小学教学(数学版)
来源：本站原创 更新：2017/2/2 字体：
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守望幸福
曹文娟在人文关怀中感受数学的理与美
王仁江爱与智慧
席莉学业测评需关注学科核心素养
陈晓燕聚焦学科素养评价与综合能力提升的“快乐数学节”活动
汲长艳 孔凡哲 王丽华 陆惠芳新课程理念下命题的基本思路
沈强 费岭峰小学数学个性化考试初探
夏永立让复习成为学习的新增长点——“数与运算”总复习教学思考
吴冬冬建立联系 唤醒经验 灵活运用——“常见的量”总复习建议
易虹辉 邓小兰巧设问题,让“图形与几何”复习更有效
朱宇能力为重:数学教育的价值取向——“立体图形”复习教学建议
林俊“统计与概率”总复习建议
陈晓燕“圆柱和圆锥”单元典型错题分析及矫正策略
蒋明玉错题寻错因 解题需支招
吴少东“数与运算、代数初步知识、量与计量”试题精选
“图 论文QQ81995535 形与几何”试题精选
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河南郑州市经开区2014~2015学年六年级第二学期学业水平测试卷
浙江临海市2015年小学六年级质量抽测数学试卷
数学之美不可失
张晓东广东深圳市四年级数学素养测评试卷
核心素养如何转化为学生素质
张绪培2014年西北工大附中初一编班数学试卷
美国呼吁减少过度考试
吴海鸥2015年陕西西安市高新区一中入校考试数学试卷
2015年陕西西安市铁一中初中入学数学试卷
澳大利亚“国家计算能力测试”数学试题赏析
杨宏英国小学数学毕业测试中几何直观试题的分析
李言霞2015年日本全国学力、学习状况数学试卷
张丽莉2015年英国小学数学(3~5级水平)测试A卷
陈清容新视野 新思维 新起点 新发展 第二届悦远教育海峡两岸小学数
广东省东南教育科学研究所小学数学深圳、杭州两地名师“同上一节课”观摩
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