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现代特殊教育
来源:本站原创 更新:2016/12/19 字体:
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推进融合教育 谱写新的华章——浙江省宁波市达敏学校社区化融合教育的
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社会大课堂 生活活教材 公民似教师——浙江省宁波市达敏学校社区化
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略论文化哲学视野中的特殊教育
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把握培智语文教学生活化的“度”与“量”
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淄博市特殊教育中心正式启用
博特;
开放教学:缔造聋校数学课堂新境界
李政;
缘定三“生” 圆融互摄——谈聋校生态数学课堂的构建
邢国林;
利用视频剪辑技术提高聋校教学成效
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让特殊学生在“生活”中成长
王淑琴;
教为不教 重在体验——心理辅导活动课《不倒翁对我说》教学案例
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把课堂还给学生——《年月日》教学案例分析思考
钱正香;
欢迎订阅《现代特殊教育》杂志
偏执倾向盲生教育疏导个案分析
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用笔写出自己的专业成长
赵庆;
我们能为残疾孩子做些什么?——读刊有感
冯艺;
关于随班就读儿童社会适应课程的设置与实施
吕雯慧;张燕;
协同·调适·利导——关于融合教育的实践与思考
周汉斌;
“经验分享”的建构及 论文QQ81995535 其在自闭症儿童康复中的应用
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德国特殊教育发展的特点
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基础教育应注重学生社会感的发展
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完善我国随班就读师资培训工作
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生命中的感动
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奖她一支
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镇江特教中心举办首届职业技能竞赛
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视障高等融合教育研讨会在沪举行
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赣州为11所特校添置新设备
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苏州盲聋学校开展学生法制教育讲座
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昆明市盲哑学校开展社会残疾人职业技能培训
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