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小学语文教学
来源：本站原创 更新：2016/12/15 字体：
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语文教学应讲一点辩证法
陈宝铝
翻转课堂:重建学生学习的自信心和自动力
周一贯
用文字的镜子观照有思考的阅读——以人教版四年级上册《蟋蟀的住宅》教学
曾扬明
儿童写作教学的“翻转”——写作教学进行时的三大变式
胡元华
“运用”,警惕见“言”不见“人”
胡亨康
命题要斟酌——与陆玲老师商榷
吴先春
还孩子一片澄净的语言天空——与孙双金老师商榷
林志明
“如何给《南方周末》投稿”教学
郭初阳
真理都是朴素的,好课都是简单的——《剪枝的学问》教学实录及教后感
薛法根
沙画《人生》教学实录及理念解说
孙建锋
品味字中意韵 感受和谐之美——《美丽的树》优化设计
车昀 李平
取舍有度教“绝招”——《绝招》教学实录、解说及点评
王红 章师亚
另一面:发现人物性格真相
胡世珍
关于非连续性文本信息处理的思考
汪潮
从儿童的角度说童诗教学——观严丽萍老师执教《四季的脚步》有感
周毅
《小学语文教学》(会刊)2015年主要栏目介绍
童诗教学养护儿童想象力
顾文艳
思维导图在编写童话故事教学中的作用
钟燕霞
“图解”文本,让学生亲历探究过程——以《太空清洁工》的教学为例
毛东辉
运用思维导图提高阅读教学实效
张会清
《跟着名师学作文》《小学语文阅读教学课堂·指导·优化》已经出版 欢
续写要体现虚构中的“真实”
董海
惯用的,也要“叩其两端”
曹龙
从教材中的两个句子说“舛互”
许颖 张枝利
《少年闰土》中的“语言”
柳汉维 张枝利
这不是反问句
宋春梅
“衰弱”与“脆弱”的不同
宋春梅
这个感叹句不完整
宋春梅
这是比喻句吗
马晓明
荐读:将好书带到学生面前
周益民
“品三国”与教语文
周振芳
孩子,天生的诗人——我们班孩子写诗的故事
张剑平
且行 且思 且珍惜——“周五话题”主持感言
叶枚举
《烛光——教育 论文QQ81995535 研究前沿》征文
《当代中国教育文苑》征稿启事
《小学语文教学》感谢2014年4月-2014年8月主持过QQ群“网络
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《少年月刊杂志》2011年Z3期
《小学生作文辅导(看图作文版)杂志》2014年
《小学教学设计杂志》2013年19期
《初中生学习(高)杂志》2015年Z1期
《语文建设杂志》2013年10期
《物理教师杂志》2016年02期
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