《学生之友(最作文)杂志》2011年09期投到某杂志的稿件

“文”中有“道”,德之载焉——浅谈德育教育在语文学科教学中的渗透
施季红;
正确的评价,促进学生学习——谈初中科学作业批改体会
林文耀;
你快乐所以我快乐——愉快教学法初探
孟红;
初中英语课堂教学的艺术性
陈桂兰;
根据初中学生心理特点提高学生数学思维能力
缪明祥;
于有声处提高课堂教学效果——谈朗读教学
倪凌云;
创新理念有效提高初中生物教学成效
王强;
浅谈历史课自主学习模式的有效构建
夏扣宝;
提高初中地理新课程教学有效性的思考
王茹;
加强中学生挫折教育正当时
余洪奎;
浅谈信息技术与英语教学的有效整合
王兴君;
给学生以“尊重”还课堂以和谐
李庆铁;
优化英语课堂的当堂检测设计
黄春雷;
战胜粗心,养成好习惯
刘波;
创新方法转变角色培养学生自主意识
李振云;
培养学习兴趣是中学语文教学的关键
廖敏;
论初中英语课堂教学的组织
刘玫;
回归基础关注探究彰显课堂活力——初三化学总复习的应对策略
欧爱民;
问渠哪得清如许,为有源头活水来——谈谈初中化学复习
卞彩付;王荣标;
在地理教学中培养学生的自主学习能力
刘淑美;
浅析初中政治课堂教学中学生创新人格的培养
袁立中;
中学历史教学中的学科渗透
张曼;
如何培养七年级新生的英语朗读能力
朱运河;
刍议提高语文课导课技能的要素
刘彬泽;
对有效提高初中语文教学成效的几点尝试
曹飞;
浅谈语文教学中的审美教育
陈凤;
回归语文本质,培养学生语感
段安奎;
口语,让语文教学更精彩
范圣泉;
开展自主探究合作教学提升初中语文教学成效
刘雪莲;
让初中语文教学充满人文关怀
徐开明;
从几个细节谈语文教学中小组合作学习的运用
张艳;
对初中语文教学中几点误区的探究
吴从伦;
语文教材插图教学价值及有效利用探究
向世平;
重视口语训练提高说话能力
谢星源;
如何培养初中生良好的阅读习惯
徐秀兰;
论远程教育资源在初中语文教学中的作用
余莉;
让“德育”润入初中语文课堂
张利;
关注主体“收”“放”结合多维推进——对新课程理念下作文评价方式的
左应海;
如何激发农村初中生数学学习的积极性
豆昌玲;
导入设计:初中数学教学的灵魂所在
黄燕;
例谈生活经验数学化,数学问题生活化
蒋兆和;
基于交互白板的初中数学的教学设计
刘勇;
浅谈如何提高数学复习有效性
王桂珍;
以新课程理念促进初中数学教学成效提高
徐应俭;
新课程视角下数学动态课堂初探
张季存;
刍议梯形问题解答辅助线添加策略的运用
朱欣丰;
全面树立新课程理念努力实施多元化教学——浅谈新课程背景下的初中地
张延平;
刍议农村初中生物实验教学中观察能力的培养
顾建龙;
如何做好思想品德课的考前复习
李嫣含;
浅谈初中英语趣味教学
韩文俊;
重返生活课堂:实现学生生物课程有效学习的基石
刘小燕;
教师在英语教学中对说的能力的培养途径
罗振君;
初中思想品德课中情感教育的点滴体会
孙荣荣;
愉乐教学在物理教学中的探索
杨武兵;
浅析早期战争中如何妙用物理制胜
王姗姗;
浅议英语课堂教学活动
殷萍;
初中英语的教与学
郁红;
信息技术环境下“情境——探究”化学教学模式的构建
张昆;
全面树立新型理念促进学生健康成长——浅谈新课程理念下的初中体育教
陈娴;
谈体育运动对中学生心理健康的促进作用
董晶;
浅谈初中体育课准备活动的误区
景建平;
浅谈美术欣赏与中学生发展的关系
李林;
在体育教学中如何提高女生的学习兴趣
王洪锋;
优化课堂教学方法提高学生审美情趣
朱美华;
加强有效观察指导提升体育教学质量
吕申会;
浅议如何让孩子在快乐中学美术
曾晓鸣;
浅议如何在初中体育教学中强化思想教论文QQ81995535 育
姬成;
对体育教学观念转变的一些探索
孙玉亮;
浅议在音乐教学中如何有效激发学生学习兴趣
唐迎芳;
浅谈初中美术欣赏教学
王文莉;
初中体育教学中男、女分班授课制存在的问题及对策探析
任洁;
兴趣、想象、创造——浅谈儿童国画教学
杨平兴;
对当前体育教学中心理教育现状的研究分析
许红梅;
对有效提高初中体育教学成效的几点探究
赵成;
刍议体育教学中学生合作能力的培养
朱新江;
新课程标准下的亚竞技创新排球教学
周福华;

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“文”中有“道”,德之载焉——浅谈德育教育在语文学科教学中的渗透

正确的评价,促进学生学习——谈初中科学作业批改体会

你快乐所以我快乐——愉快教学法初探

初中英语课堂教学的艺术性

根据初中学生心理特点提高学生数学思维能力

于有声处提高课堂教学效果——谈朗读教学

创新理念 有效提高初中生物教学成效

浅谈历史课自主学习模式的有效构建

提高初中地理新课程教学有效性的思考

加强中学生挫折教育正当时

浅谈信息技术与英语教学的有效整合

给学生以“尊重”还课堂以和谐

优化英语课堂的当堂检测设计

战胜粗心,养成好习惯

创新方法 转变角色 培养学生自主意识

培养学习兴趣是中学语文教学的关键

论初中英语课堂教学的组织

回归基础 关注探究 彰显课堂活力——初三化学总复习的应对策略

问渠哪得清如许,为有源头活水来——谈谈初中化学复习

在地理教学中培养学生的自主学习能力

浅析初中政治课堂教学中学生创新人格的培养

中学历史教学中的学科渗透

如何培养七年级新生的英语朗读能力

刍议提高语文课导课技能的要素

对有效提高初中语文教学成效的几点尝试

浅谈语文教学中的审美教育

回归语文本质,培养学生语感

口语,让语文教学更精彩

开展自主探究合作教学 提升初中语文教学成效

让初中语文教学充满人文关怀

从几个细节谈语文教学中小组合作学习的运用

对初中语文教学中几点误区的探究

语文教材插图教学价值及有效利用探究

重视口语训练 提高说话能力

如何培养初中生良好的阅读习惯

论远程教育资源在初中语文教学中的作用

让“德育”润入初中语文课堂

关注主体“收”“放”结合 多维推进——对新课程理念下作文评价方式的

如何激发农村初中生数学学习的积极性

导入设计:初中数学教学的灵魂所在

例谈生活经验数学化,数学问题生活化

基于交互白板的初中数学的教学设计

浅谈如何提高数学复习有效性

以新课程理念促进初中数学教学成效提高

新课程视角下数学动态课堂初探

刍议梯形问题解答辅助线添加策略的运用

全面树立新课程理念 努力实施多元化教学——浅谈新课程背景下的初中地

刍议农村初中生物实验教学中观察能力的培养

如何做好思想品德课的考前复习

浅谈初中英语趣味教学

重返生活课堂:实现学生生物课程有效学习的基石

教师在英语教学中对说的能力的培养途径

初中思想品德课中情感教育的点滴体会

愉乐教学在物理教学中的探索

浅析早期战争中如何妙用物理制胜

浅议英语课堂教学活动

初中英语的教与学

信息技术环境下“情境——探究”化学教学模式的构建

全面树立新型理念 促进学生健康成长——浅谈新课程理念下的初中体育教

谈体育运动对中学生心理健康的促进作用

浅谈初中体育课准备活动的误区

浅谈美术欣赏与中学生发展的关系

在体育教学中如何提高女生的学习兴趣

优化课堂教学方法 提高学生审美情趣

加强有效观察指导 提升体育教学质量

浅议如何让孩子在快乐中学美术

浅议如何在初中体育教学中强化思想教 论文QQ81995535 育

对体育教学观念转变的一些探索

浅议在音乐教学中如何有效激发学生学习兴趣

浅谈初中美术欣赏教学

初中体育教学中男、女分班授课制存在的问题及对策探析

兴趣、想象、创造——浅谈儿童国画教学

对当前体育教学中心理教育现状的研究分析

对有效提高初中体育教学成效的几点探究

刍议体育教学中学生合作能力的培养

新课程标准下的亚竞技创新排球教学

创新理念有效提高初中生物教学成效

创新方法转变角色培养学生自主意识

回归基础关注探究彰显课堂活力——初三化学总复习的应对策略

开展自主探究合作教学提升初中语文教学成效

重视口语训练提高说话能力

关注主体“收”“放”结合多维推进——对新课程理念下作文评价方式的

全面树立新课程理念努力实施多元化教学——浅谈新课程背景下的初中地

全面树立新型理念促进学生健康成长——浅谈新课程理念下的初中体育教

优化课堂教学方法提高学生审美情趣

加强有效观察指导提升体育教学质量

浅议如何在初中体育教学中强化思想教论文QQ81995535 育