语文教学之友
来源：本站原创 更新：2017/1/21 字体：
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语文教师的读书、思考及写作
宋端凯;稳中有变 守正出新——语文课程标准“修订稿”与“实验稿”比较述要
杨菊;创新型语文课的三个特征
崔灿;语文课堂当自然
张建华;语文课堂教学整体感知的五个“切入点”
倪同岭;抓住差异 发幽探微——课文版本差别在教学中的应用
夏国荣;语文课堂教学应关注非智力因素
朱开兴;巧转妙用 借势取径——例谈教学中过渡语的设计
潘卫东;算好教学中的“加减乘除” 提高语文课堂教学效率
范国顺;给人教版高语必修教材《教师教学用书》指瑕
朱元勇;阅读教学要突出语文性——以《听听那冷雨》为例
戎仁堂;论阅读教学中的智慧点拨
昝娟娟;“略读”课文不可“忽略”——兼与李军亮老师商榷
龙振;强化朗读 拾级而上 培养能力——文言文教学的“三味读书法”
杨光辉;贬谪心境的诗意化手法
黄慧;聚焦标题:课眼模式的文本透视——以《致西伯利亚的囚徒》为例
于娜;刘继明;一则板书的艺术闪光
高培存;不是为了“那”而是为了“这”——解读《那树》
牛玉峰;不可忽视的标点——谈“浪遏飞舟”的翻译问题
曾照军;千古《鸿门宴》白璧说微瑕
吴玉信;《氓》中氓的塑造艺术
李文光;万美莉;《卫风·氓》和《孔雀东南飞》中的生命意识简析
于颖泓;此时有声亦无声——简析《药》中华小栓咳嗽的描写
谢继合;卜廷才;乱花渐欲迷人眼——也说“苟富贵,无相忘”中的“相”
王久安;要重视作文教学课程的完善与改革——由新文体分类谈起
孙冬强;作文有效讲评策略初探
吕勇军;关于中学作文教学的几点思考——从曹文轩教授的作文“门道”讲座谈起
龙方;让写作回归生活的源流
牛玉青;规避作文常见四大“花把式”
贾佑智;作文中运用古诗词应注意的问题
刘巧芳;作文评改之变脸艺术
李忠;《香菱学诗》中的作文之道
丁育斌;文学作品中的博喻
张兆辉;析“老板娘”与“老板的娘”
张怡春;成语的“语境义”不可忽视
兰海珍;莫把“阑珊”作“辉煌”
胡桂华;语文教学之友
陈祥书;
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