中学化学教学参考
来源：本站原创 更新：2017/1/24 字体：
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全国新课程中学化学探究性学习研究成果交流暨培训会议在陕西师范大学隆重
促进“观念建构”的化学教学设计
毕华林;崔素芳;品味化学课堂教学的“五度”——以苏教版必修一“镁的提取及应用”为例
谷莹莹;加涅学习结果分类理论对化学教学目标制定的启示
秦凤;张雨强;教学反思成就优质教学
张金伟;感受自然界的魅力——“共价键”的教学实践与思考
江敏;对基于“学生立场”的化学课堂教学的认识
门波;化学课堂中有效问题 论文QQ81995535 设计的原则与策略
张松才;对化学课堂教学有效性的探讨
张克龙;将“非预设生成性问题”转化为有效教学资源
王愫懿;“元素周期表和元素周期律的应用”任务驱动式教学设计
王春;同题异构放异彩 舍短取长创新意——对“氯水的性质”微型课同题异构的
张红俊;实验步步到位 能力节节提高
覃孔彪;郭道松;新课程化学教材二次开发的实践与体会
王小莉;《实验化学》的两种开设方式探讨
王先锋;美找到量产石墨烯的简单方法
试谈初高中化学教学的衔接
沈强;化学振荡反应及其在新课程中的应用
刘昌华;刘婷玉;姜弟合;由更难溶的沉淀可转化成难溶的沉淀吗
朱坐峰;碳酸使紫色石蕊试液变色问题的探究
周万明;王必翔;乙醇遇到水的奇妙现象
张勇;刘影;铝在氧气中燃烧实验的改进
甘发柱;焰色反应实验新设计——五色糖焰火
温伟;郭晓红;铝热反应实验的再改进
程德林;硫在空气及氧气中燃烧实验的绿色化设计
许九奎;宁红坤;坚定课程改革 深化素质教育——2011年江苏高考化学试卷的特点与启
陆军;2011年安徽省高考理综化学试题评析
曹卫国;赵宇;2011年广东高考理科综合化学试题评价与启示
雷范军;吴惠华;开放性的问题应有开放性的答案——对一道试题的探究
胡立;厉双燕;PISA2006科学素养评估中化学原题介绍
陆真;沈书君;“新课程中学化学教学研究”征文活动获奖公告
放射性化学知些许
蔡云波;基础教育研究院快讯
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