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现代特殊教育
来源：本站原创 更新：2016/12/18 字体：
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梦想成真
程益基;
教育部关于颁发《“十五”特殊教育科研课题指南》的通知
教育部“十五”特殊教育科研课题指南
中国特殊教育的展望——在东亚地区国际视障教育研讨会上的发言(节选)
王洙;
大力加强职业教育 提高残疾人就业能力——深圳元平特殊教育学校职业教
眭乐萍;
徐州市特殊教育发展的新思考
赵锡安;
谈
盲
、聋、弱智、超常儿童的普通职业教育问题
赵树铎;
助听器的又一次革命——仿生助听器Adapto
盲校现行教学评价制度之比较
余寿祥;
与杨军辉博士讨论手语问题
张宁生;
为了残疾儿童的明天
李廷阶;
创设机会 走向成功——二论学习困难学生动力系统的开发
陈德华;
随班就读需因材施“管”
柯恒;
充分利用特教刊物 提高学校办学水平
本刊编辑部;
论手势在西部地区听障儿童随班就读教学中的应用
钱丽霞;
由一次偶然事件引发的思考
徐芳;
一个学生一本书
张春红;
采取有效手段 论文QQ81995535 提高聋生对词语的理解能力——评析一节词语教学课
许多;
对聋校多媒体教学的几点异议
庄玉娟;孟祥力;
把创新教育落到课堂教学实处
孙经建;刘燕飞;
从“养蚕”谈辅读学校生物科技活动的设计
赵汤琪;
浅谈弱智儿童的劳动教育
张苏华;
盲校文言文教学难点分析及其对策
盛永进;
挖掘语文教材中的人文精神 培养特师生的职业人文素质
陈蓓琴;
“诱思探究”教学思想与特教课堂教学
赵天寿;韩宝荣;
聋校数学教学模式的探究
甄芳;杨兆军;
运用“诱思探究” 构建德育“三化”
刘智慧;陈红卫;
听力残疾儿童的早期发现与诊断
沈燕飞;
如何帮助聋孩度过助听器适应期
聂静;
奥迪康信箱
特教生涯难忘轶事
曹照琪;
英国从一体化教育走向全纳教育
黄志成;王俊;
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