中学语文
来源：本站原创 更新：2017/1/15 字体：
大 小
.jpg)
农村高中语文有效教学个体反思模式研究
赵国卿;“名著阅读与语文教学”的现实意义及途径探索
易昌隆;开展探究性学习 培养学生创新精神
杨继武;范例、问题、网络与鉴赏能力的培养
彭宗诚;如何提高“问题导学”教学模式的有效性
王倩影;实施“民主、开放、务实”的课堂教学
赵发宝;冉隆寿;让语文课堂成为分享的殿堂
黄平;赵凤莲;语文课堂的教学艺术
李怡鸣;在语文教学中培养学生创新思维和创新精神
曹建敏;学生自主合作意识培养初探
陆沾煦;怎样让语文教学灵活性、生活化
邴丽;板块教学法:文言短文教学新探——聆听余映潮老师执教《陈太丘与友期行》
程小华;刘清兰;在语文教学中培养和提高学生审美能力的点滴尝试
胡永生;激情是语文课堂的第二生命——浅谈语文课堂的激情教学
吴菊萍;刍议语文课堂激趣
王进军;让语文课堂飘溢着情感的芳香
王晓林;试论写作与阅读之关系及其教学策略
谢英杰;如何将读写有效结合
班晓华;好课是这样炼成的
庄海兵;打造有效课堂
李梦琳;中学生阅读兴趣培养的教学实践研究——以《桥边的老人》课堂教学为例
厉娜;让诗歌赏析插上想象的翅膀
王亚香;试看新媒体时代的新词语“亲”和“亲们”
郭晓红;将积极的生活意识引进古文教学
王彩霞;“根”“枝”并重,提高初中生文言阅读能力
陈灵红;语文综合阅读小议
马祥;邓昌绪;选择出艺术
全静霞;高中生课外阅读指导探究
陈树锦;让多元解读之花绽放 论文QQ81995535 个性光彩
陈道新;悟“言”之道,品“文”之美——高中文言文阅读教学浅探
杨文清;行走在诵读吟咏中——以《行路难》为例谈古诗词诵读教学
董晓枫;《逍遥游》的教学
闫书兰;品读那份穿越时空的美丽——乡愁文学鉴赏谈
沈娜;朗读——打开诗歌欣赏之门的金钥匙
唐玉亭;陈磊;给散文鉴赏找一个切入点
刘士敏;代为之思情更远 虚处落笔韵益浓——古典诗词虚写手法鉴赏例话
钱爱萍;韩守宏;循序渐进 渐入佳境——中国古代诗歌赏析文章的写作训练
贾颖;海阔凭鱼跃,天高任鸟飞——作文教学中发散思维训练刍议
崔荣龙;浅谈中学作文教学中创新思维的培养
陈竞华;写好作文该做的几件事
陈金营;作文与阅读的“互动教学论”
彭松巍;教材,作文素材的土壤
郭庆东;学生作文批改方法新探
陈学书;关于高中生周记写作训练之思考
郑清岁;农村学生写作中常见问题及解决办法
赵淑霞;学生心理健康与作文思想健康的关系
张海峰;细节决定成败——小议记叙文的细节描写
管智峰;中学生写好作文在“品”
刘震宏;《廉颇蔺相如列传》教法新探
肖俊;万元洪;《登泰山记》现象学语文教学设计
梅培军;《考场作文扣题技巧》教学设计
邓文强;《长江三峡》导语设计示例
何永连;新材料作文的审题立意和拟题方法
姜广锦;涂振庭;选修课的散文式教学——《史记·淮阴侯列传》课例随想
廖海燕;不了“兰亭”情——解读《兰亭集序》的情感迁变
张晓丽;寄至味于平淡——解读崔颢《长干曲》二首
董红佴;透过悲剧看中国古代女性人物形象——《氓》、《孔雀东南飞》和《杜十娘怒
蔡正雄;掀起你的盖头来——《鸿门宴》中的人物形象分析
刘依民;以教者的心智挖掘文本的内质——谈苏教版《现代散文选读》几篇散文教学内
徐恩惠;漫话“荆楚遭讽”——兼论民族文化歧视的后果
熊维良;含英咀华品佳句
温显江;古诗词中的常见体育文化活动
徐道林;引电影大片曲水,品作文教学美酒
胡平;谈谈禅学适当进入语文课堂
黄鹏安;磨课,让我欢喜让我忧
葛昱明;浅谈语文教师自身文化素养的加强
吴建雄;浅议语文教师的素质
罗燕;浅论高中悲剧作品教学的迷失与出路
张曰虎;燃火种,点亮学生的生活——浅谈文学阅读对学困生的情感教育
马金英;浅谈写字教学在义务教育阶段的地位失重
陈永琴;用爱心和勤奋浇铸学生未来
程靖;诗意栖息充实自己美丽学生——记江西南丰一中省级骨干教师谢秋晓
鄢明根;试论高三语文复习的建模问题
胡晓枫;现代文阅读探究开放性试题答题指导
童艳华;高考复习之现代文阅读主观题八大题型汇总
吴德军;漫谈高考散文阅读的备考策略
杨永娣;考场例文给作文复习带来的启示
仲吉彬;世事洞明皆学问——高考作文审题方略
刘波;
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
