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中国教师
来源：本站原创 更新：2016/12/26 字体：
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卷首语
约翰·杜威;
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2011年是中国当代教育改革元年
朱永新;
教育
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目追求“速度”恐失深度
黄耀红;
再看中小学校车安全问题
校车问题还需在多方重视下又快又好地解决——专访北京师范大学袁桂林教授
孙彦川;
为义务教育阶段学生提供必要的校车服务是政府的责任——专访浙江省杭州市
孙彦川;
协力提高校车服务水平,为学生交通安全护航——专访浙江省德清县莫干镇中
孙彦川;
故事中的三重世界及其德育机制探寻
李西顺;
激发儿童想象力——叙事德育素材选择刍议
陈苗苗;
论道德叙事法在小学德育教学中的运用——从《喜羊羊与灰太狼》说起
李惠;
小故事·大德育
王海艳;
教育故事与教师幸福
李瑞玲;
“历史与社会”综合课程创生的文化解读
李云吾;
高考改革需要弥补五个缺失
陈吉君;
审视体育的文化传播
秦双兰;
促进普通高中多样化发展的思考
张建义;
本土知识与师范教育课程改革——基于美国本土教师职前培训计划的个案分析
韩雪军;
新中国首位英语特级教师专业成长的关键事件
邵燕楠;
教师的职业幸福感
杨兆敏;薛国防;
体验实践的快乐——记骨干班学习中的一次课例研究
梁凝;
描绘七色课堂
王有鹏 论文QQ81995535 ;耿淑芳;
只问耕耘莫问年 爱岗敬业铸师魂
李征宙;刘芝莲;
感悟赏识教育
王启明;
有效教学提问:特征、类型及策略
杨豫晖;
善学勤思 联系实际 提高学生数学能力——“小数乘、除法”单元集体
黄瑛玮;
刍议义务教育阶段写字教学的教材编排
张永锋;
浅谈教学目标设定的现状及思考
潘湘云;孔维清;
利用学生“错误” 演绎课堂精彩
范竹发;
天才学生的鉴别与教学:北爱尔兰的经验
姚相全;
在山的那边,在海的那边——再读《蓝精灵》
杜霞;
教育哲学可以驱“鬼”——读《我们教室有鬼》
蔡庆玉;
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《高中数学教与学杂志》2015年18期
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