教育理论与实践
来源：本站原创 更新：2017/1/30 字体：
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试论教育对文化的选择
杨斌临汾市实验小学“综合整体实验”报告
王镜虞 祁明哲谈“五·四”学制的优点
陈心五我国当前课程改革的两个问题
侯怀银课程论应当研究的课题
张引如何办出山区学校的特色
缑崇喜深化农村教育改革面临的选择——“分流”还是“渗透”
侯晓明 张爱国当前农村教育中的三个问题
王顺兴“定县实验”中的生计教育
宋恩荣教师的期望与学生的学习成绩
董昭江小学数学教学中使用先行组织者教学策略的一次尝试
孙昌识 王长海 韦淑芳 郭振刚 马和平谈教育科研中的发展性研究
胡文斌论现代教育的三大职能
赵连杰简评“教师是主导 学生是主体”
周虹幽默在语文教学中的功用
孙春成教学过程中的非言语交流
何华敏课堂教学的一种新途径
尤.依.阿法那谢夫 陶士鋐 戴绍敏苏联的天才教育
大卫.W.弗尔曼 廖广平社会主义初级阶段教育的基本特征
刘继元实现人的全面发展的主体条件
张继良创造性思维的品质及其培养
程素萍端正教育思想与思维方式
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