《中国农村教育杂志》2008年09期录用文章查询方法

推进义务教育均衡发展办好每一所学校教好每一个学生
刘延东;
江苏省高邮市送桥镇成人教育中心校
教育强县要向更高的目标奋进
柳谋;
教育部与湖北省签署建设武汉城市圈国家教改试验区合作协议武汉城市圈
程墨;罗曼;
深入实施“科教兴区”战略加快“现代晋商中心区”建设步伐——晋中市
刘晓军;王俊生;赵青云;
提高农村教师素质促进城乡教育公平
大山里的民族教育奇葩——龙胜县民族农村全员性扫盲教育实验采访记
杨杰军;廖会兰;
为了那“甜美的微笑”——巴东县民族实验小学校园建设纪实
崔昌玉;向国双;
新农村建设重在乡土高技能人才培养
田新朝;
新农村建设的领路人——记西峡县重阳乡成人学校校长孙元俊
封德;华敏;亚北;
对农村基础教育缺失的理性思考
郝杰;
办学点:农村基础教育改革的一个死角
丁步洲;
内外并举纳贤育才全民学习持续发展——阳城县北留镇皇城村培
秦元法;茹刚亮;
整合社区教育资源营造社区未成年人教育环
王翠娥;
乡镇成人教育中心多元化发展策略
魏秀霞;刘成学;
力推四项工作突出基地创建
丁云峰;
农村学校教学质量的提高策略
李元华;
对“教学管理”的实践与思考
潘湘云;
打破常规追求实效——中小学入学教育方案构想
程立海;
农村中小学的师资困境
杨泉良;
新课改教师专业发展之我见
王海亮;
创建特色教师文化研究报告
黄有典;
博乐市一中教师常充“职业道德电”
胡边江;楚美玲;
运用农村远程教育资源需要注意的几个问题
高敬道;
论文QQ81995535 浅议创新教育与信息技术教育的整合
李捷仕;
让远教工程切实为农村教育质量提升助力
任雪峰;
让“语文味”的清香弥漫课堂
韦应文;
中考英语复习刍议
王丽;
农村初一学生心理探究
向宇翔;
谈谈新课标下的数学教育
刘花涛;
在数学教学中培养学生的能力
郭海霞;张学兵;
小议英语学习之记忆策略
吴艳;
走向田间地头联系生活舞台——趣谈五彩缤纷的儿童识字、写字方法
胡广孝;
打造特色课堂提高教学质量
杨合先;
如何使政治课堂“活”起来
朱显利;
浅谈教学模式的实施
程继红;
化学课堂教学中的提问方法与艺术
李彩燕;
教育是一种“唤醒”
潘莉萍;
从自身做起创建和谐师生关系
王新月;
如何培养职校生的创业教育意识
姚佩民;
他(她)们为什么向往学生会?——市二职中学生自主管理创新点滴
周建林;胡建东;
职业学校教育管理研究——“减少中专职校流生现象”方法浅谈
华秀平;
江苏省江都市邵伯镇成人教育中心校
江西省德兴市第二中学

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推进义务教育均衡发展 办好每一所学校 教好每一个学生

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教育强县要向更高的目标奋进

教育部与湖北省签署建设武汉城市圈国家教改试验区合作协议 武汉城市圈

深入实施“科教兴区”战略 加快“现代晋商中心区”建设步伐——晋中市

提高农村教师素质 促进城乡教育公平

大山里的民族教育奇葩——龙胜县民族农村全员性扫盲教育实验采访记

为了那“甜美的微笑”——巴东县民族实验小学校园建设纪实

新农村建设重在乡土高技能人才培养

新农村建设的领路人——记西峡县重阳乡成人学校校长孙元俊

对农村基础教育缺失的理性思考

办学点:农村基础教育改革的一个死角

内外并举 纳贤育才 全民学习 持续发展——阳城县北留镇皇城村培

整合社区教育资源 营造社区未成年人教育环

乡镇成人教育中心多元化发展策略

力推四项工作 突出基地创建

农村学校教学质量的提高策略

对“教学管理”的实践与思考

打破常规 追求实效——中小学入学教育方案构想

农村中小学的师资困境

新课改教师专业发展之我见

创建特色教师文化研究报告

博乐市一中教师常充“职业道德电”

运用农村远程教育资源需要注意的几个问题

论文QQ81995535 浅议创新教育与信息技术教育的整合

让远教工程切实为农村教育质量提升助力

让“语文味”的清香弥漫课堂

中考英语复习刍议

农村初一学生心理探究

谈谈新课标下的数学教育

在数学教学中培养学生的能力

小议英语学习之记忆策略

走向田间地头 联系生活舞台——趣谈五彩缤纷的儿童识字、写字方法

打造特色课堂 提高教学质量

如何使政治课堂“活”起来

浅谈教学模式的实施

化学课堂教学中的提问方法与艺术

教育是一种“唤醒”

从自身做起 创建和谐师生关系

如何培养职校生的创业教育意识

他(她)们为什么向往学生会?——市二职中学生自主管理创新点滴

职业学校教育管理研究——“减少中专职校流生现象”方法浅谈

江苏省江都市邵伯镇成人教育中心校

江西省德兴市第二中学

推进义务教育均衡发展办好每一所学校教好每一个学生

教育部与湖北省签署建设武汉城市圈国家教改试验区合作协议武汉城市圈

深入实施“科教兴区”战略加快“现代晋商中心区”建设步伐——晋中市

提高农村教师素质促进城乡教育公平

内外并举纳贤育才全民学习持续发展——阳城县北留镇皇城村培

整合社区教育资源营造社区未成年人教育环

力推四项工作突出基地创建

打破常规追求实效——中小学入学教育方案构想

走向田间地头联系生活舞台——趣谈五彩缤纷的儿童识字、写字方法

打造特色课堂提高教学质量

从自身做起创建和谐师生关系