《中学化学教学参考杂志》2014年15期龙源收录地址

欢迎订阅2015年《中学化学教学参考》
征稿启事
与社会发展相伴随行——以“合成氨工业生产条件选择”为例(下)
江敏
化学理解性教学与微研究的模式构建和实施
刘英琦
强化参与意识促成高效课堂
周拥军
提升高中生化学学习力的实践与体会
吴京谷
高中化学“生问”式课堂实施的困境及对策
潘国良
论化学课堂小结
张存山
浅谈“满足学生的不同需要”
陆军
掌握“两性”规律展示化学学科的美——一节市级优质课的教学实录
肖中荣
“探究前置教材后移”教学实践研究——以“固体的溶解度”教学为例
于忠荣仇建朱永侃
注重实验创新培养学生能力
陈岳廷
浅谈化学实验探究思维能力的培养——银镜反应的再探究
张涛承长琴
稳定的“硅世界”——高三“硅元素及其化合物”的复习教学
褚幼萍
等效平衡问题的难点分析和教学题组设计
万雁国
酸、碱概念的变迁研究
乔国才
“食盐”在中学化学中的地位及教学反思
程小东
指示剂的变色怪相
贾红燕
化学玻璃仪器上的各种标记介绍
马娟
对二氧化碳通入饱和石灰水实验的再探究
李友银石璞任腾菲
镀银管在乙醇催化氧化实验中的运用
章国新
初中化学实验教学中Y形管的妙用拾趣
刘强樊丽静
用化学思维解答高考化学试题
刘孝元王雪茄
命题与解题均是新的学习方式的延续——2014年高考理科综合能力测试化
张秀球胡秋岚彭绍琴陈义旺
真的能用氯化钙溶液区别碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液吗?
黄金泉
2014年浙江省高考理科综合化学试题评析
陈育德
利用数学知识解决结构类问题
张建民
以“化学平衡”为例比较中英高中化学教材
周后聪董素静
全国中学特色课堂研究征文大赛启事
欢迎参加2014全国中学课堂教学前沿高端研修活动论文QQ81995535
第九届全国中学教学课件与说课课件大赛

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化学理解性教学与微研究的模式构建和实施

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高中化学“生问”式课堂实施的困境及对策

论化学课堂小结

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掌握“两性”规律 展示化学学科的美——一节市级优质课的教学实录

“探究前置 教材后移”教学实践研究——以“固体的溶解度”教学为例

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浅谈化学实验探究思维能力的培养——银镜反应的再探究

稳定的“硅世界”——高三“硅元素及其化合物”的复习教学

等效平衡问题的难点分析和教学题组设计

酸、碱概念的变迁研究

“食盐”在中学化学中的地位及教学反思

指示剂的变色怪相

化学玻璃仪器上的各种标记介绍

对二氧化碳通入饱和石灰水实验的再探究

镀银管在乙醇催化氧化实验中的运用

初中化学实验教学中Y形管的妙用拾趣

用化学思维解答高考化学试题

命题与解题均是新的学习方式的延续——2014年高考理科综合能力测试化

真的能用氯化钙溶液区别碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液吗?

2014年浙江省高考理科综合化学试题评析

利用数学知识 解决结构类问题

以“化学平衡”为例比较中英高中化学教材

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