语文教学之友
来源：本站原创 更新：2017/1/22 字体：
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语文教学之友创刊33周年
关于语文课堂教学的一些思考
吴敏高中科普文教学目标定位疑议——也从一节有争议的“优质课”说开去
李季华请关注语文课堂上的弱势学生
李燕芳灵活多样衔接过渡 打造高效语文课堂
殷珠散文教学中教师的作为
钱正昂浅谈语文课堂教学节点的有效把握
倪育华文犹质也,质犹文也——如何使议论文写作语言文质兼备
冯祥桦入境体验 个性表达
陈颂善加强阅读积累 培养学生能力
严慧阅读教学应向“学语习文”回归
王 论文QQ81995535 淑霞例谈高中文言文涵泳诵读之技巧
陈章铭文言文教学如何培养学生的审美意识
李飞 左敏新课标下文言文教学的问题和对策
国云平找准“切口”,轻松鉴赏古典诗词
王乐生谈高中文言文教学的沉稳与灵动
陈海峰栏杆“倚”遍与栏杆“拍”遍
苏秀扬初中语文课后练习的理与趣
蒋源芬经典作品:另一种价值——以朱自清散文为例
刘志军“反事实假设思维法”也应坚持唯物史观——以徐江先生“完璧归赵”假设为
张怡春也谈教参之误的判定与利用——与《将教参请下神坛》作者商榷
赵志群例谈引导学生自主深入阅读文本
陆亦斌诗歌教学的整体意识
叶海敏让生命主体在情思飞扬中绽放
唐梅生让文本点评为写作架设桥梁
杨庆妹体验式作文教学之高中记叙文写作
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陈海琼如何让写作教学走上“坦途”
陈玉红高中生如何写好小小说
姚平平近十年高考文言虚词特点及应对策略
陶文建从围绕《西游记》的几道热点题说起
谢冬樱关注并列短语 巧查句子语病
马凌燕谈高考新材料作文的审题立意
周林“秘密”可否写成“密秘”
张德娴例说文言词汇引起的语病
孟春华读出一片新天地
周平每月作文题
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