中学化学教学参考
来源：本站原创 更新：2017/1/24 字体：
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“感恩出版 致敬作者”
基于建构主义化学原理教学的设计策略
何坚强基于学习三重表征的化学用语教学策略
刘林 朱斌“大课堂观”下实施“三维度四水平”课堂教学目标
赵玉泉 于乃佳中学化学问题情境教学法中三维教学目标的实现
郭慧蓉 王升文高中化学教学应用微课培养学生自主学习能力
宋乐 陈虹利基于三维目标浅析化学史的教育价值
陈翩 黄都化学学案中存在的若干问题及思考
刘萍中学化学课程内容标准分析与编写建议
翟修华 黄紫洋类比思维在教学中“闪光”——以“配制一定物质的量浓度溶液”教学为例
张年宝论述题的教学策略
张霞基于方法建构的科学探究教学尝试——“常见的碱”教学探析
金新华化学课堂探究性连环问的设计
曹明洪关于问题情境教学设计的几点思考
陈双 张明探析高中生化学解题方法及能力的培养
陈春芳多角度提升高中化学课堂教学质量
张玉凤浅谈高中化学非金属及其化合物的教学
李高峰探究高中化学“不同的实验、不同的实践”教学
杨红霞如何让高中化学作业得到有效实施
崔涛“引导—探究”在高中化学教学中的应用与创新
辛智渊教学生活化——高中化学课堂教学的价值回归
刘魁微博在初中化学教学中的实践应用探析
朱娟英交互式电子白板在化学课堂中绽放异彩
包艳霞类比法在高中化学教学中的应用及作用——以“质子守恒”为例
唐小丽借助实验展现高中化学教学的魅力
曹春艳把握教学起点,生成精彩课堂
赵艳“富集在海水中的元素——氯”教学设计(第1课时)
陈梓钗 衷明华新高考背景下高中化学作业分层设计与实施——以“铁、铜的获取及应用”为
张珍“‘五环'问题导学式课堂”模式在中学化学教学中的应用
腾晓旭 时建伟 吴金梅 徐建华 何树华2015年江苏高考化学实验试题分析及启示
顾敏倩浅探等效平衡规律的推理及应用
董凌兴 刘树领离子浓度大小比较题型归类解析
王士军从“电解质溶液中的三个守恒关系”学会对化学知识进行归纳总结
冯蕊形异神同的溶解度曲线——几种结晶法的比较
徐卫东初中化学实验教学 论文QQ81995535 的设计与实施策略
张建峰初中化学实验教学的创新方法
江华初中化学演示实验教学五步曲——以“氧气的实验室制法”为例
孟令卓应用逆向思维进行化学实验改进
王娇杨铜与浓、稀硝酸反应一体化实验的再改进
汪红伶 霍本斌“铜丝浸入硝酸银溶液”实验改进
曾华 唐元会影响化学反应速率的实验装置的生活化改进
陈浩漫 穆旗旗 衷明华用传感器测定使带火星木条复燃的氧气浓度极限
孙晓春 李莉 雷锦波 王秋月 袁黎明中考化学非智力因素失分原因及对策
陈莉高考化学第一轮复习效率提升的路径探析
龚仁宗中考化学复习的几点方法
薛进军浅谈手持技术在“弱电解质的电离平衡”教学中的功能
李妍学会“讲故事”——初中化学课程资源开发与利用
刘亮亮 严龙 韦伟“2015学习促进型课堂教学变革全国研讨会”成功举办
《中学化学教学参考》(下半月)征稿启事
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