新课程(中学)
来源：本站原创 更新：2017/2/2 字体：
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只要好好教,总会有人记着你
桑玲浅谈传统文化在初中语文课中的体现——语文教学中的传统思想教育
张世璧学思小组建设助推课堂教学范式的转型
侯平栓润物无声,点滴熏染——浅谈新课程教学中教师对学生的关爱
陈荣茂务实课堂与素质教育双管齐下
向红梅对新课改后初中语文教学的反思
孙平初中思想品德教育的创新建议
郑百玲试谈初中数学创新教学的尝试
孙桂杰新课改下如何创新初中历史教学
王咏梅学校体育活动的新探索
王珏课改,留给我的……
王秀萍初中物理课堂教学创新教育初探
李路布交试论高中英语新课改教学
刘明霞从“生本”理念谈英语学习
刘珍峰初中信息技术课改感悟
刘亚莉解析高中数学教学中学生创新精神的培养
何卫东实现四大突破,推进英语教学改革
黄益将新课程视野下中学化学教师面临的选择
阎志业浅谈高中政治德育的重要性
王有年试析初中思想品德开放互动式教学模式
刘红梅践行新课改,提高思想政治课堂教学效率
唐霞教师的感悟——浅谈新教学理念下的课堂
金晓波导学案教学模式中“导、学、练”的实践与反思
王骏探析新课改背景下高中历史反思性教学的实践措施
胡佳波怎样培养中学生自主学习的能力
杜仕香浅议初中生物教学中的自主学习
章新杰生活中蕴含数理,用心触摸数学——例谈初中数学生活化教学
何茂数形结合在初中数学教学中的应用
李彬浅谈音乐教学中的情感教学
李持华探究实验在高中化学教学中的应用
陈德书渗透情感教育,提升学生的思想品质
陈宏胜在化学解题中信息的获取方法及运用之管见
张燕娜注重语文教学规律 拓展能力训练渠道
罗国辉提高高三化学复习实效的几点尝试
宋武美学案导学模式在课堂教学中的应用
冯颖英语教学中听说能力的培养
张秀婴论高中化学课程中的三维目标
刘晶晶 李晓艳 杨承印“文史统合教学”的课堂实践——语文知识对历史教学内容的辅助
刘思勤如何提高农村初中生的议论文写作能力
赵海鱼浅谈电教媒体在生物教学中的作用
罗鹏注重自我感受 强化自我体验——教学“运用象征手法作文”有感
王爱华浅谈初中英语阅读教学
宋红文论初中思想品德教学中思想政治素质的培养
胡端谈有效培养学生物理阅读的能力
沈华浅谈素描头像教学
梁承坚体育教学中如何激发学生的创造力
何危提高中考物理概念复习效率的几点尝试
谈文艳浅谈初中语文课堂教学现状与优化对策
文英谈物理学习兴趣的激发
袁图菊展示化学魅力,培养学生学习化学的兴趣
刘兴成提高初中文言文教学效率的几点体会
周金红让多媒体在语文课堂教学中绽放光彩
宫建妮尊重个性 快乐阅读
周岩探讨英语教学中如何营造良好的课堂气氛
罗新红用故事教育学生是一种好策略
刘桂红现代教育技术下的初中数学教学
董健强培养“四力”,提升学生阅读水平
洪秀峰如何理解数学教学中的反思
陈桂平如何提高高中生物课堂学习效率
冯培高考成功学校的十大经验与做法
宋军新课程下如何优化初中英语教学
赵海燕初中历史学科“六步自学法”初探
郭云彬构建对话 多元发展——英语生本课堂的魅力
吴桂忠如何使课堂高效起来
赵伟初中物理概念教学之我见
宋树清新课程背景下初中语文课前有效预习
唐早提高学生学习化学兴趣的几个方法
郭旺明把班主任工作当成一种艺术去追求
郭丽娟关于蛋白质一课的教学体会
孙仲斌如何做学生的良师益友
陈刚如何做好高三英语二轮复习
刘忠诚系列作文教法初探
侯现伟如何在英语教学中培养学生良好的语感
智慧如何做好高中物理概念引入的教学探索
梁建虎让语文课堂活起来
岳睿开展多元课堂教学活动 拓展学生英语写作思路
马珍玲新课程标准下的高中文言文教学
王文忠打造“主体的力量”
耿立琴浅谈初中历史与社会课堂提问的有效性
王彬茜掌握趋势,提高效率——如何提高高三数学复习效率
马家勇让思想品德课堂在情境教学中焕发光彩
孙艳捧解析以“思维训练”突破农村初中物理课堂教学的瓶颈
田超如何提高高中物理课堂教学效率
薛军高中通用技术课堂中如何培养学生的元认知监控学习能力
雷兰妹这样教古文学生也喜欢
郑林军对初中英语写作教学的几点看法
冀秀玲转变教学模式,让学生从“坐着”到“站起来”
魏桂贤浅谈农村初中地理教学的问题与对策
王金艳论初中数学教学的几点技巧
牟春峰“耳聪”让英语学习“亮”起来——谈农村初中生英语听力障碍之对策
田忠提高初中生色彩能力的几点做法
张金成用联想法教学文言文词汇
甄甲智优化语文教法 打造高效课堂——语文高效课堂构建刍议
姚宏基于情感融入为背景的初中音乐课堂教学浅谈
邓朝莲浅谈数学课堂导入法
赖家华初中地理教学中学生学习兴趣的培养
任耀恒使用导学案的体会
白东霞初中化学教学中存在的问题与对策探讨
沈璐以鲁教版地理必修三为例浅谈新教材教学的几点体会
尹仕春浅谈初中数学的教学策略
林进国浅淡初中历史教学中的素质教育问题
徐凤臣谈新课程改革下的高中思想政治教学方法
邱彦吉英语教学中的防错之管见
谭春香谈学生语文素养的培养
马国荣提高普通高中文科数学成绩之管见
刘景宏浅谈初中思想品德课教法的改进
赵东旭突破农村初级中学英语学科教学的瓶颈——浅谈英语语感的培养
黄玉兵多媒体教学在高中地理课堂中的得与失
罗布次仁浅谈提高化学高考成绩的教学技巧与实践
邵影 李仁珠浅论物理学习策略
洛桑多吉提高初中思想品德课堂效率的建议
热比叶·奴尔娃如何发挥榜样作用培养学生良好的行为习惯
吴战荣浅谈我对初中英语教学的几点思考
尹妍浅谈物理实验在教学中的地位和作用
赵晓宇浅谈初中英语课堂教学策略
张敏创新教学方法 增强教学模式——浅谈初中思想品德的教学策略
万伟忠新课改下初中思想品德教学方法再思考
陈华胜浅谈同义句教学在初中英语句型教学中的重要作用
包力道浅谈高中地理教学中学生自主学习积极性的调动
张娇初中历史研究性学习的实践与思考
王录兴新课改下的有效英语课堂实施
高素民浅谈化学教学中学生兴趣的培养
刘会兵浅谈现代教育技术与初中化学教学之整合
蔺国欣浅谈高中英语课堂的“放与收”
李志华中学思想政治生活化课堂构建的几点看法
达娃初中英语有效教学的思考
王桂芹信息技术运用于高中地理教学的优势
扎西晋巴初中语文趣味教学法研究
仪春菊转变观念,实施“高效课堂”
杜晓娥让多媒体成为高中地理教学的好伙伴
格桑曲宗浅谈实验在物理教学中的作用
胥广香提高初中物理教学质量的有效方法
牛春暖抓思想 用班规 家校并行——班级管理的金钥匙
王伟捧导学案编写的困惑和收获
胡建春浅析初中班主任进行自身定位
张桂华促进初中化学“学困生”转化的几点看法
刘占泉磨课——生成精彩课堂
胡同祥浅谈法律生活体验教学的含义和特征
刘美玲初中语文教学研究反思
李长俊浅谈物理课堂笔记现状及应对策略
杨品佳浅谈中学生物教学中的愉悦教学
次仁央吉浅谈初中语文教学中审美教育的渗透
邓玉乐历史第二课堂在高中教学中的价值研究
杜英美 贾乐永浅谈初中英语词汇教学的有效方法
毕辉化学课堂中以问题为中心的教学模式探讨
胡洁注入六种“有机”元素 浇开英语佳作之花——高中新课程下英语写作技能
沈向华培养数形结合思想,提高学生思维能力
刘玉全请把朗读带回英语课堂
裴静初中英语课堂合作学习探究
李登国关于展示课型中“展示疲劳现象”的探究——新课程改革实践中的感悟
王会先业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随——2013届浙江高考语文现代文文学类
徐军初中数学互动式教学探微
姚贤娜把握素质教育,让历史教学从无效走向有效
龚利华浅谈新课程下的初中物理实验教学
郭龙刚讨论式教学在课堂中的探索
胡爱鲜校本课程,单一学科型教学目标好,还是综合教学目标好
曹荣新课程下高中数学反思性教学探究
韩克俊以教师的角度探析体操教学“淡出”的原因以及“回归”的路径
张雪莲素质教育背景下的高中体育教学探析
荣航宇月亮走,我也走——浅谈参考系的趣味教学
赵玉琴青少年思想道德不良倾向的形成原因、主要表现及对策
徐广山责任教育——赋予历史教学的重要任务
袁存有教育教学管理案例分析——关于农民工子女就学问题的思考
施永兴关注“薄弱生”教育 塑造学生完美人生
杨国印洛阳市中小学生篮球运动现状分析
裴雪松浅谈情境与情景设置激发学生学习历史的兴趣
黄华心中有爱 笔下怀情——关于周记评语的几点想法
王欣宇《教育力》的魅力于无声处
汪莉莉谈初中体育高效课堂的策略
李付云如何利用体育游戏加强学生的篮球基本功
谭万景 房景军充分利用地方史资源开展历史新课程教学
薛长球浅谈多媒体教学中存在的问题及措施
倪晓莲读教育名著 做智慧老师——以《珍珠鸟》为例论德育环境的创造
张秀霞探讨初中英语小组的合作学习
车志敏调动初中生学习美术的兴趣
李小强师爱——教育的桥梁
柳芮浅谈家庭教育
龚高文用雷锋精神指导中学生日常行为
田佩录生命教育视角下班主任的个性发展探讨
赵敏志“心理调控”运动处方矫治中学生不良情绪的实践思考
张庆峰刍议声乐艺术的情感与表达
魏军浅谈高中《体育与健康》课程的管理
田湘德对高中信息技术课分层递进教学方式的探究
卢清华微笑在体育教学中的作用
莫承飞农村中小学微机室管理浅探
黄永亮让学生“习有所效”的几点做法
何文青让“变形周记”成为“润滑剂”
朱光道 钱安芝新课标高中生物实验教学之浅见
李维明初中数学教学趣味归纳举例
高丹桂以生活活化化学,以化学催化社会——《化学反应的方向》教学设计及反思
周新起探究幂函数的性质
户富强浅谈中职生物课堂教学效果
王倩中小学阅读写作一体化思索
冯艳红信息技术如何服务于初中语文教学
马长青阿基米德原理可以这样理解
王朝辉找准契合点,刷新出更多精彩——谈初中英语“生活化”教学的创新策略
黎佩毅科学人文素养在语文教学中的运用
陈实有效教学之电学课堂
余白云争做学习的主人——浅析中学数学教学的有效策略
贺华华新课程下信息技术与初中数学教学的整合
郑启明和谐教学,魅力课堂——探析初中英语教学有效策略
王金鑫关于初中思想品德课堂教学模式的思考
狄海清科学人文素养在化学教学中的运用
李大珍浅论初中生物“腔肠动物”章节教学设计
齐欢教师的心理健康是学生心理健康的重要保障
赵月红初中地理新教材活动课的应用分析
曾丽玲让“激励机制”贯穿在历史课的教学中
谢飞初中英语课堂教学评价语拿捏尺度之我见
王平浅议新课改下的初中英语课堂教学评价
王毅坚浅谈辩证唯物主义哲学在中学物理教学中的指导作用
王坤发散性思维在高中美术教育中的运用分析
陈娅丹“导学案”在高中历史教学中的应用
何志强激励教育在初中物理教学中的应用研究
骆志忠责任与爱同行
佚名初中地理课改教学反思
倪芊宏新课改下我的语文教学是这样的
张楠楠新课改形势下试卷讲评课的五环节教学法
熊成波浅谈新课标下的语文早读
李雪梅新课标下如何优化初中体育课堂
杜振华关于中学课堂教学改革的几点思考
张文和新课程背景下高中美术鉴赏课探析
毕力格热课改下的冷思考
陆朝阳新课程理念下初中思想品德教学的变革
周丽芬浅谈初中地理课堂教育教学改革
蒋培松在新课改下的初中语文教学心得
陈蓉茂县自然地理环境对当地传统建筑的影响
刘清山浅谈思想品德课的导入与收尾
雷庚淼分类思想在中学数学解题中的运用
杨曼关注教学细节 提高课堂效率——浅谈高中英语课堂教学细节
钱静浅谈初中语文课堂教学的趣味性设计
戴国林浅析氯气性质实验操作的几点新尝试
张初稳重视物理图象教学 提高实验数据分析——“欧姆定律及其应用”案例分析
钱维如何做好高中英语完形填空
刘雅丽如何创建英语高效课堂
潘军林浅谈初中物理分组实验的设计与教学
杨金来语文课堂要具有“语文味”
翟培先学好音标 强化基础——浅谈初中英语教学中的音标教学
姜颖活化课堂,向四十分钟要效益
田万林刍议初中思想品德课堂的“活”化效果
陈秋宜陶行知教育思想在语文教学中的运用
于洋教随其动,优化教学过程
李萍探究式教学法在高效课堂教学中的应用
赵烈永发展学生 成就自己——践行思想品德课程标准
翁德冬让百米定向融入高中体育模块教学
杨永秋浅谈高中数学解题教学途径
温子海初中英语教学须注重方法和策略
凌峰在初中劳技课中采用“颠倒教室”的方法尝试进行教学
王亭关于重力势能与电势能教学的思考
吕海斌 曾慧创设良好课堂气氛五法
王建荣基于有效的数学课堂练习选编摭谈
邹建平浅谈新课程下平面向量在解题中的简单应用
吴永浩贯彻课标理念 巧构仪器改进——以塑料瓶在初中化学实验中的应用为例
李莹莹浅谈函数定义域在函数问题中的重要性
刘梅君“问题式”课堂教学模式下物理问题的设计和点拨
王领两种电路的动态特殊分析方法
张玉斌浅论初高中物理的衔接教学策略
龚承进浅议高考英语书面表达题
施耐梅任务驱动教学法在信息技术教学中的运用
李树军恰当整合才能让语文课出彩——浅谈运用信息技术减轻学生语文课业负担
邵燕导语在初中物理课中的作用
安霁栋浅谈中学地理学习兴趣的培养
陈淑霞上好高中地理第一节课
王莉青兴趣——学好物理的关键
李小娥与学生一起学习《考试说明》
梁军在物理教学中激发学生学习兴趣
郑双兴浅谈高三数学课堂教学的有效性
滕雪梅提高课堂教学实效性的有效策略
狄文书如何让初中的大课间更高效
项敏玉巧用多媒体,优化语文课堂
郑荣花高中政治教师如何提高学生的成绩
包文芳浅谈语文课堂追问的艺术
郑海洋挖掘数学魅力,培养数学兴趣
何华姣杜郎口教学模式的启示
赵丽略论让生活提起物理学习的兴趣
徐锦新论教学过程中学生求知欲的激发
赵世琳如何提高文科生数学学习成绩
张春玲从中考实验题中找规律,以提高初中物理实验复习效率
佘海英浅谈语文课堂教学中学生思维能力的培养
刘红军初中生美术兴趣的培养与保持
孙秀梅浅谈创造性思维
赵志刚数学概念教学彰显自然、合理、人情味
丁丽燕浅谈小组合作学习的评价机制
刘学生中学作文教学中创造能力的培养
戎岱明对初中物理生活化教学的思考
王海峰如何提高应用文课堂教学的有效性
朱国宁浅谈写作中积累的重要性
王世伟高 论文QQ81995535 中数学教学中学生问题能力的培养探讨
唐巧琼如何提高高中思想政治教学的有效性
胡连珍如何培养初中生应用题的解题能力
李佳增强数学课堂趣味性,提高学生学习兴趣
高黎红一片云推动另一片云——浅谈数学课堂教学中的师生有效互动
徐萍教学工作就是教与学的互织
杨立忠浅谈体育课堂如何创新
黄剑文如何提高高中音乐教学的直观性
李尤高中思想政治课情境创设的艺术性
王月茹浅谈英语阅读能力的培养
杨琛初中地理课堂中培养学生学习兴趣的重要性
李家付辩证地认识和继承传统体育教学模式
刘宝文数学常规教学与素质教育的思考
陈杏坚高中数学课堂提问的优化策略
卢文华咸丰县农村中学“阳光体育运动”开展现状调查与分析
杨明辉培养自主能力,创新高中地理教学
汤晗构建高中数学高效课堂“五步走”策略
林咸君浅谈高中生物理科学素养的培养
张建喜语文课堂培养学生朗读能力之我见
张军创新教学方法 突显语文意境——浅谈初中语文教学的艺术创新
周广明注重题后反思 提高解题能力
张赛平培养直觉思维 提高解题能力
彭章梅规范实验室管理,提高实验服务水平
李智武物理发散思维能力培养的尝试
郭子辉提高初中数学概念教学有效性的策略
陈世亨探究在高中语文教学中培养学生的科学涵养
杨淑蓉构建高效课堂教学模式的研究与实践
胡小环初中语文课堂高效元素探例剖析
周应杰浅谈高中英语教学中的合作学习
黄慧浅谈初中思想品德教学
周启文浅谈美国高中物理教材的特点
吴荩萱“主题式复习课”课堂模式的探究——以苏教版九年级《压强复习》为例
李听媛一则新闻引发的实验探究
陈体亮2012年湖南高考英语试题情感、态度和价值观的体现
李秘秘 雷静初中数学教学有效性的提高方法
赵彩娟高中小班环境下物理个性化学习策略初探
张亚云“研学后教”理念下小组合作学习的行动策略
郭慧玫初中英语词汇情境教学研究
程乐有效教学活动单的设计应坚持的原则
杜琳高中物理实验教学探究
陈利天苏教版高中《实验化学》教科书配图的特色分析及启示
吴春莲初中数学解题能力培养策略探究
汪海云浅谈高中生物核心概念教学
仲伟祥探讨“综合教学法”在初中乒乓球教学中的运用
冯宇霞浅谈高中物理隐含条件的挖掘方法
汪天龙关注生物教学的间接目标
林富春初中英语词汇教学策略的探索与思考
潘建丰课堂调控让你的课堂更精彩
张志奎地理高频考点的透析
黄文正人本导向的高中信息技术教学研究
付娟初中语文作文教学中存在的问题及对策
钟伟良新课程下高中化学课堂教学有效性的提高
吴波高中历史教学中的研究性学习模式初探
蓝海丹高中英语教学方法小议——导入在教学中的作用
周妍培养初中生地理学习技能及提高地理素养的策略研究
许喜保巧解初中思想品德主观题
杨銮发高中体育考试改革探析——增强青少年体质的对策研究
王轶如何提高初中课堂教学效果
陆廷勇浅谈数学学习之动手操作
刘爱伟人性
龚从应高中语文经典诗文阅读研究
谢燕平让地理教学走进生活——浅谈教学中乡土地理案例的引入
吴艳萍我的教育故事之“剪发记”——发型真的很重要
欧阳宏瑜新课改下制约农村高中生课余文化生活的主要因素
马海军 魏淑萍别样的关爱——《盲孩子和他的影子》教学案例
梁箫优生尽显其才,能者勿需多劳
祝朝红信息技术教学与人文精神教育的融合
李炜如何转化学困生
廖明多管齐下转化英语学困生
胡泰山 侯得雄探析中国画教学中学生观察能力的培养
于淼高中生物遗传知识的巧妙应用
杨淑红浅谈语句中“政以治民”和“以政治民”两种句式有何不同
王静俊精心设计互动活动 努力筑造合作之桥
罗群园把握师生交流的平台——作文评语“四式”谈
孙薇好风凭借力,送我上青云——借用教材,提高学生写作水平
唐衬柳多媒体技术使初中几何课堂锦上添花
黄程明妙用课堂活动设计
李毓红关于中学作文素质教育的思索
皮天容新课程实验教材《化学与生活》(鲁科版)分析
由佳如何使学生走出学数学的困惑
华俊一样离别两样情——谈古代送别诗的情感内涵
薛红兰填补文本空白,促进阅读教学
木盈婷初小衔接阶段对教师如何培养学生学习兴趣的一点思考
李杨让思想品德教学为学生实际生活服务——培养学生竞争与合作意识的有效尝试
尹锦萍紧扣诗歌“情境”核心,提升诗歌鉴赏能力
朱加良如何帮助学生度过高一
李竹梅丰厚素养 修而达智——浅谈对中学生信息素养的培养
袁婷巧用教材中的课程资源指导学生规划人生
曲凯如何加强农村初中文言文教学的几点思考
王渭芳如何为学生引来作文源头活水
袁庆兰爱心——教育的源泉
王长法“世界末日”谣言素材在初中思想品德课中的运用
李莉德育在英语教学中的渗透
韩芳问题学生的转化和教育的思考与实践
张颖浅谈在数学教学中渗透心理健康教育
朱建岳如何转化后进生
谢珍敬畏生命 注重安全
龙月娥人教版九年级化学《水的净化》教学设计
马百文 马百章人教版高中物理《生活中的圆周运动》教学设计
余斌《幂的乘方与积的乘方》之幂的乘方教学案
陆玮“无限大数”奇妙而美妙的性质
陈跃《时代特点鲜明的明清文化》说课稿
夏晓红《探究凸透镜成像的规律》说课稿
廖力瑶关于化学导学案编写心得
刘志军一次教学尝试的思考
田华丽无限积分作文批改法尝试
王素勤
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