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现代特殊教育
来源：本站原创 更新：2016/12/19 字体：
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构建终身教育服务体系,促进残疾儿童生涯发展
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以爱启智 用心施教 追求一流——江苏省常州市光华学校掠影
“一米”的梦想——上海市长宁区特殊教育的终身教育实践
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面向听人的中国手语教学研究
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植根于生活的教育才是真正的教育——走出孤独症教育的误区
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南京特院举行2012年全国聋人单招考试
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推进有效教学 实现内涵发展
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广东省特殊教育学校功能现状的调查研究
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高职听障生语文校本教材的开发策略
傅敏;
首届中国特殊教育高峰论坛在上饶举行
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完善保障体系 推进规范管理 成就适宜教育——特殊教育随班就读之“
莫伟军;邵立锋;
美国专家到鞍山开展培训
安天;
提供有效支持,提高听障学生的学习效果
王 论文QQ81995535 向辉;
给随班就读智障儿童多一点“偏爱”
刘美英;
扬中特教中心举办交流研讨活动
黄勇;
聋生语文作业浮躁现象分析及教学对策
王斌;王红;
凸图——提高
盲
校数学教学质量的有效载体
任涛;
盲童学前教育指导的形式与内容浅探
翟少梅;
欢迎订阅《现代特殊教育》杂志
让校本教材为智障学生幸福人生奠基
杨书悦;
让丰富的体验促进智障学生数感的培养——“比较数的大小”练习课的教学重
潘铭;
在培智语文教学中渗透心理健康教育
杨筱燕;
在乎每一个视障儿童——我是这样做班主任的
邓晓红;
与米罗大师对话——智障儿童美术体验教学系列活动分析反思
顾未青;
奏响生命之歌——《生命的壮歌》教学实践与思考
马爱华;
体验也是一种教育
阮红秋;
特殊教育需要等待
吴巧宏;
关于建立自闭症三级预防体系的思考
王娟;
美国加州自闭症儿童教育一瞥
杨七平;
温州召开随班就读试点工作现场会
杨昌奎;
首届中国蒙台梭利特殊教育研讨会在南京特院举行
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苏州市吴中区开展随班就读课堂教学研讨
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美国特殊教育鉴定与评估的特点
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