《现代特殊教育杂志》2010年Z1期思政国家级思政期刊目录

呼唤更高质量的特殊教育研究论文
谈秀菁;
民办自闭症教育机构生存现状及发展策略探析——以北京星星雨教育研究所为
徐静;刘肖;
让特殊教育充满生命关怀——山东省东营市特殊教育学校掠影
特殊教育中等职业教育工学结合的困境及对策
杨慎耘;
特教学校变革中学校文化的研究——以文化领导为视角
夏峰;
文化视阈下的办学问题探析——以南京盲校文化建设为例
祁寿东;
学生为本全面康复以美育人——改革开放下的聋校教育教学模式初探
潘梅英;谢永旗;
智障学校与普通中小学互助共进德育模式的研究与开发
黎丽琼;
智障学生积极人格辅导的目标与方法
周勇红;
聋生青春期心理特点与教育对策
张凌燕;蔡亚珍;
影响江苏省视障生随班就读工作主要因素分析
华建英;
北京市普小资源教室设置的可行性研究
王秀琴;
聋儿随班就读的衔接问题与指导策略
彭芳;
盲人定向行走训练效果评估标准的研究
徐洪妹;
盲校数学课堂操作活动中存在的问题及对策
李伟儿;
发展盲生几何空间想像力的途径
朱晓凌;
盲童小学英语个别化教育中的愉快教学
张妍;
聋童与健听儿童学语与学文特点的比较研究
雪湘明;
有效对话:聋校阅读教学的永恒追求
赵凤陆;
聋校数学课堂多媒体辅助教学的误区与对策
高华;
构建以语言交际为中心的聋校英语课堂
陈艳;
培智学校的教学重构——基于“达敏学校课堂教学在社区”的实践研究
王爱民;刘佳芬;
生存教育之社会化课堂的实践研究
徐琳;
智障学生的闲暇教育与艺术休闲校本课程开发
周媛;
追寻教学智慧探索有效课堂——培智学校体育课堂教学有效性策略探微
刘兵;
特校脑瘫儿童教育与康复训练整合模式(IERT)的探讨
曹静萍;王和平;
多种形式的视觉追踪训练研究
唐永靖;
对智障青年实施“课程康复”模式的探讨与实践
于惠芳;
为深化全纳论文QQ81995535 教育提供支持性策略
董存良;
特教学校实施生命教育的途径
李瑞江;
特教指导中心功能定位的构建因素
邱轶;陈东珍;
加大投资,改进教学,加快特校职业教育改革和发展
李晓娟;
构建终身职业教育机制,提高听障学生生存能力
冒朝霖;
切实把创业教育纳入聋校的职业教育
陆立忠;
以“工作过程”为导向,培养聋生能力
王翘君;
听障学生生存与发展能力调查与思考
陈志华;
抓好聋生行为习惯养成中的三个关键点
甘雨;
浅谈聋校数学作业设计
方长法;
培养智障儿童正确运用肢体语言
方雅红;
盲校课堂教学中辅助教具的运用策略
吕丽;
游戏教育在视觉功能训练中的作用
沈光银;
全国第四届现代特殊教育论文大赛获奖名单
特教学校特色化发展的新探索——写在山东省东营市特殊教育学校建校20周
王洪凯;李瑞江;

导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

呼唤更高质量的特殊教育研究论文

民办自闭症教育机构生存现状及发展策略探析——以北京星星雨教育研究所为

让特殊教育充满生命关怀——山东省东营市特殊教育学校掠影

特殊教育中等职业教育工学结合的困境及对策

特教学校变革中学校文化的研究——以文化领导为视角

文化视阈下的办学问题探析——以南京盲校文化建设为例

学生为本 全面康复 以美育人——改革开放下的聋校教育教学模式初探

智障学校与普通中小学互助共进德育模式的研究与开发

智障学生积极人格辅导的目标与方法

聋生青春期心理特点与教育对策

影响江苏省视障生随班就读工作主要因素分析

北京市普小资源教室设置的可行性研究

聋儿随班就读的衔接问题与指导策略

盲人定向行走训练效果评估标准的研究

盲校数学课堂操作活动中存在的问题及对策

发展盲生几何空间想像力的途径

盲童小学英语个别化教育中的愉快教学

聋童与健听儿童学语与学文特点的比较研究

有效对话:聋校阅读教学的永恒追求

聋校数学课堂多媒体辅助教学的误区与对策

构建以语言交际为中心的聋校英语课堂

培智学校的教学重构——基于“达敏学校课堂教学在社区”的实践研究

生存教育之社会化课堂的实践研究

智障学生的闲暇教育与艺术休闲校本课程开发

追寻教学智慧 探索有效课堂——培智学校体育课堂教学有效性策略探微

特校脑瘫儿童教育与康复训练整合模式(IERT)的探讨

多种形式的视觉追踪训练研究

对智障青年实施“课程康复”模式的探讨与实践

为深化全纳 论文QQ81995535 教育提供支持性策略

特教学校实施生命教育的途径

特教指导中心功能定位的构建因素

加大投资,改进教学,加快特校职业教育改革和发展

构建终身职业教育机制,提高听障学生生存能力

切实把创业教育纳入聋校的职业教育

以“工作过程”为导向,培养聋生能力

听障学生生存与发展能力调查与思考

抓好聋生行为习惯养成中的三个关键点

浅谈聋校数学作业设计

培养智障儿童正确运用肢体语言

盲校课堂教学中辅助教具的运用策略

游戏教育在视觉功能训练中的作用

全国第四届现代特殊教育论文大赛获奖名单

特教学校特色化发展的新探索——写在山东省东营市特殊教育学校建校20周

学生为本全面康复以美育人——改革开放下的聋校教育教学模式初探

追寻教学智慧探索有效课堂——培智学校体育课堂教学有效性策略探微

为深化全纳论文QQ81995535 教育提供支持性策略