《文理导航(下旬)杂志》2016年03期论文重庆评审有效吗

浅谈如何提高小学思想品德课的实效性
王正贵
以游戏精神为基础促使幼儿园课程游戏化
曹玲
学前教育专业大学生职业道德培育研究
姬莹
浅谈大学生思想政治教育面临的问题及对策
林美
论印象派绘画对余光中散文的影响
冯炜玥
幼儿园运动游戏活动的思考与实践——以生态运动游戏为例
王珍芳
图画书在学前教育中的运用现状研究——以定西市安定区为例
任利娟田凯
浅谈二胎家庭孩子的心理辅导与家庭教育策略
陶袁琳
英文药品说明书文体特征分析
肖钧铭
职技院校一体化教学模式与传统教学模式对比简析——以《驱动技能工作岛》
张俊
高校床帘现象对寝室人际关系影响的探究
张丽萍李亚兰
苏南新农村村民体育公共服务现状的调查研究
周惠英
克制和理性是化解冲突的法宝
刘铭
寓言《狐狸和乌鸦》中英文版本的功能语篇分析
罗韵
生命文化视域下医学生党员志愿服务探究
刘振宇
基于CPLD可编程逻辑控制器件FIFO的设计
周庆芳
扩大就业战略背景下我国大学生就业质量问题研究
史迪
十三五规划进校园进课堂——向着第一个百年目标迈进
李超超
小学教育合作学习的有效性研究
路云凯
职业教育集团平台下的校企合作研究
甘沛沛廖维国杨素飞
运用多媒体辅助教学优化数学教学方法
陈晓安
小学数学教师如何有效备课
崔洁
关于小学数学课堂互动模式的有效思考
戴静
浅谈小学数学教学中如何实施小组合作学习
张洁
让数学课“活”起来
顾建芳
新理念培养学生数感策略
康美足
对小学数学教学的几点思考
崔亚娟
儿童立场——数学课堂教学的应然追求
方芳
立足数学课堂教学多角度培养创新意识
黄仁华
探讨信息技术在小学几何图形教学中的运用
梁兵
小学数学解题失误的类型与分析
刘洋
电子书包在小学数学教学中的应用
卢晓红
在小学数学教学中渗透数学思想方法
杨永居
深度对话,精彩叠出——数学课程实施中的几点感悟
吴淑青
试析与思考小学数学教科书“式与方程”的衔接特点
赖娇娣
小学阶段学生数学审题能力的提高策略
李燕
积累基本活动经验提高问题解决能力——在农村学校教学《分段计费》的
沈聂
问题式教学法在小学数学教学中的应用与研究
钱冠洲
优化作文教学,打造高效课堂
陈丽芳
浅谈农村学生的作文教学
陈木旺张恭群
读写要结合,相得也益彰
龚敏秋
指导识字方法,引导主动识字——例谈识字能力的培养
洪春凤
厚积薄发,提高小学生的语用能力
黄丹阳
小学语文教学应关注学生快速阅读能力的培养
黄滟艳
洗尽铅华露真容——小学语文教学中的课堂师生互动探究
金倩
感悟语文快乐语文享受语文
刘太芬
有心的创设,无意的激趣——小学语文教学中的激趣策略
沈丽君
探讨影响小学生课外阅读的因素及消除措施
孙梅
利用多媒体技术,优化小学中年级作文教学
吴冬玲
浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
杨静平
以生为本视角下的小学语文童话阅读教学分析
杨亚玲
小学论文QQ81995535 语文高年级作业分层设计的初步探析
曾振良
论小学语文课堂教学中如何实现创新教育
张春宇
因势利导,变错为宝——浅谈小学语文阅读教学中对学生错误资源的有效利用
周亚新
刍议语文和谐教学中的学与导
顾晓山
穿透情感——谈小学高年级语文朗读训练指导
庄鸿展
教材引领下的细节描写
陆秀芳
浅谈信息技术与小学语文教学的有效整合
孙成兰
诵国学经典,做真真少年
王丽芳
精选课外读物激发阅读兴趣
彭晓燕
减负! 减负!——小学语文教学“减负增效”的探究
余水莲
一“字”一世界,一“词”一天堂——例谈小学语文字词教学的现状及策略研
尹雪梅
国学经典主题式阅读,为孩子打开最美的一扇“窗”
陈海燕樊晓燕
对小学生课外阅读情况的调查
范红
小学阅读教学的探索研究
陈春香
培养高阶思维能力的小学语文课堂教学初探
文杰
合作探学指导下英语教学策略转变探微
张晓青
优化英语教学,打造高效课堂
黄美凤
基于农村自然小班化的小学英语课堂小组合作学习策略的研究
金鑫
浅谈如何培养农村小学生学习英语的兴趣
滕围华
英语教学中“微课堂”录制探微
吴盈盈
借“白”导“说”,英语课堂更生动
施春菊
生活化,英语课堂生动活泼的“活力素”
陆健红
培养学生英语学习积极情感探微
江璐
有效提问——小学英语课堂教学的“助推器”
张丽英
对小学英语语音教学中游戏教学实践模式的探索
何丹秋
“互联网+情景活动”中教师教学协调能力培养探析
张敏
运用信息技术,优化小学体育教学
陈军成
例谈游戏在小学体育教学中的运用——小学体育《模仿各种小动物》教学案例
吕蓬蓬
创设意境,让音乐走进心灵——从《静夜思》中谈音乐课的意境教学
潘美燕
大课间活动背景下指导学生自主锻炼策略的调查与研究
赵琴
让跳绳“跳”出花样
陆小妹
论区域游戏中幼儿自主性探索力培养
陈露菲
谈小学科学实验的改进与创新
程武
幼儿园老师要怎么实施“爱”的教育
崔颖
提高绘本阅读教学有效性策略探究
戴秀霞
家园合作,培养幼儿良好的午睡习惯
关秀丽
歌唱活动与科学活动的亲密整合
袁海霞
基于幼儿自主发展的创意美术活动的实践研究
刘玉梅
互联网背景下班主任工作创新
马燕迪
小班“娃娃家”游戏的组织与指导
沈晓娟
论区域游戏中教师如何激发幼儿自主性
童小青
利用科学绘本开启幼儿科学思维之行
徐益丹
让幼儿在情境体育活动中快乐地“动”起来
蒋秀云
严中亦有方,相得也益彰——小学班主任在班级管理中应做到“严”“爱”有
张芸华

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浅谈如何提高小学思想品德课的实效性

以游戏精神为基础促使幼儿园课程游戏化

学前教育专业大学生职业道德培育研究

浅谈大学生思想政治教育面临的问题及对策

论印象派绘画对余光中散文的影响

幼儿园运动游戏活动的思考与实践——以生态运动游戏为例

图画书在学前教育中的运用现状研究——以定西市安定区为例

浅谈二胎家庭孩子的心理辅导与家庭教育策略

英文药品说明书文体特征分析

职技院校一体化教学模式与传统教学模式对比简析——以《驱动技能工作岛》

高校床帘现象对寝室人际关系影响的探究

苏南新农村村民体育公共服务现状的调查研究

克制和理性是化解冲突的法宝

寓言《狐狸和乌鸦》中英文版本的功能语篇分析

生命文化视域下医学生党员志愿服务探究

基于CPLD可编程逻辑控制器件FIFO的设计

扩大就业战略背景下我国大学生就业质量问题研究

十三五规划进校园 进课堂——向着第一个百年目标迈进

小学教育合作学习的有效性研究

职业教育集团平台下的校企合作研究

运用多媒体辅助教学优化数学教学方法

小学数学教师如何有效备课

关于小学数学课堂互动模式的有效思考

浅谈小学数学教学中如何实施小组合作学习

让数学课“活”起来

新理念培养学生数感策略

对小学数学教学的几点思考

儿童立场——数学课堂教学的应然追求

立足数学课堂教学 多角度培养创新意识

探讨信息技术在小学几何图形教学中的运用

小学数学解题失误的类型与分析

电子书包在小学数学教学中的应用

在小学数学教学中渗透数学思想方法

深度对话,精彩叠出——数学课程实施中的几点感悟

试析与思考小学数学教科书“式与方程”的衔接特点

小学阶段学生数学审题能力的提高策略

积累基本活动经验 提高问题解决能力——在农村学校教学《分段计费》的

问题式教学法在小学数学教学中的应用与研究

优化作文教学,打造高效课堂

浅谈农村学生的作文教学

读写要结合,相得也益彰

指导识字方法,引导主动识字——例谈识字能力的培养

厚积薄发,提高小学生的语用能力

小学语文教学应关注学生快速阅读能力的培养

洗尽铅华露真容——小学语文教学中的课堂师生互动探究

感悟语文 快乐语文 享受语文

有心的创设,无意的激趣——小学语文教学中的激趣策略

探讨影响小学生课外阅读的因素及消除措施

利用多媒体技术,优化小学中年级作文教学

浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围

以生为本视角下的小学语文童话阅读教学分析

小学 论文QQ81995535 语文高年级作业分层设计的初步探析

论小学语文课堂教学中如何实现创新教育

因势利导,变错为宝——浅谈小学语文阅读教学中对学生错误资源的有效利用

刍议语文和谐教学中的学与导

穿透情感——谈小学高年级语文朗读训练指导

教材引领下的细节描写

浅谈信息技术与小学语文教学的有效整合

诵国学经典,做真真少年

精选课外读物 激发阅读兴趣

减负! 减负!——小学语文教学“减负增效”的探究

一“字”一世界,一“词”一天堂——例谈小学语文字词教学的现状及策略研

国学经典主题式阅读,为孩子打开最美的一扇“窗”

对小学生课外阅读情况的调查

小学阅读教学的探索研究

培养高阶思维能力的小学语文课堂教学初探

合作探学指导下英语教学策略转变探微

优化英语教学,打造高效课堂

基于农村自然小班化的小学英语课堂小组合作学习策略的研究

浅谈如何培养农村小学生学习英语的兴趣

英语教学中“微课堂”录制探微

借“白”导“说”,英语课堂更生动

生活化,英语课堂生动活泼的“活力素”

培养学生英语学习积极情感探微

有效提问——小学英语课堂教学的“助推器”

对小学英语语音教学中游戏教学实践模式的探索

“互联网+情景活动”中教师教学协调能力培养探析

运用信息技术,优化小学体育教学

例谈游戏在小学体育教学中的运用——小学体育《模仿各种小动物》教学案例

创设意境,让音乐走进心灵——从《静夜思》中谈音乐课的意境教学

十三五规划进校园进课堂——向着第一个百年目标迈进

立足数学课堂教学多角度培养创新意识

积累基本活动经验提高问题解决能力——在农村学校教学《分段计费》的

感悟语文快乐语文享受语文

小学论文QQ81995535 语文高年级作业分层设计的初步探析

精选课外读物激发阅读兴趣

利用科学绘本开启幼儿科学思维之行