中小学教学研究
来源：本站原创 更新：2017/1/19 字体：
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课堂教学——带着艺术走向有效
胡二伢;数学课堂动手实践的问题及对策初探
宋晓红;“走进教材”与“跳出教材”——对《政治生活》教材情景导入的处理
徐姹;教材创生的法度
金亚素;挖掘教材课外古诗词的写作价值——以人教版七年级为例
莫欢丹;期待返璞归真的课堂教学
贾冬梅;对话——走向深度阅读
肖明杰;小学语文阅读教学表演艺术初探
陆燕;潘朝阳;走入文本 品词析句——小学语文语感培养策略谈
管华;发挥教学目标的导航功能——基于教学目标制定的现状分析
王成;诗意美文 诗性教学——朱自清《春》教学谈
黄海港;高中数学课堂教学中的自主学习
杨爱云;在高中数学用功型“学困生”中实施“说数学”教学
林富君;线段图在低段数学教学中的有效运用 论文QQ81995535
赵宝田;创设问题情境 提高教学实效
钟美凤;王才红;如何建构有效的数学课堂
郑忠伟;“活动单导学”模式下高效课堂的预习案设计探究
马德凤;构建充满人文素养的英语课堂
夏苇;创设对比实验 构建活力课堂
朱建明;浅论初中物理教学中的形成性评价
曾庆明;善用教学语言 提高化学教学质量
赵培龙;优化提问策略 让课堂“增效提质”
朱春莉;浅谈初中思想品德课堂有效提问的策略
崔笑君;新课程下高中历史学案教学
李璐;引导学生感受数学魅力——《7的乘法口诀》教学思考
张冬梅;无法避免的误差 有心演绎的精彩——观特级教师仲广群《三角形内角和》
周海燕;能力立意 引导创新——例谈高考对考生数学思维灵活性的考查
宋明新;2008~2010年高考英语浙江卷单项选择题评析与备考策略
甘爱根;毛敏红;高三历史复习应注意的几个问题——关于辽宁省高三历史复习现状引发的思考
武文;例谈政治学科作用类主观题的解题思路
蒋芳萍;多途径加强语言积累 提高学生的语文能力
杜真理;数学教师应关注学生自主预习习惯的培养
庄海翔;化学探究教学中学生提出问题能力培养的实践与对策
杨林全;阅读工程从奠基开始——例谈小学低年级课外阅读指导策略
胡红;新课程背景下高中数学课堂教学的体会
龚亮亮;浅谈数学教学中学生非智力因素的培养
邵文祥;阜新市矿工街小学开展“自主高效”课堂实验效果显著
赵彦;沈阳市第十一中学举办新课程教学展示课活动
徐胜高;如何让学生走进数学课外阅读
郑学聪;辽宁省中小学学科带头人简介
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