杰;
现代文明下的精神缺失
潘光华;
文学鉴赏教学中误读现象之探讨
谭永华;
《城乡简史》初读
陈玉根;
含蓄隽永韵贯古今
袁芳;熊剑茹;
浅谈考场作文思路的快速拓展
余晓兰;
高考作文选材艺术初探
王刚;
做好高三语文备考的务虚工作
方双寿;
全媒体时代编辑的三项合力
耿芸;
中职语文教学实践与探索
田德敏;
读《叶圣陶语文教育论集》札记
邓云珠;
现代教育技术与语文教学的整合
孙春玲;
学生自主学习能力培养策略
任德远;
背景资料引用法在教学中的应用
李天持;
语文教学要引领学生的精神成长
傅娇红;
优化初中语文作业设计的实践研究
高红;
亮丽的课前五分钟
朱淑玲;
让文学经典走下圣坛
王琰;
中国人与狗
郭锦祥;
水渍
李红霖;
尊重是教育者必备的素质
罗平安;
学者型语文教师系列推介之六——欧阳华钦
欢迎参加第十四届“新世纪”杯全国中学生作文大赛

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