《中学生数理化(教与学)杂志》2014年05期万方数据库论文重复率检测

30年辉煌巨献历届百万考生的验证荣获“中国优秀少儿报刊奖金奖
十年日记十年不
蒋光宇
化学教学中关注情境创设
陈峥嵘
注重实验教学环节提高化学教学实效
罗荣钊
开展合作探究教学构建和谐物理课堂
尹卫兵
解读科学探究要素渗透科学探究思想
孙桂芳
数学教学中实施以问引思
李丹丹
利用身边化学激发学习兴趣
杨电青李悦青
做好化学实验整理培养学生良好习惯
蔡云娟
数学教学中学生创新能力的培养
王成仕
创设高中数学高效课堂
陈亚红
培养数学应用意识提高学生实践能力
慕海军
数学教学中学生自学能力的培养
王召兵
高中化学教学中重视数量关系
黄有进
数学教学中注重学生自主学习
封涛
论文QQ81995535 在班主任管理中培养学生的自我教育能力
王金磊
数学教学中逆向思维的培养
丁正红
化学创新课程教学实践与思考
祁会保
物理教学生活化实践性研究
董进干
化学教学中重视问题设计
袁仕荣
物理教学中让“科学探究”前移
李宝山
高中物理教学中渗透STS教育
钟振海
化学教学中关注生态课堂理念
朱彩霞
物理教学中激发学生的学习兴趣
杨亮
高中化学教学中开展合作学习
李元琰
数学教学中开展小组合作学习
宋金换
化学教学中学生兴趣的激发与培养
赖鹏飞
初中数学开放式教学的有效性研究
孙金梅
优化高中化学课堂教学评价策略
蒋志峰
新课程理念下高中数学教学
王浩
数学教学中注重设置教学情境
卢赣健
善用“变”化,解三角函数题
陈蓉
物理基本单位在教学中的重要性
刘宝星
让高中数学学习有法可依
顾宏
高中化学概念有效教学策略
黄运柱
“生活化教育”视域下高中化学拓展性教学资源的开发
周洋
开展“数学说题”教学,让学生的思维活起来
李参军
让学生成为物理课堂的主角
王亚莲
七彩的初中化学
袁济雄
三角代换在代数证明题中的应用
桑金红
初中数学课堂效率提升的方法
毛海英
电子白板在化学教学中的应用
王玲玲
如何提高初中物理教学效率
罗小会
“相互作用力”高效教学过程的特征研究
王钰东
信息技术与高中数学整合存在的问题
苗怀宽陈春红
浅析高中数学中的向量教学
崔常娥
浅谈高考物理总复习
杨海波
初中化学数字化资源应用现状探究
张跃军
初中物理电学有效教学方式探讨
张新华
如何加强高中物理实验教学
邓莉
初中数学分层教学方式研究
毛山移
多媒体在高中数学教学中的利与弊
王霞瑶
“平方差公式”课堂教学设计及反思
陈联合
如何做好初中数学导学案设计
陈国虎
浅谈高效化学课堂的构建
唐必武
高中数学教学“数学味”缺失与反思
王勤
初高中数学衔接学习方法与指导
孙莉
高中物理教学实效性
范义添
浅析化学式的写法和读法
栾果
数学教学轻负高质的几点做法
钱晓玲
初中数学学困生的成因和转化对策
杨永琴
对初中物理课堂教学的思考
马平
数形结合的第一课——数轴
吕雯雯
数学教学中学生实践能力的培养
李文海
物理教学中开展师生互动活动
丁海亚
分层教学,构建高效物理课堂
丁成磊
初中物理探究式教学的误区及改进策略
郑礼忠
数学思维在生物解题中的渗透
蔡杰
高中数学函数教学方法浅谈
陆捷
化学新课程导入与实施中遇到的问题及处理办法
蔡兵
高三生物复习的对策与思考
李岚莺
试论高中数学的函数教学方法
许卫华
数学教学中学生自主创新能力的培养
吴琪
巧用课堂生成演绎精彩课堂
周艳娟
语言视角下“运动的描述”教学
刘彬
在探究对比中学习——谈“含硫化合物的性质和应用”教学设计
杜建桥
谈谈初中生化学阅读能力的培养
钱丽军
新课改下初中数学教学策略探析
丁卫举
以“问”启学 “问”中求知——采用“问题探究课堂模式”,激活学生的
李兵
高中生数学自主学习的理论依据
吴晶
数学教学中实施类比推理思想
邹小城
优化高中化学课堂教学培养学生自主学习能力
胡明娟
高三数学二轮复习中试题讲评的体会
朱善华
初中数学教学中重视变式教学
郑兰栓
职校数学教学中重视数形结合
喻国忠
如何打破学生消极的思维定式
陈星
阅读·理解·再创造
林国涛
例谈求函数定义域的几种类型和方法
吴建

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十年日记十年不

化学教学中关注情境创设

注重实验教学环节 提高化学教学实效

开展合作探究教学 构建和谐物理课堂

解读科学探究要素 渗透科学探究思想

数学教学中实施以问引思

利用身边化学 激发学习兴趣

做好化学实验整理 培养学生良好习惯

数学教学中学生创新能力的培养

创设高中数学高效课堂

培养数学应用意识 提高学生实践能力

数学教学中学生自学能力的培养

高中化学教学中重视数量关系

数学教学中注重学生自主学习

论文QQ81995535 在班主任管理中培养学生的自我教育能力

数学教学中逆向思维的培养

化学创新课程教学实践与思考

物理教学生活化实践性研究

化学教学中重视问题设计

物理教学中让“科学探究”前移

高中物理教学中渗透STS教育

化学教学中关注生态课堂理念

物理教学中激发学生的学习兴趣

高中化学教学中开展合作学习

数学教学中开展小组合作学习

化学教学中学生兴趣的激发与培养

初中数学开放式教学的有效性研究

优化高中化学课堂教学评价策略

新课程理念下高中数学教学

数学教学中注重设置教学情境

善用“变”化,解三角函数题

物理基本单位在教学中的重要性

让高中数学学习有法可依

高中化学概念有效教学策略

“生活化教育”视域下高中化学拓展性教学资源的开发

开展“数学说题”教学,让学生的思维活起来

让学生成为物理课堂的主角

七彩的初中化学

三角代换在代数证明题中的应用

初中数学课堂效率提升的方法

电子白板在化学教学中的应用

如何提高初中物理教学效率

“相互作用力”高效教学过程的特征研究

信息技术与高中数学整合存在的问题

浅析高中数学中的向量教学

浅谈高考物理总复习

初中化学数字化资源应用现状探究

初中物理电学有效教学方式探讨

如何加强高中物理实验教学

初中数学分层教学方式研究

多媒体在高中数学教学中的利与弊

“平方差公式”课堂教学设计及反思

如何做好初中数学导学案设计

浅谈高效化学课堂的构建

高中数学教学“数学味”缺失与反思

初高中数学衔接学习方法与指导

高中物理教学实效性

浅析化学式的写法和读法

数学教学轻负高质的几点做法

初中数学学困生的成因和转化对策

对初中物理课堂教学的思考

数形结合的第一课——数轴

数学教学中学生实践能力的培养

物理教学中开展师生互动活动

分层教学,构建高效物理课堂

初中物理探究式教学的误区及改进策略

数学思维在生物解题中的渗透

高中数学函数教学方法浅谈

化学新课程导入与实施中遇到的问题及处理办法

高三生物复习的对策与思考

试论高中数学的函数教学方法

数学教学中学生自主创新能力的培养

巧用课堂生成 演绎精彩课堂

语言视角下“运动的描述”教学

在探究对比中学习——谈“含硫化合物的性质和应用”教学设计

谈谈初中生化学阅读能力的培养

新课改下初中数学教学策略探析

以“问”启学 “问”中求知——采用“问题探究课堂模式”,激活学生的

高中生数学自主学习的理论依据

30年辉煌巨献历届百万考生的验证荣获“中国优秀少儿报刊奖金奖

注重实验教学环节提高化学教学实效

开展合作探究教学构建和谐物理课堂

解读科学探究要素渗透科学探究思想

利用身边化学激发学习兴趣

做好化学实验整理培养学生良好习惯

培养数学应用意识提高学生实践能力

巧用课堂生成演绎精彩课堂

优化高中化学课堂教学培养学生自主学习能力