中学数学杂志
来源：本站原创 更新：2017/1/3 字体：
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初中数学作业评价的有效性研究
熊丙章;刘丽颖;人教版初中数学教材中数学史的调查分析
刘超;让数学教育的文化价值在教学中鲜活地流淌
卜以楼; 论文QQ81995535 数学课堂教学的提问策略
赵绪昌;读数复现 编演发展——《有理数》全章复习课的一次尝试
邢成云;浅谈如何处理初中数学教材中的例题
周银;有效源于理解——基于“创造性使用教材”误区的分析和思考
郑友法;数学教学设计的新视角——基于数学知识打开再行浓缩的方法探讨
张昆;张凤琪;谈位似图形的定义
蔡历亮;浅谈“学案导学”背景下初中数学学案的设计
徐晓红;不能不提的几个概率问题
范建兵;对概率思想的教学与教材之若干思考
凌云志;黄海生;数学公式的教学应关注公式的来龙去脉——以“扇形面积公式”的教学为例
朱哲;精心设计问题串 引导学生探究学习
徐正烈;李树臣;分类讨论思想在平行四边形中的应用——《平行四边形分类讨论》专题研究课
姚志敏;虞青;东亚地区典型的数学课堂指导及其发展途径
卢伟玲;林迪迪;分式概念学习的“五要、五不要”
殷长征;例析实数的整数部分与小数部分的求法
华珍;华兴恒;韦达定理新证
曹嘉兴;动中求静,寻找解题切入点
刘珊珊;特殊阴影面积的求法
赵宝传;处理二倍角问题的一种常用方法
许国泰;探究与分点有关的两个正方形面积的比值
魏祥勤;由视图 求数量──确定堆积几何体中小正方体的个数
朱松林;“相似”在一次函数中的妙用
李继江;谈整式中的数形结合问题
徐德衡;对一道中考数学题的研究
叶四海;解圆锥问题的技巧
王杰;一个共线线段成比例问题的引申
令标;好玩的数
司志本;浅谈音乐与数学的密切关系
郝飞;陈安东;
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