中华活页文选(教师版)
来源：本站原创 更新：2017/1/23 字体：
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语文课要上出“书卷味”
郭素青;课改后如何有效应对高考古诗词鉴赏题
李龙强;高考作文的审题立意及语言
谢正华;浅谈高中生如何高效阅读经典名著
倪勇;浅谈文本阅读过程中存在的误区
刘荣;在课堂教学中提高学生的阅读兴趣
李淑玲;加强假期名著阅读指导 切实提高学生语文素养
李志龙;巧妙追问:让阅读教学更精彩
张云志;嵇成红;阅读教学重在培养学生的阅读兴趣
谭朝树;育审问之花 结探究之果
丁慧军;浅谈语文教学中语言的品味和领悟
刘洪波;现代诗歌教学体会
黄焕明;肖树伟;抵制多元泛读 倡导一元精读
王广杰;新课程理念下的课外阅读指导
韩文明;传统文学作品审美批判方法初探
胡亚利;作文教学中的“情动而辞发”
唐亚;语文课堂教学中作文资料的积累
王太运;关于如何融合阅读和写作的一点理论思考
员翠红;高中语文作文训练“七字法”
周文红;丁立芬;关于如何融合阅读和写作的一点实践探索
李鸿祥;语文教学应从容应对网络语言
孙丽华;语文课程资源开发对提升作文能力的作用
徐渚;方敏;初中作文评改的思考和模式构建
陈飞;记叙文写作指导“一二三四”
刘国辉;作文教学应贴近生活
陈培德;在比、练、仿中有效训练议论文思维和语言能力
沈丽芳;情感教育在初中语文教学中的运用
周玲;构建“学案导学、自主合作探究”的中学语文教学模式
杭敏祥;让生命之花在语文课堂中绽放
徐容芳;每位班主任首先是语文教师——从语文课堂评价语言谈起
唐一伟;蒋薇薇;“德”字当头 忧何以堪——对一堂语文综合性教学课的思考
屠建均;如何抓住中学语文教学的侧重点
孙步云;新课程下教师需要培养解构文本的能力
胡琳琳;语文教学目标设置应避免的几个问题
高峰;初中语文拓展导学及教 论文QQ81995535 师提问艺术摭谈
胡明峰;化苦忧为享受的“鲲鹏笔法”——李白《春夜宴从弟桃花园序》解读
谈胜轶;细微之处见灵气——赏析《金岳霖先生》的外貌描写
付月卓;我的心在乌云上——教师应拥有一种平和的心境
陈淑容;我与选修、必修课
贾玉荣;朱新祥;中华书局新书推介
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